曾經(jīng)的記憶
——賀劉暢標(biāo)先生九十高壽

●白陸平

時(shí)光荏苒，韶華飛逝，記憶中慈祥、溫暖、博學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)而儒雅的劉暢標(biāo)先生今年已九十歲高齡了。前不久，與李壯壯、吳曉韜、鄧捷等幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹聊天，談及劉暢標(biāo)先生，大家思緒萬(wàn)千，腹有千言，總覺得先生九十歲華誕之年，我們這些曾沐浴在先生音樂藝術(shù)世界中，得到先生教育、指導(dǎo)、訓(xùn)練、點(diǎn)撥而成長(zhǎng)起來的后人們應(yīng)該說點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。

幾位學(xué)弟學(xué)妹，雖然已是學(xué)校院、系的主任、副主任，教授與副教授了（我本人已是退休返聘教師），但每當(dāng)練琴，上課和備課時(shí)，總會(huì)想起先生曾經(jīng)的諄諄教誨，想起先生一絲不茍的教學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神。所以大家就希望我能寫一篇紀(jì)念小文，以表達(dá)對(duì)先生生日的祝賀。

想寫，真的是想寫?？墒亲谧狼?，卻又不知從何談起。先生的為師之道、藝術(shù)風(fēng)范豈是我等能評(píng)價(jià)的么！我是學(xué)手風(fēng)琴的，不是先生的主課學(xué)生，但統(tǒng)歸在鋼琴系。那個(gè)年代學(xué)生少，因此系里各專業(yè)的教研活動(dòng)、考試考查都在一起進(jìn)行。劉暢標(biāo)先生一直主持系里的工作，也主持教研室活動(dòng)，而我正是在先生的直接關(guān)心下，從學(xué)生時(shí)代到中央音樂學(xué)院委托培養(yǎng)，畢業(yè)后留校工作，再送中央院進(jìn)修學(xué)習(xí)，返校后邊教學(xué)邊兼任系秘書等等，所以，受到先生的指導(dǎo)、培養(yǎng)、教育可能更多，一直到后來被學(xué)校調(diào)往音教系主持工作，以至任學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)多年，先生的治學(xué)思想和學(xué)術(shù)風(fēng)范都一直深刻地影響著我。

曾記得，在先生的主持下，每學(xué)期學(xué)生專業(yè)考試結(jié)束后，都會(huì)組織全體教師進(jìn)行討論，針對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)肯定進(jìn)步，指出不足，提出教與學(xué)的著眼點(diǎn)和努力方向。每學(xué)期開學(xué)第一周，都會(huì)組織教研室研究討論、通過對(duì)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，集思廣益，研究確定針對(duì)不同學(xué)生更為適合的教學(xué)曲目，把教學(xué)研究與因材施教的原則有機(jī)結(jié)合。這也是我院鋼琴教學(xué)在先生的主持下形成的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)。

曾記得，1974年學(xué)院排練鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，由先生擔(dān)任鋼琴演奏。那是一個(gè)非常的年代，十年浩劫，先生同許多人一樣，剛經(jīng)歷了“勞動(dòng)改造”和批判“封、資、修”的身心摧殘，馬上要?jiǎng)偃巍饵S河》這樣一部高難度作品的演奏，壓力是可想而知的。但先生不僅拿下來了，而且演出還獲得了空前的成功，轟動(dòng)了整個(gè)西北地區(qū)。當(dāng)然先生堅(jiān)強(qiáng)的毅力，刻苦忘我的專業(yè)精神，以及對(duì)作品的深刻理解卻是多數(shù)人所不知的，是先生人生經(jīng)歷與《黃河》作品的情感共鳴與表達(dá)。

曾記得，作為學(xué)科帶頭人與主持人，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校的辦公條件很差，先生多次就在自己家中召開會(huì)議，大家高椅子，低板凳，討論學(xué)科發(fā)展，進(jìn)行教學(xué)研究與討論，聆聽經(jīng)典的鋼琴音樂，也不乏有時(shí)在會(huì)議結(jié)束后就留在先生家里聚餐，大家圍坐在一起，其樂融融。當(dāng)年的先生，雖然平時(shí)多是嚴(yán)肅、認(rèn)真、行為端正的樣子，但也極具談笑風(fēng)生、豁達(dá)開朗的情趣與風(fēng)貌。

曾記得，學(xué)生時(shí)代時(shí)，學(xué)校送我去中央音樂學(xué)院委托培養(yǎng)，先生為了我在異地的學(xué)習(xí)、生活能更方便些，就專門給他的好友——中央音樂學(xué)院著名教授楊儒懷先生寫信，希望對(duì)我予以關(guān)照。楊先生也的確夠“哥們”，多次見到我都噓寒問暖，幾次將難得的音樂會(huì)門票送到我的手上，還推薦一些理論書籍給我看。可以說，劉先生、楊先生那一代老教師的品格深深地種入了我的心田，成為我人生追求中的一種精神引導(dǎo)和鞭策。

曾記得，初為人師的前兩年里，先生多次親臨我的課堂聽課，每次來時(shí)都按點(diǎn)準(zhǔn)到，聽課中間一言不發(fā)，學(xué)生下課走后，就會(huì)和我討論，講一些關(guān)于作品分析、教學(xué)方法、課堂節(jié)奏、教學(xué)重點(diǎn)等方面的要點(diǎn)和知識(shí)，指導(dǎo)和幫助我提高教學(xué)能力。

曾記得，一次青年教師專業(yè)匯報(bào)后，先生來到我的琴房，非常高興地肯定了我的演奏，同時(shí)與我談心交流，告誡我如何處理好個(gè)人演奏與日常教學(xué)的關(guān)系。先生博學(xué)，英文極好，每次與先生交談，都能聽到、學(xué)到我所不懂的知識(shí)。所以，但凡遇到有關(guān)音樂方面或外語(yǔ)方面的不惑，我都會(huì)找先生請(qǐng)教，而先生也總是有問必答，甚至有些問題已作答了，還會(huì)回家后再查資料，第二天又告訴我更加詳細(xì)的解釋和內(nèi)容。這就是先生的學(xué)術(shù)風(fēng)格。

曾記得，我結(jié)婚不久，愛人在外地，平時(shí)依然是過單身生活，一次就醫(yī)小手術(shù)被先生知道，當(dāng)即提出讓我到他家療養(yǎng)恢復(fù)。雖然被我拒絕，但先生的美意和愛心，足足溫暖了我?guī)资?，至今想起，我的心仍然是熱的?/p>

曾記得……

此文不是文，是文就會(huì)潤(rùn)色加彩，以先生的品格作風(fēng)似有不公，所以只是記憶中的點(diǎn)滴回憶，更無(wú)法表達(dá)各位學(xué)弟學(xué)妹們的深情。但可以肯定的是，大家都有一個(gè)共同的心愿：愿先生天天快樂，健康長(zhǎng)壽！

2019年3月