小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

福建省南平市建陽(yáng)區(qū)崇雒中心小學(xué) 吳秋富

隨著小學(xué)語(yǔ)文課程改革的深化落實(shí)，小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)中越來越重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，為促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展及滿足小學(xué)語(yǔ)文改革需求，需要在小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)中對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式等方面深化小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的研究實(shí)踐。

一、關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的重要性

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)母語(yǔ)，促進(jìn)小學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)具有人文性及工具性特點(diǎn)。把握和了解課堂教學(xué)對(duì)小學(xué)生的重要性，有助于推動(dòng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧。

在實(shí)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，通過對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握吸收優(yōu)秀的中華文化，提升小學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)語(yǔ)言的情感，促進(jìn)養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧，幫助正確的人生觀與價(jià)值觀的形成。在同學(xué)的交流與合作中，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的形成。通過掌握語(yǔ)言應(yīng)用技能，能夠進(jìn)行日常的語(yǔ)言交流，人際交往，另一方面也促進(jìn)了小學(xué)生身心的健康發(fā)育。

二、小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的含義及重要性

《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文課程應(yīng)致力于小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人的語(yǔ)文核心素養(yǎng)包括基礎(chǔ)知識(shí)、詞匯積累、閱讀能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)中的語(yǔ)文知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)及詞匯知識(shí)，有利于促進(jìn)小學(xué)生掌握閱讀技巧以及奠定寫作基礎(chǔ)，豐富的語(yǔ)言積累也促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言交際能力提高，落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，有助于提升教師教學(xué)能力水平提升。

同時(shí)，掌握一定的小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)中的語(yǔ)言技能，整理自己的語(yǔ)言表達(dá)方式，掌握日常的思維模式，學(xué)習(xí)通過常用的語(yǔ)言與同學(xué)進(jìn)行交流，形成自己良好的語(yǔ)感。促進(jìn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化小學(xué)生的語(yǔ)文文化素養(yǎng)，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣以及信心，在切實(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐中感受小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要性。小學(xué)語(yǔ)文的核心素養(yǎng)不僅能夠促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文能力的提升，并且對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展、促進(jìn)小學(xué)生人文素質(zhì)的形成、陶冶小學(xué)生情操等方面都有重要作用。

貫徹落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)有利于奠定閱讀基礎(chǔ)，利于小學(xué)生思維開發(fā)，在小學(xué)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)中，通過老師的引導(dǎo)，促進(jìn)小學(xué)生掌握基本的閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多樣化的閱讀技巧，促進(jìn)小學(xué)生自主化、主動(dòng)化閱讀。在課文閱讀及課外閱讀里獲得不同的人物信息，促進(jìn)小學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)情感的能力發(fā)展，發(fā)展小學(xué)生良好的理解能力，促進(jìn)小學(xué)生綜合思考能力的開發(fā)與形成，有助于小學(xué)生在日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)中掌握人際交往的重要方式，有助于小學(xué)生健康的人際關(guān)系的產(chǎn)生。

三、小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，是貫徹小學(xué)語(yǔ)文新課程改革理念的有機(jī)組成部分，有助于提升小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，有助于推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平的提升。以下是推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)在實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)體會(huì)：

1.認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教育內(nèi)涵，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

小學(xué)語(yǔ)文教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧，奠定學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的基礎(chǔ)為主要目的，把握語(yǔ)文教育內(nèi)涵對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生提高思想道德水平及陶冶文化情操具有重要作用，小學(xué)語(yǔ)文中豐富的人文內(nèi)涵在促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展中具有潛移默化的作用。正確理解小學(xué)語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，有利于促進(jìn)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中把握人生價(jià)值，奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2.關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文課程資源，豐富學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

小學(xué)語(yǔ)文課程資源在實(shí)際生活中豐富多彩，課堂內(nèi)部教學(xué)資源是其重要組成部分，課堂外部學(xué)習(xí)資源也不容忽略，關(guān)注開發(fā)語(yǔ)文課外課程資源，挖掘生活中的各種語(yǔ)文課堂外部的資源，在實(shí)踐中關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文課程資源的開發(fā)，關(guān)懷小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂生活化，學(xué)生高效便利地掌握語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)技巧，提高個(gè)人語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)，高效的課程資源外部開發(fā)，在生活中，小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自覺性，有助于為學(xué)生打造氛圍良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文的技能方法。

3.注重與學(xué)生的合作與交流，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該深化貫徹小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方式的最新理念，在教師與學(xué)生進(jìn)行談話交流中，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)該尊重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異性，因材施教，不斷提高自己的教學(xué)水平以及教學(xué)能力，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的開發(fā)，在生活中，切實(shí)把握小學(xué)語(yǔ)文的核心素養(yǎng)的重要性，促進(jìn)學(xué)生的人文關(guān)懷的全面發(fā)展。

總而言之，落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文課程改革，貫徹小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)理念，需要堅(jiān)持教育科學(xué)理論的指導(dǎo)，提升教師教學(xué)水平及教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生合作交流共同進(jìn)步。為推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐課堂教學(xué)水平的提升，關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的重要性，重視小學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)與人文素養(yǎng)的綜合發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文技能與學(xué)習(xí)語(yǔ)文方式技巧的提升。