商校共青團(tuán)工作對(duì)學(xué)生正能量影響研究

顧晨陽(yáng)

[摘 要]文章通過(guò)分析江陰市商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校最近幾年共青團(tuán)工作過(guò)程中收集的數(shù)據(jù)與資料，研究學(xué)校共青團(tuán)工作對(duì)學(xué)生正能量的影響。通過(guò)研究揭示共青團(tuán)工作對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正能量影響的主要因素，把學(xué)校共青團(tuán)工作與學(xué)校德育工作相結(jié)合，建立一套有效的學(xué)校共青團(tuán)工作正能量影響模式，創(chuàng)新學(xué)校共青團(tuán)工作的手段，促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作的發(fā)展，提升其對(duì)學(xué)校德育工作的正能量影響。

[關(guān)鍵詞]學(xué)校學(xué)生；共青團(tuán)工作；正能量影響

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.32.286

1 研究背景

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變化，青年學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、行為方式等都發(fā)生了巨大變化，正能量的影響對(duì)學(xué)生的身心健康至關(guān)重要。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校和學(xué)校共青團(tuán)組織應(yīng)該牢牢把握“育人”這一主題，對(duì)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成才應(yīng)該起到正能量的影響作用。在新的形勢(shì)下如何發(fā)揮好學(xué)校共青團(tuán)組織在正能量影響學(xué)生中的優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)校德育工作就顯得尤為重要。

江陰市商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“我校”）是一所三星級(jí)中等職業(yè)類學(xué)校。學(xué)校學(xué)生大多是中考成績(jī)上不了普通高中的學(xué)生，并且這些孩子平時(shí)表現(xiàn)也一般。我校的德育工作與共青團(tuán)工作就處在了學(xué)校工作中一個(gè)非常重要的位置。學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)學(xué)校共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生正能量的影響，青年學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展也是學(xué)校共青團(tuán)工作的重要責(zé)任之一。共青團(tuán)江陰市商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校委員會(huì)現(xiàn)有團(tuán)支部27個(gè)，團(tuán)員總數(shù)841人，占總?cè)藬?shù)的74%。校團(tuán)委現(xiàn)有正書(shū)記1人、副書(shū)記2人、團(tuán)委委員共7人組成。學(xué)校團(tuán)委一直結(jié)合我校特色以培養(yǎng)厚德強(qiáng)技的學(xué)生為宗旨，服務(wù)青年學(xué)生。

通過(guò)對(duì)論文的研究與撰寫(xiě)，希望能夠?qū)ふ覍W(xué)校共青團(tuán)工作的新方法、新途徑，加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)對(duì)學(xué)生正能量的影響，使學(xué)校共青團(tuán)能夠更好地為青年學(xué)生服務(wù)。

2 共青團(tuán)工作的正能量影響

2.1 共青團(tuán)的政治正能量

學(xué)校中的共青團(tuán)組織具有一定的政治特性。學(xué)校共青團(tuán)組織是由學(xué)校中的優(yōu)秀團(tuán)員青年組成的。針對(duì)我校中職學(xué)生的實(shí)際情況，我校團(tuán)委以加強(qiáng)學(xué)生思想教育為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正能量的影響。引導(dǎo)青年學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)共青團(tuán)組織。每月組織一次校團(tuán)委班子成員和各班級(jí)團(tuán)支書(shū)的集中學(xué)習(xí)和會(huì)議研討活動(dòng)，并把會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)到各團(tuán)支部。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我校團(tuán)委都聘任團(tuán)支部輔導(dǎo)員和共青團(tuán)校外輔導(dǎo)員，期末依據(jù)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生正能量影響進(jìn)行評(píng)比表彰。

學(xué)校共青團(tuán)組織是在校優(yōu)秀青年學(xué)生組成的，具有一定的群眾基礎(chǔ)。學(xué)校共青團(tuán)組織是正能量影響青年學(xué)生的重要組織，學(xué)校共青團(tuán)組織是聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是正能量影響青年學(xué)生的主要途徑之一，學(xué)校共青團(tuán)組織具有廣泛的群眾性，在學(xué)校學(xué)生中有著深厚的群眾基礎(chǔ)，凡是有青年學(xué)生的地方，就有共青團(tuán)的組織，就有共青團(tuán)組織的陣地和活動(dòng)。

校團(tuán)委要求全校團(tuán)員青年在每天佩戴的學(xué)生證上粘貼團(tuán)徽，參加團(tuán)的活動(dòng)時(shí)佩戴團(tuán)徽。此外，學(xué)校共青團(tuán)的活動(dòng)都要求團(tuán)員青年唱團(tuán)歌、掛團(tuán)旗。每學(xué)期學(xué)校的評(píng)比也把候選人是否是團(tuán)員作為必須具備的基本條件。

