楊羽馳,葛 金,李繼紅,崔 涵
(桂林理工大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院,廣西 桂林 541006)
大學(xué)生兼職群體,在以前往往局限于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,而現(xiàn)在,隨著人民普遍生活水平的提升,大部分大學(xué)生都曾參加或想要參加兼職活動(dòng)。隨著基數(shù)的擴(kuò)大,大學(xué)生兼職活動(dòng)也逐漸暴露出一些問(wèn)題。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上公布的多項(xiàng)調(diào)查表明,國(guó)內(nèi)許多大學(xué)生選擇的兼職與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相關(guān),導(dǎo)致他們?cè)诩媛氈胁⒉荒艿玫綉?yīng)有發(fā)展,反而在重復(fù)的工作中荒廢了光陰,久而久之,會(huì)造成其個(gè)人價(jià)值受到壓制。同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生兼職的目的也不同,主要分為以下幾類(lèi):一是部分學(xué)生消費(fèi)觀念超前,父母給予的生活費(fèi)無(wú)法滿(mǎn)足其對(duì)“高質(zhì)量”生活的追求,于是通過(guò)兼職來(lái)掙取零花錢(qián);二是為了豐富課余生活,利用課余時(shí)間增加社會(huì)閱歷,通過(guò)提前接觸社會(huì),為就業(yè)打下基礎(chǔ);三是為了提高交際能力,一些有益的兼職可以鍛煉大學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力;四是學(xué)以致用,不但可以靠自己勞動(dòng)獲得報(bào)酬帶來(lái)自我滿(mǎn)足,同時(shí)在兼職過(guò)程中運(yùn)用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用的目的。盡管有各種不同的目的,但有一個(gè)橫亙尋找兼職道路上的困難卻是共同的,即尋找安全帶兼職渠道,更進(jìn)一步講,雖然目前的兼職平臺(tái)眾多,但針對(duì)大學(xué)生,專(zhuān)業(yè)對(duì)口強(qiáng),有安全保障的兼職平臺(tái)還未出現(xiàn)。
目前,關(guān)于兼職的爭(zhēng)論主要集中在是否會(huì)影響大學(xué)生學(xué)業(yè)和能否對(duì)未來(lái)工作起積極作用這兩個(gè)問(wèn)題上。大部分受調(diào)查大學(xué)生對(duì)此是持中立態(tài)度,他們認(rèn)為,兼職會(huì)對(duì)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間,會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)造成一定的影響;但適合的兼職會(huì)對(duì)未來(lái)的工作有幫助。不過(guò),無(wú)論是從以上調(diào)查中還是對(duì)身邊的同學(xué)的詢(xún)問(wèn)中,都可以發(fā)現(xiàn),大學(xué)生所選擇的兼職普遍與本專(zhuān)業(yè)無(wú)直接關(guān)系,一般都是發(fā)傳單和服務(wù)員以及導(dǎo)購(gòu)比較多。而這些同學(xué)中,一部分覺(jué)得現(xiàn)在的工作對(duì)以后有幫助,她們認(rèn)為可以幫助他們積累工作經(jīng)驗(yàn),早些了解工作環(huán)境,適應(yīng)社會(huì);當(dāng)然也有同學(xué)認(rèn)為完全沒(méi)有幫助,僅僅是因?yàn)橘嵢∩钯M(fèi)或零花錢(qián)而選擇該工作。還有一大部分表示是為了賺取生活費(fèi)或零花錢(qián),其次才是增強(qiáng)自己的交際能力。
大學(xué)生做兼職必須從利弊兩方面去辯證地看待。利的一面,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是,大部分同學(xué)認(rèn)為做兼職可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn),為自己日后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),打下一定的人脈基礎(chǔ),并提升自己的交際能力。即使對(duì)日后的工作沒(méi)有直接聯(lián)系,但正所謂技多不壓身,也能提高自己在社會(huì)上生存能力。二是,對(duì)于一些家庭相對(duì)比較貧困的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們選擇參與兼職活動(dòng)也是為了減輕家庭負(fù)擔(dān),為家庭貢獻(xiàn)出自己的一份力量。