播音主持中的言語交際與情感表達(dá)策略分析

買吾蘭·買買提

【摘 要】隨著我國文化傳播事業(yè)發(fā)展速度的進(jìn)一步加快，播音主持職業(yè)目前已經(jīng)成為我國就業(yè)領(lǐng)域的焦點。在商業(yè)活動、電視廣播中，播音主持已成普遍化。但播音主持也是一個較高門檻的職業(yè)，不僅要求播音主持人自身素質(zhì)良好，還對其專業(yè)技能具有較高要求，特別是在語言交際與情感表達(dá)方面。本文就當(dāng)前播音主持過程中存在的一些問題進(jìn)行分析，并對提升播音員主持人情感表達(dá)與言語交際能力的策略進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】播音主持;言語交際;情感表達(dá)

一、播音主持言語交際及情感表達(dá)的重要性

第一，播音主持人言語交際和情感表達(dá)是節(jié)目形式的主要載體。現(xiàn)階段，我國通常以語言表達(dá)作為播音主持節(jié)目的形式，且以情感表達(dá)為輔。于電視節(jié)目而言，其收視率的高低直接由播音主持人的語言、情感表達(dá)能力所決定。假設(shè)一個節(jié)目播音主持人所要表達(dá)的意思觀眾無法及時了解，將對節(jié)目的收視率造成極大影響。

第二，言語交際及情感表達(dá)是節(jié)目信息傳遞、節(jié)目質(zhì)量提升的主要因素。在節(jié)目主持過程中，播音主持人與觀眾之間可通過語言進(jìn)行信息傳遞、節(jié)目銜接及觀點表述，以達(dá)到思想、語言之間的友好交流。同時，播音主持人通過自身較高心理素質(zhì)、語言能力，能夠合理、有效利用語言，這樣才能將語言的魅力充分展現(xiàn)出來。由此可見，播音主持人語言交際和情感表達(dá)是否得當(dāng)對節(jié)目質(zhì)量水平起決定作用。

第三，主持人、播音員的語言和情感表達(dá)能力體現(xiàn)了其文化底蘊和功底。語言不僅僅只是節(jié)目的載體，更為重要的是體現(xiàn)了播音員、主持人的文化功底。平常我們評價一個播音員或者主持人的職業(yè)能力時，首先會想到的就是他的語言表達(dá)。播音員、主持人所說出的話往往是由他們情感、學(xué)識、態(tài)度、修養(yǎng)所決定的，一個優(yōu)秀的播音員、主持人往往擁有深厚的文化功底，深入淺出的語言技巧，并且可以用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出內(nèi)心的真實想法，比如我們在收聽電臺節(jié)目時，就會發(fā)現(xiàn)不同的節(jié)目主持人的主持風(fēng)格會不一樣，但是無論主持人以那種形式主持，會將自己的文化內(nèi)涵發(fā)揮到極致。因此，語言表達(dá)能力是播音員、主持人文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，有深度的語言表達(dá)能給觀眾（聽眾）帶來不一樣的感受。

二、當(dāng)前播音主持中常見的問題

2.1普通話不標(biāo)準(zhǔn)，語言使用不規(guī)范

這個問題主要存在于一些地方性的節(jié)目當(dāng)中，這些節(jié)目由于上級管理得不嚴(yán)并且觀眾也較少，所以某些主持人對自己要求不是很高，沒有進(jìn)取的精神，沒有通過不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練提高自己，所以導(dǎo)致這樣的結(jié)果。另外，一些主持人受地域性的影響，語言中帶有方言韻味。主持人普通話不標(biāo)準(zhǔn)不僅影響到節(jié)目的效果，而且不利于我國對相關(guān)電視節(jié)目的監(jiān)管。

2.2情感表達(dá)能力不強(qiáng)

播音員主持人在進(jìn)行節(jié)目播報主持時，通過將自身情感的融入，能有效的引發(fā)受眾的共鳴，幫助受眾更好的理解傳遞的信息內(nèi)容。但部分節(jié)目的主持人卻在節(jié)目主持中缺乏真情實感的流露，面部表情僵硬無變化，用無表情來故作理性，運用的語言也是死板嚴(yán)肅，從而給受眾一種枯燥、乏味的感受，加大了節(jié)目與受眾之間的情感維系距離，嚴(yán)重影響了節(jié)目的質(zhì)量。

2.3部分播音員和主持人的文化功底較為薄弱

在播音主持工作中，最為常見的問題就是播音員和主持人出現(xiàn)常識性錯誤，究其根本是播音員和主持人的文化功底較為薄弱，對一些常識性問題認(rèn)識得不夠充分，在日常播音主持工作中隨意發(fā)表言論而被受眾群體識破。這些問題的出現(xiàn)對節(jié)目的播出效果產(chǎn)生較為不利的影響，可以說，有些問題甚至?xí)?jié)目效果造成毀滅性打擊。不僅影響節(jié)目在受眾群體心中的形象，還在一定程度上降低了新聞媒體行業(yè)的權(quán)威性和公信力。對此，地方電視臺應(yīng)當(dāng)階段性地組織播音員和主持人參與各類培訓(xùn)，促使其自覺夯實自己的文化功底。

