大學(xué)籃球文化對(duì)高?；@球教學(xué)改革的影響及建議分析

楊笑笑

摘要：本文主要以大學(xué)籃球文化對(duì)高?；@球教學(xué)改革的影響及建議為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合大學(xué)籃球文化對(duì)高?；@球教學(xué)改革的影響為主要依據(jù)，從對(duì)籃球教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、對(duì)籃球教學(xué)方式進(jìn)行豐富、推動(dòng)籃球文化傳播這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于提升籃球教學(xué)效果，提升學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合能力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)籃球文化;籃球教學(xué);教學(xué)改革

引言：

籃球運(yùn)動(dòng)屬于綜合性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育精神、鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。并且，籃球運(yùn)動(dòng)屬于高校體育教學(xué)中一項(xiàng)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，高校已經(jīng)形成具有獨(dú)特特色的大學(xué)籃球文化。受到大學(xué)籃球文化的影響，高效籃球教學(xué)需要進(jìn)行改革，需要結(jié)合實(shí)際情況，通過合理有效的手段，提升籃球教學(xué)效果。本文針對(duì)大學(xué)籃球文化對(duì)高校籃球教學(xué)改革的影響及建議進(jìn)行深入分析。

1.大學(xué)籃球文化對(duì)高?；@球教學(xué)改革的影響

高校籃球教學(xué)實(shí)踐主要是為了培養(yǎng)高素養(yǎng)的籃球運(yùn)動(dòng)人才，使大學(xué)生形成終身體育理念。大學(xué)籃球文化是一種校園文化形式，其是基于學(xué)生群體特點(diǎn)形成的，其符合大學(xué)生的心理需求與運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)[1]。因此，大學(xué)籃球文化對(duì)高校籃球教學(xué)改革有著很重要的影響。首先，大學(xué)籃球文化使籃球在校園中得到了普及，使越來越多的學(xué)生接觸、了解、熱愛籃球。因此，在設(shè)置體育課程時(shí)需要結(jié)合籃球文化，增設(shè)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多的籃球教學(xué)空間，結(jié)合學(xué)生的不同運(yùn)動(dòng)需求，對(duì)籃球文化進(jìn)行充分挖掘，進(jìn)而豐富籃球課程教學(xué)資源，例如競(jìng)技籃球、花式籃球等等。其次，籃球文化有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，例如突分、傳接等戰(zhàn)術(shù)，要求集體配合。通過籃球訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而提高學(xué)生的合作意識(shí)。并且籃球文化有助于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生在籃球比賽中爭(zhēng)搶控球，不僅可以磨練學(xué)生的意志，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的身體技能。此外，籃球文化還可以有效提升學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生可以在團(tuán)隊(duì)合作中，通過人際溝通能力緩解個(gè)體之間的矛盾需求，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.大學(xué)籃球文化對(duì)高校籃球教學(xué)改革的建議

2.1對(duì)籃球教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化

在新時(shí)代背景下，高校在設(shè)置籃球課程內(nèi)容時(shí)，需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，使學(xué)生可以接觸到最新的籃球文化內(nèi)容，進(jìn)而激起學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的熱情[2]。在優(yōu)化籃球教學(xué)課程是，學(xué)校和教師需要不斷對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行更新，結(jié)合職業(yè)聯(lián)賽，指引學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行關(guān)注。此外，還需要注重對(duì)實(shí)踐教學(xué)和理論知識(shí)教之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)的比重，使學(xué)生可以在實(shí)踐中提升籃球技巧，感受籃球文化，進(jìn)而使學(xué)生的文化素養(yǎng)和籃球技能得到同時(shí)發(fā)展。

2.2對(duì)籃球教學(xué)方式進(jìn)行豐富

在籃球教學(xué)中，教學(xué)方式是開展教學(xué)實(shí)踐的重要途徑。受到大學(xué)籃球文化的影響，高?；@球教學(xué)的改革需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。例如，在新時(shí)代背景下，教師可以充分利用多媒體技術(shù)，給學(xué)生們播放職業(yè)聯(lián)賽的視頻，使學(xué)生可以在視覺和聽覺的沖擊下，對(duì)籃球文化的競(jìng)爭(zhēng)精神與拼搏精神進(jìn)行感受。再如，教師可以通過動(dòng)畫軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)技巧和戰(zhàn)術(shù)協(xié)調(diào)的講解，進(jìn)而帶枯燥無趣的課堂局面，使學(xué)生可以在反復(fù)的訓(xùn)練中提升自身的籃球水平。又如，教師可以組織學(xué)生參與校園籃球活動(dòng)，如扣籃王競(jìng)賽、籃球知識(shí)競(jìng)賽、三分王競(jìng)賽等等，使學(xué)生可以在濃厚的校園文化中，提升對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2.3推動(dòng)籃球文化傳播

大學(xué)籃球文化氛圍的形成，需要有多樣化的傳播手段來支撐。通過多種形式的傳播媒介與手段，把籃球運(yùn)動(dòng)中形成的文化內(nèi)容與運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，不僅可以使校園文化得到豐富，還可以實(shí)現(xiàn)形成和創(chuàng)新籃球文化。在新時(shí)代背景下，推廣大學(xué)籃球文化的形式較多，可選擇的范圍較廣。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分學(xué)生都是利用電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等形式，對(duì)籃球知識(shí)進(jìn)行獲得，對(duì)籃球文化進(jìn)行了解。在高?；@球教學(xué)改革過程中，需要牢牢抓住新媒體所帶來的機(jī)遇，通過新媒體傳播的特點(diǎn)，提供給大學(xué)生豐富的籃球文化。例如，在籃球教學(xué)中，教師可以通過對(duì)體育頻道播放的NBA進(jìn)行轉(zhuǎn)播，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式，組織學(xué)生對(duì)籃球比賽進(jìn)行觀看，使學(xué)生可以對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的氛圍進(jìn)行感受，并從解說員的口中學(xué)習(xí)到更多的籃球技巧。

結(jié)束語：

總而言之，在新時(shí)代背景下，大學(xué)籃球文化對(duì)高校籃球教學(xué)改革有著重要的影響，其使高校領(lǐng)導(dǎo)更加重視籃球教學(xué)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)展了籃球教學(xué)內(nèi)容，并且也對(duì)籃球教學(xué)理念與方法進(jìn)行了優(yōu)化。因此，需要加強(qiáng)高?；@球教學(xué)的改革，通過對(duì)課程教學(xué)的改革，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)籃球規(guī)則與團(tuán)體競(jìng)技策略的教學(xué)，利用多元化的考核方式，來提升高?；@球教學(xué)質(zhì)量和水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊劍，方志元.大學(xué)籃球文化對(duì)高?；@球教學(xué)改革的影響及建議措施[J].西部素質(zhì)教育，2016，2（13）：67-67.

[2]牛智偉.大學(xué)籃球文化對(duì)高校籃球教學(xué)改革的影響[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（1）.