高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目的建設(shè)

易啟明

摘 ? ?要： 高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目，指以高職院校網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)主題活動開展、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品研發(fā)為主體的網(wǎng)絡(luò)文化精品項目。高職教育起步晚、發(fā)展快。高職院校網(wǎng)絡(luò)育人工作相對滯后。應(yīng)明確高職院校網(wǎng)絡(luò)精品項目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)思路、建設(shè)措施，切實提高網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)能力，形成精品項目共建共享機制，不斷推進學生思想政治工作方法的改革和內(nèi)容創(chuàng)新，增強網(wǎng)絡(luò)育人的針對性和實效性。

關(guān)鍵詞： 高職院校 ? ?網(wǎng)絡(luò)文化精品項目 ? ?網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

黨的十九大報告明確指出：“加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間?！备咝Ｊ且庾R形態(tài)的前沿陣地，是社會思潮的集散碼頭。在高校打造以網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)主題活動、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品研發(fā)為主體的網(wǎng)絡(luò)文化精品項目，有利于形成校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，豐富高校校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給，弘揚主旋律，傳播正能量，加強大學生思想政治教育，提高師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。高職教育起步晚、發(fā)展快。高職院校網(wǎng)絡(luò)育人工作相對滯后，區(qū)域間、學校間優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化資源分布不均衡現(xiàn)象較為突出。為增強高職院校網(wǎng)絡(luò)育人的針對性和實效性，必須切實提高高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)能力，形成網(wǎng)絡(luò)文化精品項目共建共享機制，不斷推進高職院校大學生思想政治工作方法改革和內(nèi)容創(chuàng)新。

一、高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)內(nèi)容

隨著以即時、海量、互動為特征的網(wǎng)絡(luò)文化的興起，在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里，建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目，引導(dǎo)高職院校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，顯得尤為重要。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目涉及方方面面，應(yīng)以立德樹人為目標，以新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以青年學生體驗為核心，強化應(yīng)用、突出重點，加快相關(guān)項目共享進程。

1.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化平臺項目。網(wǎng)絡(luò)文化平臺是開展網(wǎng)絡(luò)宣傳、引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意見、凝聚網(wǎng)絡(luò)共識的重要載體。《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》明確提出，要充分發(fā)揮新媒體的獨特優(yōu)勢，善于運用微博、微信、移動客戶端等載體，促進優(yōu)秀作品多渠道傳輸、多平臺展示、多終端推送等。高職院校要在網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)中有所作為，必須把平臺建設(shè)作為優(yōu)先方向。一是創(chuàng)新傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站建設(shè)。切實加強校園網(wǎng)站等綜合性門戶網(wǎng)站或主題性教育網(wǎng)站建設(shè)，從欄目設(shè)置、界面美觀、檢索便捷等方面著手，系統(tǒng)增強網(wǎng)站的思想性、教育性、服務(wù)性、互動性，著力構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)宣傳思想文化高地。二是加強新媒體平臺建設(shè)。充分利用新媒體技術(shù)全方位的數(shù)字化、互動性、個性化等特點，加快推進“兩微一端”（微博、微信、客戶端）建設(shè)，著力打造高職院校網(wǎng)絡(luò)文化平臺新媒體矩陣，擴大高職院校網(wǎng)絡(luò)文化的育人覆蓋面和社會服務(wù)面。三是推廣綜合性互動社區(qū)平臺建設(shè)。充分發(fā)揮易班等公共教育平臺融合論壇、社交、博客、微博等主流Web2.0應(yīng)用的技術(shù)優(yōu)勢，以平臺的學校網(wǎng)站建設(shè)為引領(lǐng)，全面推動院系主頁、班級主頁、個人主頁建設(shè)，為師生提供定制化的教育信息化一站式服務(wù)平臺。

2.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化活動項目。內(nèi)容健康、形式活潑、互動有序的網(wǎng)絡(luò)文化活動，在網(wǎng)絡(luò)社會治理中發(fā)揮著滋養(yǎng)人心、凝聚力量的作用。高職院校要高舉弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化的旗幟，切實打造集教育性、趣味性、互動性于一體的網(wǎng)絡(luò)文化活動，讓師生在活動中接受教育、凈化心靈。一是組織弘揚傳統(tǒng)文化展示活動。要圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)與重陽節(jié)七個中華傳統(tǒng)節(jié)日組織開展活動，因地制宜地聚合展示節(jié)日相關(guān)新聞報道、網(wǎng)評文章、圖片、視頻、游戲、留言互動等內(nèi)容，打造屬地及校本中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播活動;積極開展傳統(tǒng)節(jié)日征集評選、進校園、進企業(yè)等線上線下網(wǎng)絡(luò)文化活動，吸引廣大師生積極參與互動。二是開展重要節(jié)慶紀念活動。要針對三八、五一、七一、八一、十一等重要節(jié)慶日，長征、改革開放等重大歷史事件紀念日，以及毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等老一輩革命家誕辰日，廣泛開展曬照片、拍視頻、誦詩歌、寫征文等活動，激勵廣大師生不忘歷史、奮發(fā)向上。三是開展培育和踐行社會主義核心價值觀示范活動。要緊緊扣住價值觀在國家、社會、個人三個層面的不同要求，結(jié)合高職院校地域、特色、師生實際，聚焦師生興趣特點，善用網(wǎng)言網(wǎng)語，廣泛開展“××的中國夢”短視頻主題傳播活動、“最美在身邊”主題日歷、“我為××代言”網(wǎng)絡(luò)大賽、“天天正能量，點贊××校人”等活動，廣泛動員師生積極參與活動，增強師生對社會主義核心價值觀的思想認同、情感認同和行為認同。