也有家庭情況較好的同學(xué)想早些實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,不伸手向家里要錢(qián),他們認(rèn)為,自己既然已經(jīng)步入大學(xué),就可以自己努力去賺錢(qián)生活??梢?jiàn),兼職能培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)不息,獨(dú)立自主的精神。三是,很多家庭優(yōu)越的同學(xué)為了感受生活而去參與兼職,經(jīng)歷過(guò)兼職的同學(xué)更能體會(huì)到錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易,對(duì)比沒(méi)有兼職經(jīng)歷的同學(xué),他們對(duì)日常收入的管理意識(shí)會(huì)增強(qiáng),并能更好地規(guī)劃日常生活費(fèi),消費(fèi)行為上也更為成熟。
大學(xué)生兼職弊的一面,主要在以下幾方面:一是在對(duì)學(xué)業(yè)的影響。根據(jù)一項(xiàng)對(duì)桂林地區(qū)高校學(xué)生所做的調(diào)查表明,兼職的確會(huì)占用大學(xué)生一部分學(xué)業(yè)時(shí)間,甚至在兼職時(shí)間與上課時(shí)間沖突時(shí),部分學(xué)生會(huì)選擇逃課去參與兼職活動(dòng)。需要明確的是,大學(xué)生的首要任務(wù)必然是學(xué)業(yè),舍本逐末不可取。如果實(shí)在是經(jīng)濟(jì)困難,也應(yīng)該在保證學(xué)業(yè)的前提下參與兼職活動(dòng)。造成這種情況的原因之一是找不到適合的兼職渠道。二是,不僅對(duì)學(xué)業(yè)有影響,現(xiàn)今存在許多無(wú)良中介公司,使用花招將學(xué)生騙至工作崗位,他們收取高昂的中介費(fèi)用,甚至是工資抽成,大部分學(xué)生受騙而不知情。第三,由于找不到對(duì)口專(zhuān)業(yè)或?qū)ψ陨韺?zhuān)業(yè)能力不自信,又迫切想去兼職,大學(xué)生往往會(huì)選擇商品促銷(xiāo)員,酒吧、KTV服務(wù)員,夜場(chǎng)模特等對(duì)文化要求較低、報(bào)酬又較為豐厚的工作。這些工作存在一定的安全問(wèn)題,且勞動(dòng)保障隱患巨大,從業(yè)人員雜亂,甚至一些無(wú)良老板會(huì)隨意扣錢(qián)罰款等,而大學(xué)生對(duì)此往往很難維護(hù)自己權(quán)益。調(diào)查發(fā)現(xiàn),兼職大學(xué)生在工作前與雇傭者簽訂勞動(dòng)合同的極少。因此,在開(kāi)始一份兼職前,大學(xué)生也應(yīng)該多留個(gè)心眼,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,以簽訂勞動(dòng)合同的方式來(lái)保障自身合法權(quán)益,而此時(shí),一個(gè)可靠的、能提供就業(yè)法規(guī)指導(dǎo)和安全保障的兼職平臺(tái)就尤為重要。
目前,已有幾個(gè)大型兼職網(wǎng)站的發(fā)展相當(dāng)不錯(cuò),都有各自的發(fā)展領(lǐng)域和運(yùn)營(yíng)方式。我們認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生兼職服務(wù)平臺(tái)要滿(mǎn)足多方面需求:對(duì)于大學(xué)求職者方面,要能為他們提供多樣化,安全可靠的兼職信息,并給予兼職指導(dǎo),培訓(xùn)服務(wù)。對(duì)于接受兼職者的企業(yè),要能為他們推薦對(duì)接合格,有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,或有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)兼職者,能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造一定利益。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),一個(gè)立足校園,能提供相較更高素質(zhì)員工的平臺(tái)是很具有吸引力的。當(dāng)今,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,各行各業(yè)瞬息萬(wàn)變,使很多企業(yè)在不斷儲(chǔ)備人才的基礎(chǔ)上,仍然會(huì)出現(xiàn)短時(shí)間臨時(shí)大量增加用人的需求。此時(shí),所有企業(yè)都希望在最短時(shí)間內(nèi)找到大量的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)的兼職員工。而此時(shí),一個(gè)有充足對(duì)口專(zhuān)業(yè)人才儲(chǔ)備的平臺(tái)就能擔(dān)負(fù)及時(shí)雨的使命。此外,平臺(tái)起到的校企橋梁作用也能讓企業(yè)品牌扎根高校、深入大學(xué)生群體,培育潛在的人才。
