初中共青團工作的實踐分析

摘 要：初級中學(xué)是為共青團培養(yǎng)儲備軍的重要基礎(chǔ)，是共青團工作的初始部分，初級中學(xué)的中層管理人員，是進行共青團成員篩選和培育的關(guān)鍵人員，在共青團團建工作、活動開展、團員思想教育等方面發(fā)揮著巨大的作用。但就目前的初中共青團工作狀況而言，仍然存在著一定的問題和不足，比如學(xué)校的中層管理人員對相關(guān)工作缺乏重視、活動的選擇和進行缺乏實際的良好效果等，因此為提升初中共青團工作的水平，本文對相關(guān)的實踐進行分析。

關(guān)鍵詞：初級中學(xué);共青團工作;實踐分析

共青團是我黨聯(lián)系青少年團體，這一重要基層群眾組成部分的關(guān)鍵方式，是促進我國青少年思想認知提升和道德素質(zhì)培育的重要組織，在促進共青團的發(fā)展方面發(fā)揮著人員選拔與培育的重要作用。并且這一實踐還可以進一步地發(fā)揮初級中學(xué)在人才儲備方面的良好成效實現(xiàn)，推動學(xué)校良好思想教育、素質(zhì)培養(yǎng)以及政治工作的開展。但在當(dāng)前的初中共青團工作實踐中，還存在著一定影響工作效果的相關(guān)因素和問題，需要我們通過強化分析進行把握和解決。

一、 初中共青團工作實踐中存在的問題

就當(dāng)前的初級中學(xué)共青團實踐狀況來說，雖然已經(jīng)取得了一定的成效，并且為我國的工作儲備了相當(dāng)部分的高素質(zhì)人才，但仍有一定的不足之處存在影響其進一步實踐效果的達成，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一） 相關(guān)人員的重視不足

在思想認知層面的認識水平欠缺、重視力度不足是會對初級中學(xué)共青團建設(shè)實踐進行形成不利影響的重要因素。重視的缺乏主要會對少先隊員的針對性培育、選拔入團、相關(guān)團建活動，以及在各個階段中對團員儲備力量的道德思想教育，形成一定的欠缺，進而影響團組織的質(zhì)量，影響相關(guān)團建活動的效果，導(dǎo)致青少年團員的思想認知出現(xiàn)一定欠缺，甚至?xí)M一步不利于優(yōu)秀黨員的選拔。

（二） 共青團影響力的削弱

思想認知的不足導(dǎo)致實踐的水平低下、相關(guān)的建設(shè)效果難以達成，進而影響相關(guān)人員以及社會各界的看法，因此不利于共青團的良性發(fā)展循環(huán)形成。當(dāng)前的初級中學(xué)共青團建設(shè)中，由于相關(guān)工作的實踐引導(dǎo)者在認識以及建設(shè)重視方面的缺乏，尤其是學(xué)校中層管理人員相關(guān)工作的不到位，就導(dǎo)致學(xué)校教師以及學(xué)生對這一工作的了解缺乏、認識不足、重視欠缺。甚至在某些初級中學(xué)中存在相當(dāng)一部分學(xué)生并不知道共青團是什么，如何加入該群眾組織以及實際需要進行什么活動等。這些狀況一方面就導(dǎo)致共青團在中學(xué)學(xué)生群體中的影響力削弱，另一方面也會造成社會各界對其認可的降低。

（三） 活動形式及內(nèi)容存在不足

這個問題主要體現(xiàn)在兩個方面，其一，共青團團建活動的形式較為單一，甚至缺乏相關(guān)的活動開展;其二，相關(guān)活動的內(nèi)容過于單薄，比如在創(chuàng)新性方面的缺乏，以及活動過程中德育培養(yǎng)的欠缺等。這方面問題的存在，就會進一步導(dǎo)致少先隊員難以通過相關(guān)活動進一步了解共青團，不利于共青團的新鮮血液吸收。并且這種情況還會造成相關(guān)團組織干部的被動被動狀況，不利于初中共青團工作良好培育發(fā)展模式的形成。

