黨建思想政治工作在推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的地位及作用研究

李云霄

摘 要：學(xué)校轉(zhuǎn)型是時(shí)代發(fā)展的需要，也是響應(yīng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的具體是實(shí)施。在退推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型過程中，黨建思想政治工作發(fā)揮著和重要的作用。黨建思想政治工作是學(xué)校轉(zhuǎn)型的政治保障、內(nèi)在要求和方向指引，體現(xiàn)了學(xué)校轉(zhuǎn)型中的價(jià)值引領(lǐng)、精神感召和時(shí)代風(fēng)尚。黨建思想政治工作有力地保證了學(xué)校轉(zhuǎn)型的整體性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。

關(guān)鍵詞：黨建思想政治工作;學(xué)校轉(zhuǎn)型;價(jià)值引領(lǐng)

一、學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中黨建思想政治工作的必要性

（一）黨建思想政治工作是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政治保障

中國共產(chǎn)黨是我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨建思想政治工作是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政治保障。習(xí)近平新時(shí)代黨建思想是加強(qiáng)學(xué)校黨建思想政治工作、加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)、完善教育事業(yè)系統(tǒng)發(fā)展的重要思想。黨建思想政治工作是指引學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的理論。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展必須堅(jiān)持正確的政治方向、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)主義建設(shè)人才需求。推進(jìn)黨建思想政治工作，堅(jiān)持理論、制度、實(shí)踐三者協(xié)調(diào)創(chuàng)新、和諧發(fā)展、系統(tǒng)集成。

（二）黨建思想政治工作是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)在要求

馬克思指出： “理論在一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)的程度，總是取決于理論滿足這個(gè)國家的需要的程度?！盵1]（P510）以社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引，我國社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了改革開放以來的40年征程。傳統(tǒng)社會(huì)逐漸瓦解，現(xiàn)代社會(huì)日益形成。學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)變遷的“指向標(biāo)”，充分展示了旨?xì)w特色社會(huì)主義教育事業(yè)的輝煌成就，也彰顯了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。學(xué)校轉(zhuǎn)型必須引導(dǎo)學(xué)生鑄就人生理想、掌握文化知識(shí)、煉就堅(jiān)毅品格，為社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校黨建思想政治工作秉持以學(xué)生為中心，服務(wù)學(xué)生為目的、提高學(xué)生思想政治水平為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。青年一代是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人、重要力量，學(xué)校轉(zhuǎn)型必須抓好學(xué)生的思想政治工作。讓黨建思想政治工作成為引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校轉(zhuǎn)型、群眾支持的基礎(chǔ)工作。

（三）黨建思想政治工作是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向指引

教育事業(yè)是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校轉(zhuǎn)型彰顯了社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展方向，引領(lǐng)新時(shí)代教育發(fā)展新內(nèi)容、新形勢(shì)。習(xí)近平總書記指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國大地，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)”。[2]學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建黨思想政治工作是支撐學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程。黨建思想政治工作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展指明方向。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展要找準(zhǔn)方向、明確自身方位，才能順利、有序進(jìn)行。黨建思想政治工作，有助于學(xué)?？茖W(xué)判斷自身發(fā)展歷史方位，有助于學(xué)校制定頂層設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)型計(jì)劃。時(shí)刻把握“新時(shí)代”這一學(xué)校轉(zhuǎn)型的時(shí)間坐標(biāo)，掌握學(xué)校具體實(shí)踐是學(xué)校轉(zhuǎn)型的空間坐標(biāo)，完善和落實(shí)“校長責(zé)任制”，不斷創(chuàng)新學(xué)校體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型順利進(jìn)行。

二、黨建思想政治工作與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的融合

（一）轉(zhuǎn)變觀念，拓寬黨建思想政治工作思路

黨建思想政治工作要善于轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)?，F(xiàn)實(shí)、把握發(fā)展規(guī)律，解決新問題。黨建整合自工作要找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，將學(xué)校發(fā)展與黨建思想政治工作相結(jié)合，發(fā)揮黨建工作的靈活性、多元性、多渠道性，培植學(xué)校核心競爭力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路問題、方法問題，將學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想政治問題作為落腳點(diǎn)，不斷拓寬黨建思想政治工作的工作思路，讓黨建思想政治工作成為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想堡壘、戰(zhàn)斗核心。

（二）加強(qiáng)組織，形成黨建思想政治工作合力

緊抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)優(yōu)秀黨組織領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)班子，緊緊圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑，組建黨總支黨建多級(jí)管理機(jī)制，形成黨建思想政治工作合力。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，為黨組織工作提供政治保障、組織保障。夯實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，深入推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)做好反腐敗工作，落實(shí)“一崗雙責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。班子管理、隊(duì)伍建設(shè)依賴于黨委有步驟、有計(jì)劃、有規(guī)律的開展工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

（三）拓展內(nèi)容，提高黨建思想政治工作水平

深入學(xué)習(xí)貫徹中央、教育部重大部署，重視“黨委書記講黨課”在學(xué)校轉(zhuǎn)型中的作用。學(xué)校黨建思想政政治工作中，是構(gòu)筑學(xué)校思想政治工作的重地。嚴(yán)格對(duì)照“三個(gè)一批”要求，加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，讓廉潔高效成為每一個(gè)人的生活方式和處事習(xí)慣。建立務(wù)實(shí)、艱苦、勤儉的工作作風(fēng)長效機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層，全面解決了職工群眾的生活、學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)情況、薪酬落實(shí)等問題。加強(qiáng)民主生活會(huì)是黨建思想政治工作的重要載體，組織開展骨干教師、青年教師交流會(huì)等活動(dòng)，積極推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，不斷拓展各種形式和內(nèi)容的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高黨建思想政治工作水平。