對(duì)于平臺(tái)所立足的學(xué)校來(lái)說(shuō),一個(gè)連接社會(huì)上正規(guī)、有資質(zhì)企業(yè)和本校優(yōu)秀學(xué)生的平臺(tái),能保障學(xué)生在兼職過(guò)程中的安全,構(gòu)建起多個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái),也能對(duì)其畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率提高也有一定幫助。通過(guò)與各級(jí)團(tuán)委及高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)合作,以支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的公益目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),協(xié)同校方培養(yǎng)出更多與社會(huì)接軌的人才。
大學(xué)生的兼職平臺(tái)成立后,要事先對(duì)接好實(shí)習(xí)單位,在了解單位相關(guān)資質(zhì)和招聘需求后,商談工資條件,在保證安全的前提下將信息發(fā)布在平臺(tái)上。根據(jù)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向與自身興趣愛(ài)好推薦兼職工作,在兼職前也會(huì)給同學(xué)上一門(mén)安全普及課程,增強(qiáng)大學(xué)生自我防范意識(shí)和法律保護(hù)意識(shí)。使其對(duì)身邊的基本法律關(guān)系、基本權(quán)利有比較明確的認(rèn)識(shí),能夠分清在兼職的過(guò)程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理。然后仔細(xì)介紹其意向公司,讓其在兼職前做到知己知彼,提供免費(fèi)的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)老師資源,提高學(xué)生就業(yè)率和學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率,并最終簽訂正規(guī)工作合同。入職后也會(huì)定期進(jìn)行反饋。理想中,大學(xué)生應(yīng)該在兼職過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所樂(lè),全面提高綜合素質(zhì),為以后的就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外,平臺(tái)還會(huì)設(shè)立兼職積分信譽(yù)等級(jí)制度,完善的信譽(yù)機(jī)制,保障學(xué)生與企業(yè)的共同利益。主要針對(duì)兩個(gè)方面。一是營(yíng)建招聘公司聘職等級(jí)體系,由參與兼職的同學(xué)定期(每月,以及實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后)對(duì)提供兼職崗位的企業(yè)做出反饋。對(duì)信譽(yù)好的企業(yè)給予星級(jí)評(píng)價(jià)。二是建立應(yīng)聘求職雙向打分系統(tǒng),不僅參加兼職的同學(xué)能打分,企業(yè)也能反向評(píng)價(jià)參與實(shí)習(xí)的同學(xué),如果合作良好,雙方也能在此基礎(chǔ)按自愿原則提前進(jìn)行雙選。
在短暫的大學(xué)時(shí)光里既學(xué)到知識(shí)又讓自己的社會(huì)生存能力得到鍛煉是大多數(shù)大學(xué)生的期望。而既讓自己的專(zhuān)業(yè)掌握又能夠更多的在社會(huì)上得到鍛煉機(jī)會(huì)的最好方法就是尋找符合自己專(zhuān)業(yè)取向的兼職。要反對(duì)盲目的去做苦力,為了錢(qián)而兼職。提倡大學(xué)生找一份兼職,不僅應(yīng)該可以得到一定的經(jīng)濟(jì)收入,更為重要的是使自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到輸出和應(yīng)用。由此得到的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿(mǎn)足感對(duì)其自信心建立大有裨益。以協(xié)助培育優(yōu)秀大學(xué)生為使命,平臺(tái)在協(xié)調(diào)好各方訴求的基礎(chǔ)上,建立起牢固、長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作橋梁,踏踏實(shí)實(shí)地完善平臺(tái)的日常運(yùn)作機(jī)制,使得平臺(tái)及其服務(wù)步入正軌。從發(fā)展桂林本地高等學(xué)校的在校大學(xué)生人群開(kāi)始,擴(kuò)大品牌影響力,以期進(jìn)入更多城市的高校。這種商業(yè)企業(yè)、高校、學(xué)生、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)商四方共贏的商業(yè)模式一定會(huì)有廣闊的前景。