3.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化作品項目。通俗地說，互聯(lián)網(wǎng)就是“連接+內(nèi)容”，自媒體時代更是“內(nèi)容為王”的時代。一個網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品沒有好內(nèi)容，就不可能有傳播價值。好內(nèi)容可以增加產(chǎn)品吸引力及粉絲忠誠度，良好的口碑傳播將形成良性循環(huán)，促進產(chǎn)品更全面、更廣闊的升級發(fā)展。高職院校要根據(jù)行業(yè)背景、專業(yè)特色、學業(yè)實際，打造具有吸引力、感染力、傳播力的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。一是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)文化產(chǎn)品。專業(yè)是高職院校的品牌和靈魂。專業(yè)文化產(chǎn)品是專業(yè)建設(shè)的重要組成部分，是專業(yè)教學的有益補充。教育信息化2.0背景下，在大力推進網(wǎng)絡(luò)在線開放課程等專業(yè)課程產(chǎn)品建設(shè)的同時，高職院校應(yīng)充分挖掘獨門絕活、傳統(tǒng)技藝、企業(yè)文化、工匠精神、大師風采等素材，制作成以視頻、音頻、圖片、H5等為主體的文化產(chǎn)品，形成與在線開放課程相得益彰的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。二是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專題文化產(chǎn)品。Web2.0時代，產(chǎn)品細分更有利于凸顯個性、打造特色、形成品牌，方便用戶精準識別，提升用戶體驗和忠誠度。高職院校可以根據(jù)大學生思想政治工作要求和校園文化建設(shè)需要，建設(shè)引導(dǎo)學生樹立正確“三觀”的紅色教育欄目、注重學生心理健康教育的談話欄目、提升學生藝術(shù)修養(yǎng)的文藝欄目等主題向上、特色鮮明、內(nèi)容精良的網(wǎng)絡(luò)專題文化產(chǎn)品。比如圍繞學生學習生活主題，打造我的專業(yè)、我的學長、我的老師、我的課堂、我的生活、我的未來等“我”字系列網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，等等。三是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專項文化產(chǎn)品。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！爆F(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)跟空氣和水一樣，是人（師生）工作學習生活不可或缺的一部分。高職院校要根據(jù)思政工作對象、環(huán)境、條件的新變化，有針對性地建設(shè)弘揚價值觀、贊美真善美、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)專項文化產(chǎn)品，比如每日一善小視頻、優(yōu)秀學子H5、校園文明電子報等。

二、高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)思路

高職院校校園網(wǎng)絡(luò)文化具有以文化人、以文惠生、以文潤校的重要功能。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目是校園網(wǎng)絡(luò)文化的核心載體，起著引領(lǐng)方向、鍛煉隊伍、啟迪新人的重要作用。建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目，有利于促進職業(yè)院校培育和踐行社會主義核心價值觀，提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。但高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)面廣線長、工作量大、專業(yè)性強，應(yīng)明確思路、突出重點、加強統(tǒng)籌、科學推進。

1.高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)，要突出平臺的基礎(chǔ)作用。網(wǎng)絡(luò)平臺是網(wǎng)絡(luò)信息集散的載體，是影響網(wǎng)絡(luò)信息傳播效果的關(guān)鍵因素。當今時代，互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)將長期并存，網(wǎng)絡(luò)用戶自由使用不同的互聯(lián)網(wǎng)終端滿足其多元需求。因此，高職院校既要考慮門戶網(wǎng)站可提供最基本內(nèi)容服務(wù)的功能，更要重視QQ、微信、微博等社交新媒體的及時性、便捷性，將網(wǎng)絡(luò)文化精品平臺項目建設(shè)擺在突出位置，在這些公共平臺上搭建個性平臺，為網(wǎng)絡(luò)主題活動、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品展示提供載體。

2.高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)，要突出活動的互動功能。網(wǎng)絡(luò)活動具有不受時空所限、經(jīng)濟性、大眾性、延伸性、創(chuàng)新性等諸多特點?；有允俏藗儏⑴c網(wǎng)絡(luò)活動的主要原因。高職院校網(wǎng)絡(luò)精品項目建設(shè)要緊密結(jié)合新時代高校思想政治工作的主要任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，設(shè)置弘揚主旋律具有時代性、教育性、新穎性的活動主題，精心設(shè)計覆蓋面廣、趣味性強、引領(lǐng)力大的活動環(huán)節(jié)，采取自愿報名、自主制作、自由投票等各種凸顯參與人主觀愿望、個性特征、興趣傾向的活動方式，提高廣大師生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化活動的積極性和主動性。