三、加強(qiáng)播音主持語言交際與情感表達(dá)能力的策略

3.1提高播音主持工作者的用語規(guī)范、普通話發(fā)音

漢語的知識體系是從小教育的重點，播音主持工作者作為公眾人物，具有廣泛的社會影響力，積極引導(dǎo)觀眾并傳播社會的信息，也是世界了解中國的一大入口，因此，漢語的發(fā)音和其本身的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)受到高強(qiáng)度的重視。一方面，國家對于電視媒體的發(fā)展和職業(yè)工作者建立相應(yīng)的級別標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)調(diào)整工作的門檻從而施加合適的壓力。電視臺對于播音主持工作者提供培訓(xùn)，在常識性知識和普通話發(fā)音上提供學(xué)習(xí)的途徑和要求，對聽眾和社會負(fù)責(zé)，保證公眾面前用詞的規(guī)范性和發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性，讓中華民族傳統(tǒng)語言魅力在電視媒體中被廣泛地有效地傳播。

另一方面，播音主持工作者需要對自身的職業(yè)素養(yǎng)提高要求，客觀的認(rèn)識自身的職業(yè)素養(yǎng)，尋找自身的優(yōu)勢和劣勢，對于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化和自身表達(dá)能力、思維方式以及文化涵養(yǎng)的培養(yǎng)加以關(guān)注，針對自身現(xiàn)狀對癥下藥，像優(yōu)秀的前輩、同事學(xué)習(xí)請教，尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會，并定期或者經(jīng)常參加培訓(xùn)，給自身營造學(xué)習(xí)的氛圍，將自身置于上升，自我補(bǔ)充，高要求的環(huán)境里。此外，注重生活中的學(xué)習(xí)，各行各業(yè)的觀眾或者聽眾來自不同的領(lǐng)域和世界，有不同的思維方式，但是在生活上是息息相關(guān)的，可以相互溝通共鳴，注重積累生活中的知識，不斷提升自己的綜合水平。不斷充實自己，將自身積累沉淀的各種元素源源不斷地輸入到節(jié)目中，給觀眾和聽眾不斷帶去新的體驗。

3.2播音主持人需掌握情感表現(xiàn)的力度

第一，認(rèn)真熟悉稿件，把握情感，完整再現(xiàn)事實。播音主持人找準(zhǔn)情感基調(diào)的前提條件就是對稿件的認(rèn)真了解。稿件的認(rèn)真熟悉是為對稿件所描述的事件有一個更深入的了解，像是事件涉及到的人物等，發(fā)生的地點及整個事件的經(jīng)過等都需要進(jìn)行一個整體闡述。有時候可通過情境再現(xiàn)的方式，對當(dāng)時的情感范圍、人物情感特征進(jìn)行充分感受，這對播音主持人員更深入地把握其情感基調(diào)更為有利。這不僅是一種情感交匯，更是對現(xiàn)實生活的真實反映。

第二，結(jié)合畫面，理解形象把握情感。于文字相比而言，電視畫面更為豐富，播音主持人員通過電視畫面更能對新聞事件的實際情況有一個更直觀、便捷的認(rèn)識、了解，因此在情感把握方面，畫面結(jié)合極為關(guān)鍵。

第三，主動參與采訪過程，把握情感。于播音主持人員而言，其所播報的新聞稿件一般不是自己寫的，為了對稿件情感進(jìn)行正確分析，要求播音主持人員必須積極主動地參與采訪過程，追隨記者隊伍去感知現(xiàn)場氣氛，對整個事件的經(jīng)過進(jìn)行充分了解，這樣才能為真情實感的把握提供更多幫助。

3.3增加積累、巧用幽默

首先，應(yīng)該多加積累。比如多積累一些文化常識，避免在節(jié)目出現(xiàn)一些常識性的錯誤。要多學(xué)習(xí)一些古文化知識，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化認(rèn)識，比如對于“內(nèi)人”“家父”這樣的傳統(tǒng)用語要能準(zhǔn)確知道詞語所指向的對象，避免在節(jié)目中出錯。其次，要巧用幽默。幽默不僅是一門藝術(shù)，更是一門技術(shù)，善于運用幽默是一個人智慧的體現(xiàn)，善于運用智慧可以化解尷尬，營造出和諧的氛圍。但是也要注意的是，并不是所有的節(jié)目都要求主持人幽默，語言幽默要分場合。最后，主持人、播音員在節(jié)目中用語應(yīng)言簡意賅。主持人、播音員在節(jié)目中尤其要注意這個問題，盡量言簡意賅，不要廢話連篇，或者是詞不達(dá)意，特別是在一些新聞播報過程中更是要注意這些問題。

綜上所述，隨著時代不斷的發(fā)展，播音主持行業(yè)面臨的競爭和考驗也會更加的激烈。因此，為了更好的滿足社會發(fā)展的需求，播音員主持人要做到與時俱進(jìn)，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)來提升自身的專業(yè)素質(zhì)，提高自身的情感表達(dá)能力與言語交際能力，發(fā)揮自身的特點，合理的運用各種表達(dá)技巧，更好的面對全新的挑戰(zhàn)。這樣才能有效的提升節(jié)目的效果，提高節(jié)目的品牌知名度。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃從慧.淺析播音主持言語交際與情感表達(dá)策略[J].傳播與版權(quán)，2017（2）.