團(tuán)課教育不能松。每學(xué)期發(fā)展新團(tuán)員時(shí)，我校團(tuán)委書(shū)記都會(huì)組織入團(tuán)積極分子進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)史、團(tuán)情、團(tuán)的知識(shí)理論的學(xué)習(xí)。

2.2 共青團(tuán)的活動(dòng)正能量

學(xué)校共青團(tuán)組織在學(xué)?；顒?dòng)中的正能量影響著青年學(xué)生。學(xué)校共青團(tuán)組織根據(jù)青年學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活，青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，吸引青年學(xué)生，團(tuán)結(jié)青年學(xué)生。這些活動(dòng)符合青年學(xué)生的“味口”，因而很容易被廣大青年學(xué)生接受，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。

學(xué)校團(tuán)委組織青年學(xué)生對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地采訪，并邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)校舉行“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”校園分享活動(dòng)。參加江陰市“青年創(chuàng)業(yè)大賽”、江陰市“青年創(chuàng)業(yè)先鋒評(píng)選”“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽。讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生盡早地接觸就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，對(duì)學(xué)生以后的工作產(chǎn)生正能量影響。

開(kāi)展學(xué)校共青團(tuán)主題教育系列活動(dòng)。激發(fā)和培育青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。校團(tuán)委結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)。開(kāi)展“18歲成人儀式”，做好學(xué)生成人教育工作。做好“青春五月”主題團(tuán)月活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神。開(kāi)展“學(xué)黨史、知團(tuán)情”圖片展及知識(shí)搶答活動(dòng)，“我是青春歌手”歌曲大賽，“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”主題教育等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)滿足廣大青年學(xué)生在不同方面的成長(zhǎng)需要，對(duì)學(xué)生加以正能量影響。

2.3 共青團(tuán)的陣地正能量

學(xué)校團(tuán)委通過(guò)建陣地正能量影響青年學(xué)生。共青團(tuán)陣地建設(shè)，建立青年心理健康活動(dòng)室。組織校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員、師生組成未成年人管護(hù)幫教工作陣地。建立學(xué)校共青團(tuán)團(tuán)員活動(dòng)室陣地，定期組織團(tuán)員青年會(huì)議和活動(dòng)，展示團(tuán)活動(dòng)成果。

學(xué)校共青團(tuán)宣傳陣地一方面利用團(tuán)委報(bào)刊書(shū)架、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展不同形式的團(tuán)員意識(shí)宣傳教育活動(dòng)，另一方面在每個(gè)班級(jí)團(tuán)支部?jī)?nèi)設(shè)立團(tuán)隊(duì)角?，F(xiàn)代中職青年學(xué)生富有個(gè)性，學(xué)校共青團(tuán)宣傳陣地和手段也應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，貼近中職青年學(xué)生。校團(tuán)委與江陰本地第一互聯(lián)網(wǎng)媒體暨陽(yáng)網(wǎng)建立了校外網(wǎng)絡(luò)宣傳基地，開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)團(tuán)委頁(yè)面，建立校團(tuán)委QQ群、微博、微信，參與網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)。

重視學(xué)校共青團(tuán)“一團(tuán)三會(huì)”陣地建設(shè)。團(tuán)支部每年換屆，發(fā)揮團(tuán)支部陣地在本班中的正能量影響。每年召開(kāi)一次學(xué)生代表大會(huì)組建學(xué)生會(huì)陣地，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的正能量影響作用。聯(lián)合學(xué)校的多個(gè)社團(tuán)組建校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生重要的施展才能的場(chǎng)所，中職共青團(tuán)應(yīng)積極探索社團(tuán)對(duì)學(xué)生的正能量影響。引導(dǎo)思想類社團(tuán)與思想政治教育緊密結(jié)合，引導(dǎo)專業(yè)類社團(tuán)與職業(yè)技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，引導(dǎo)實(shí)踐類社團(tuán)與社會(huì)化技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，引導(dǎo)文體類社團(tuán)與校園文化緊密結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)。整合教師、學(xué)生、義工、志愿者、慈善等服務(wù)群體進(jìn)行志愿服務(wù)工作。結(jié)合我校學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)特色，開(kāi)設(shè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。

3 結(jié) 論

社會(huì)在不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校共青團(tuán)也在不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校共青團(tuán)組織要肩負(fù)起引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀念，傳遞正能量的責(zé)任。本文從加強(qiáng)中職學(xué)校共青團(tuán)工作對(duì)學(xué)生正能量影響研究入手，闡述了我校共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生正能量影響的重要地位和作用。要充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的政治正能量、活動(dòng)正能量、陣地正能量，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷樹(shù)立自信，不斷提高自我，幫助青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新路子，加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生正能量的影響，使學(xué)校共青團(tuán)組織能夠更好地為青年學(xué)生們服務(wù)。

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