三、黨建思想政治工作引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展

（一）黨建思想政治工作推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型學(xué)科建設(shè)

學(xué)校轉(zhuǎn)型離不開黨建思想政治工作。黨建思想政治工作為學(xué)科建設(shè)提供新的認(rèn)識(shí)和理解思路。黨建思想政治工作有利于學(xué)校轉(zhuǎn)型的定位把握，有助于學(xué)科建設(shè)的科學(xué)性。以黨建思想政治工作為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型學(xué)科建設(shè)的有序開展。學(xué)校轉(zhuǎn)型中，學(xué)科和專業(yè)的調(diào)整和變化是時(shí)代發(fā)展的需要。黨建思想政治工作科學(xué)化才能保障學(xué)校轉(zhuǎn)型的高效和科學(xué)。學(xué)校學(xué)科轉(zhuǎn)型體現(xiàn)了教育的本質(zhì)屬性、以人為本的時(shí)代要求。學(xué)科轉(zhuǎn)型的科學(xué)性是黨建思想政治工作在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)揮重要作用的集中體現(xiàn)。黨建思想政治工作貫穿學(xué)生成長以及教育育人規(guī)律中，發(fā)揮思想、價(jià)值引領(lǐng)作用。遵循黨建思想政治工作規(guī)律，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。價(jià)值共識(shí)、政治認(rèn)同引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型的邏輯思路，讓學(xué)校轉(zhuǎn)型沿著時(shí)代的步伐前進(jìn)。其次，要遵循教書育人規(guī)律，讓黨建思想政治工作融入學(xué)校教育教學(xué)，融入人才培養(yǎng)的始終，發(fā)揮好黨建思想政治工作對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)型、改革發(fā)展的價(jià)值引領(lǐng)作用;遵循學(xué)生成長規(guī)律。黨建思想政治工作要以學(xué)生為中心，理順工作思路，把握工作導(dǎo)向，將黨建思想政治工作貫穿立德樹人的根本任務(wù)之中，以黨的政治影響力促進(jìn)學(xué)生全面成長的全過程。讓黨建思想政治工作成為學(xué)校轉(zhuǎn)型的動(dòng)力。

（二）黨建思想政治工作增強(qiáng)了學(xué)校轉(zhuǎn)型整體發(fā)展。

學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展要突出整體性。黨建思想政治工作與學(xué)校轉(zhuǎn)型結(jié)合越緊密，整體性的要求越強(qiáng)。黨委全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)型工作，堅(jiān)持黨管黨治、治校辦學(xué)主體責(zé)任，控方向、籌大局、保決策、重落實(shí)。以黨建思想政治工作的高度推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型的整體性。學(xué)校黨委要注重頂層制度設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)型整體謀劃，擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任。黨建思想政治工作要注重學(xué)校轉(zhuǎn)型兩個(gè)層面的整體性。第一個(gè)層面是協(xié)調(diào)好學(xué)校黨建六個(gè)“子工程”內(nèi)部之間的整體性關(guān)系。政治、思想、隊(duì)伍、基層組織、黨風(fēng)廉政、群團(tuán)工作等六個(gè)方面的建設(shè)是黨建思想政治工作的組成部分。學(xué)校轉(zhuǎn)型過程中，打破黨務(wù)“各管一攤”、“各自為政”的區(qū)塊化工作模式。高校黨建思想政治工作的重心和難點(diǎn)在基層。盤活和激勵(lì)學(xué)?；鶎狱h組織活力是黨建的重點(diǎn)任務(wù)，也是保障學(xué)校轉(zhuǎn)型順利進(jìn)行的法寶。第二個(gè)層面是把握好學(xué)校黨建思想政治工作和學(xué)校其他工作的整體性關(guān)系。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、多元主體參與分工協(xié)作的原則建構(gòu)“宏觀黨建”工作格局，加強(qiáng)合力協(xié)同，避免黨建思想政治工作與學(xué)校職能履行的“兩張皮”現(xiàn)象，努力探索黨建制度體系與學(xué)校轉(zhuǎn)型治理結(jié)構(gòu)和發(fā)展運(yùn)行邏輯有序接軌和有效銜接機(jī)制。

（三）黨建思想政治工作增強(qiáng)了學(xué)校轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展

學(xué)校轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新性貫穿于黨建思想政治工作的始終。新時(shí)代，創(chuàng)新發(fā)展是學(xué)校黨建思想政治工作最突出的導(dǎo)向。學(xué)校黨思想政治工作要突出新氣象、力爭新作為，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。首先要做到革新理念。摒棄學(xué)校黨建思想政治工作等同學(xué)校黨務(wù)的教條主義認(rèn)知。學(xué)校黨建思想政治工作要服務(wù)轉(zhuǎn)型，抓好學(xué)校轉(zhuǎn)型期的思想工作。其次是內(nèi)容更新。學(xué)校黨建思想政治工作要注重思想方法的推陳出新、內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為學(xué)校黨建思想政治工作的首要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校黨建思想政治工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性、理論性。最后是創(chuàng)新形式。針對(duì)學(xué)校青年教師和學(xué)生眾多，創(chuàng)新黨建思想政治工作的形式尤為重要。學(xué)校黨建思想政治工作的開放性、時(shí)代性和創(chuàng)新性，將文化元素與黨建思想政治工作結(jié)合起來，發(fā)揮黨建的感召力和吸引力。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬克思恩格斯文集（第二卷）[M].北京：人民出版社，2009年版.

[2] 把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016年12月9日.