二、 處理初中共青團工作實踐問題的有效方法

（一） 提高相關(guān)人員的認識

提高相關(guān)建設(shè)與管理人員的認識，是推動初級中學(xué)共青團工作取得更加好的作用效果的關(guān)鍵方式。在這一方面，尤其要注重學(xué)校中層管理人員的意識提升。學(xué)校中層管理人員是進行學(xué)校相關(guān)工作管理與組織的重要領(lǐng)導(dǎo)者，其在共青團建設(shè)工作開展方面的重要性不言而喻，因此中層管理員必須要有建設(shè)共青團的意識，必須要有重視相關(guān)德育教育的意識，并且推動團建活動的豐富和活動過程中對學(xué)生德育的培養(yǎng)。中學(xué)的中層管理人員還要進一步下達相關(guān)的引導(dǎo)指令，促進學(xué)校的執(zhí)行層，如共青團組織、教師等強化認知，進而通過有效實際行動引導(dǎo)學(xué)生們思想意識水平的提高。

（二） 豐富共青團活動的形式

在這一方面，具體來說可以通過課堂教育解讀提升學(xué)生認識，可以通過創(chuàng)設(shè)文化長廊促進學(xué)生了解，通過開展相關(guān)的主題活動，發(fā)揮中學(xué)共青團在促進社會建設(shè)與發(fā)展方面的良好效果等。豐富共青團活動的形式，可以進一步擴大共青團的影響范圍，提升其影響力，而影響力的擴大又會促進良好工作效果的達成，并且進一步吸引學(xué)生的關(guān)注，為團組織吸引更多的優(yōu)秀人才。

（三） 豐富共青團工作的內(nèi)容

隨著時代的變化發(fā)展，當(dāng)前我國中學(xué)生獲取信息的途徑越來越廣泛，因此可能面對的誤導(dǎo)以及受到的誘惑就會進一步增加，面對這樣的問題，除了教師的引導(dǎo)和教育之外，還要發(fā)揮共青團工作的引導(dǎo)與教育作用，通過豐富其工作的內(nèi)容，對中學(xué)生形成良好的引導(dǎo)。比如，針對相關(guān)活動的開展，在活動進行期間潛移默化地加入相關(guān)的道德思想教育內(nèi)容，通過少先隊員在參與活動的過程中，對其進行潤物細無聲的影響，從而提升學(xué)生的認識水平與抗誘惑能力等。

（四） 積極反思與改進

時代是不斷發(fā)展的，社會狀況是瞬息萬變的，在這樣的背景環(huán)境下，中學(xué)生的思想以及發(fā)展?fàn)顩r也是不斷更新著的，面對這樣的情況，要想促進初級中學(xué)共青團工作的效果達成，就需要針對中學(xué)學(xué)生的實際情況，進行相關(guān)活動形式與內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)。任何活動一開始都不是完滿的，在活動開展過程中，只有不斷地學(xué)習(xí)，積極地探索，才能靈活地促進團組織的發(fā)展，實現(xiàn)培育優(yōu)秀團干部的目的。

三、 結(jié)語

綜上所述，初中共青團工作是具有重要戰(zhàn)略價值的工作，在我國的學(xué)生教育培養(yǎng)，以及黨組織后備人才的儲備方面具有極大的作用。但在實際的實踐過程中，由于相關(guān)中層管理領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師等的重視不足，造成相關(guān)問題的存在，進而不利于人才的培育以及共青團影響力的擴大。因此為進一步優(yōu)化共青團建設(shè)，達成良好的工作效果，就必須綜合從思想認知、活動組織等方面，積極求變和學(xué)習(xí)改進，推動效果的實現(xiàn)。

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作者簡介：

溫仲明，廣東省梅州市，梅縣區(qū)梅西中學(xué)。