3.高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)，要突出作品的示范效應(yīng)。黨的十九大報告指出，要繁榮文藝創(chuàng)作，堅持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目通過題材、主題、人物、情節(jié)、環(huán)境等內(nèi)容要素，承載教化功能，反映創(chuàng)作者的思想、審美、價值取向。因此，建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目，從選題看，要把作品的價值引領(lǐng)作用發(fā)揮作為首要，在堅定文化自信上做示范;從創(chuàng)作看，要把貼近實際、貼近生活、貼近群眾（師生）的“三貼近”原則作為鐵律，在把握創(chuàng)作規(guī)律上做示范;從形式看，要把三維動畫、短視頻、H5等深受學生歡迎的作品形式作為重點，在創(chuàng)新呈現(xiàn)方式上做示范。

三、高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)措施

高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要整合政府、學校、社會、企業(yè)等多方資源，也需要調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工、專業(yè)人員等各種力量，出臺針對性政策，采取強有力的舉措，確保項目建設(shè)的科學性和實效性。

1.系統(tǒng)規(guī)劃、分級管理。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)，是統(tǒng)一思想、凝聚力量的重要措施，是建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力高職校園文化的重要內(nèi)容。應(yīng)該根據(jù)新時代高職院校思想政治工作的重點、熱點、難點，結(jié)合國情省情校情，從國家、省、校三個層面，對高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)的目標、任務(wù)、進度等進行系統(tǒng)規(guī)劃，讓項目建設(shè)有依據(jù)、有章法、有重點。同時，國家、省級教育行政部門，要分級負責項目設(shè)計、審核立項、過程監(jiān)管、績效管理;統(tǒng)籌安排財政資金;組織項目遴選和考核、評價項目績效。高職院校要落實立項的國家、省級項目的建設(shè)與管理;以國家、省級項目為引領(lǐng)，規(guī)劃符合時代要求、適合校情學情的校級項目，確保項目按方案開展建設(shè)，確保項目資金使用規(guī)范、安全、高效，實現(xiàn)項目績效目標。

2.多元協(xié)同、重點突破。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)，要堅持以學校為主導(dǎo)、以師生為主體、以作品為目標的原則，多種力量協(xié)同推進，結(jié)合工作實際在重點領(lǐng)域率先突破。學校既是國家、省級項目建設(shè)的責任單位，履行指導(dǎo)和監(jiān)管義務(wù)，又要針對重大主題、重大活動、重大項目、重大節(jié)慶等，單立專門項目，集中力量建設(shè)，打造文化精品。教師作為人類靈魂的工程師和人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。專業(yè)教師要秉承“課程思政”理念，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，打造網(wǎng)絡(luò)精品在線課程，切實利用好課堂主陣地和課程思政資源，建設(shè)好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品;其他教師要落實全員育人要求，發(fā)揮各自特長和優(yōu)勢，打造有利于學生成長成才的網(wǎng)絡(luò)精品活動項目。廣大學生干部和優(yōu)秀骨干要政治立場堅定，思想行為相對成熟，了解同齡人的關(guān)注點和興趣點，發(fā)揮思維活躍、精力旺盛、富有創(chuàng)造力的特點，建設(shè)有利于豐富校園文化、師生生活的網(wǎng)絡(luò)文化作品。

3.政府主導(dǎo)、市場運作。建設(shè)與運營模式?jīng)Q定了高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)的生命力與活躍度。高職院校網(wǎng)絡(luò)文化精品項目以服務(wù)社會主義意識形態(tài)建設(shè)為最高目標，項目建設(shè)理所當然是相關(guān)教育行政部門的分內(nèi)職責。因此，教育行政部門要劃撥專項經(jīng)費，出臺專門辦法，建立有效的激勵機制，調(diào)動各方參與網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)的積極性，形成工作合力。同時，從長遠看，一方面購買服務(wù)將是政府行政支出的主要方式，可以通過公開招標方式吸收優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與網(wǎng)絡(luò)文化精品項目建設(shè)。另一方面高職院校是網(wǎng)絡(luò)文化精品的生產(chǎn)基地，可以通過市場化運作，激活師生的創(chuàng)作活力，退出師生創(chuàng)作精品，同時擴大作品影響、提高作品效益。

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基金項目：2017年湖南省大學生思想道德素質(zhì)提升工程省級項目《用心承載夢想、用愛開啟未來——“我的專業(yè)我的系”網(wǎng)絡(luò)宣傳作品建設(shè)》（項目編號：17WL38）;2017年湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《“雙一流”視域下湖南卓越高職院校治理能力建設(shè)研究》（課題編號：XJK17BZY024）;2016年度湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目《“雙一流”建設(shè)背景下高職院校治理能力建設(shè)研究與實踐——以湖南汽車工程職業(yè)學院為例》（課題編號：ZJGB2016169）。