互聯(lián)網(wǎng)+背景下社會體育資源的整合與利用

李東蕾

摘? 要：根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和現(xiàn)有體育設施的現(xiàn)狀，特別是在提出互聯(lián)網(wǎng)這個想法之后， 利用互聯(lián)網(wǎng)改變社會體育資源的傳統(tǒng)使用模式，實現(xiàn)中國社會體育資源的整體有效利用， 這個想法已成為我們的最新研究目標。本文將社會體育資源與新一代互聯(lián)網(wǎng)的特點互相結(jié)合，通過二次文獻方法，案例方法等研究方法，結(jié)合商業(yè)模式，區(qū)塊鏈等相關理論，最終實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上的社會體育資源。將智能多維鏈集成到大數(shù)據(jù)中可以最大化這種新模式下的社會資源利用率。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)? 體育資源? 整合和利用

中圖分類號：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（c）-0229-02

科技的發(fā)展，帶動了很多東西的興起?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一個最突出的發(fā)明，不僅給我們的生活帶來很大的便利，同時，對于教育事業(yè)也做出了巨大的貢獻，從虛擬與現(xiàn)實之間的交替，使互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展空間越來越大。在以人為本的體育傳統(tǒng)，體育資源在社會中的傳播以及資源約束作為體育工作，我們必須尋求實用的新模式，將我們的傳統(tǒng)體育資源數(shù)字化。信息化，整合，數(shù)字化和人力資源，物質(zhì)資源，財政資源信息化的整合社會體育中的社會資本，形成了一個有效的社會社會資源數(shù)據(jù)庫。由于互聯(lián)網(wǎng)與生活的融合，許多行業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)了新的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，我們的體育也必須得到充分發(fā)展。根據(jù)社會體育資源的分類，通過供應鏈，體育產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式理論，找出傳統(tǒng)社會體育資源運作模式的優(yōu)缺點，重塑新時期互聯(lián)網(wǎng)模式下的社會體育資源，使社會體育資源更加合理，高效。

1? 互聯(lián)網(wǎng)與社會體育資源

互聯(lián)網(wǎng)與社會體育資源的聯(lián)系是非常緊密的，要想更好的了解互聯(lián)網(wǎng)在體育資源中的運用，首先，我們必須了解互聯(lián)網(wǎng)將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新融入經(jīng)濟和社會的各個方面，促進技術進步，提高效率和組織變革，提高實體經(jīng)濟的創(chuàng)新和生產(chǎn)力，并提供更廣泛的基于互聯(lián)網(wǎng)的基礎設施和創(chuàng)新元素，經(jīng)濟社會發(fā)展的新形式，我國社會體育資源的出現(xiàn)給了新的定位，社會資本在內(nèi)的利益也同樣受中國特殊國情的影響，中國的社會體育資源一直以國家為基礎，以市場模式為輔，個人模式的發(fā)展非常少。

例如，2015年3月5日，李克強總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議的政府工作報告中提出了互聯(lián)網(wǎng)和行動計劃?；ヂ?lián)網(wǎng)世界大會：在“十三五”期間，中國將采用網(wǎng)格戰(zhàn)略，國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和互聯(lián)網(wǎng)行動計劃，積極發(fā)展網(wǎng)絡文化，拓展商業(yè)環(huán)境，大力實施網(wǎng)絡，推動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。值得注意的是，體育資源的分類標準是多樣的，沒有單一的標準：體育資源的分類一般分為一般分類：無形資源物質(zhì)資源包括：人力資源，物質(zhì)資源，財務資源，無形資產(chǎn)。

2? 社會體育資源的現(xiàn)狀

對于財力資源的現(xiàn)狀，咱們社會體育資源的財政資源，政府部門始終抓住一方面。幾乎所有的體育和其他活動都是體育相關部門的獨特運作模式，融入財務資源并接受企業(yè)廣告贊助是不可能的。收費等外國資源也是有限的，更不用說協(xié)會等團體的參與了?？梢钥闯?，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息發(fā)布的時代是相對封閉的，幾乎所有的主要體育活動都由政府舉辦，以聯(lián)系場地。在比賽前很久就發(fā)送信件或電話邀請，區(qū)域中小型游戲也是很少有人知道。這種競爭的優(yōu)勢在于政府可以召集更多的人力資源和物質(zhì)資源來投資體育賽事社會體育資源中的信息不對稱缺陷存在于所有社會體育資源中，與金融資源不同，后者具有明顯的單一局限性特征。在互聯(lián)網(wǎng)體育時代，社會體育資源的物質(zhì)，財力和人力資源存在信息不對稱的弊端。

例如，體育賽事中使用的場地和設備可能無法滿足比賽的需要，信息的不對稱影響力等等都是需要我們體育工作者去協(xié)調(diào)。另外就是，人力資源反映了信息的遮擋，供應商在人力資源方面獲得的相關專業(yè)的信息無法及時更新，各項政策也無法以最大的速度傳播下去，在落實方面以及落實程度的檢測以及反映也存在很大的問題，造成這些情況的很大原因就是由于信息的不對稱引起的，雖然現(xiàn)在逐漸建立了很多的網(wǎng)站，甚至更多地將體育資源整合到體育鍛煉者和工人中去。

3? 互聯(lián)網(wǎng)背景下體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，在很大程度上促進了體育事業(yè)的發(fā)展，使得體育事業(yè)逐漸走入人們的視野中，普及到世界各個角落中。體育與互聯(lián)網(wǎng)兩者的有效融合引起了人們的關注?；ヂ?lián)網(wǎng)采用先進的技術，提高了不同領域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是它的高效率以及高質(zhì)量，得到了整個社會的認可。為了實現(xiàn)和增強互聯(lián)網(wǎng)運動，本文將概述體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，在本文中，互聯(lián)網(wǎng)背景下體育產(chǎn)業(yè)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，包括指導方針、技術及其創(chuàng)新發(fā)展措施，以促進體育產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升值，它更多的是探討了思維方式，也同時解釋了體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的狀態(tài)。

例如，互聯(lián)網(wǎng)具有連通性的技術特征，在互聯(lián)網(wǎng)影響力的形成中起著重要作用。這種聯(lián)系反映在事物和事物的聯(lián)系，事物和人的聯(lián)系以及人，事和人之間的深層聯(lián)系上。“人際互聯(lián)”帶來了社會和經(jīng)濟方面的變化。目前熱門的微信，微博和電子郵件也反映了人與人之間的聯(lián)系加深了大家之間的感情，縮短了大家之間的心理距離。各種數(shù)據(jù)庫的出現(xiàn)，給體育事業(yè)的發(fā)展打開了一扇窗，使得越來越多的人依靠互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)對于體育的消費和信息的接收。總之言之，在互聯(lián)網(wǎng)背景下體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了很大的進步，為推動體育事業(yè)走入新的高度做出了卓越的貢獻。

4? 互聯(lián)網(wǎng)起到的重要作用

互聯(lián)網(wǎng)的引入和教育部提出的建議許多學校都非常注重運動。學校體育是公共課程的重要組成部分，課程的質(zhì)量和效果直接關系到學生對體育的熱情，關系到學生是否熱愛體育，學生的身體素質(zhì)和進入社會后的身體素質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)體育教育開啟了以學生為核心，允許體育從封閉到開放的時代，高校體育教師的研究和教育離不開互聯(lián)網(wǎng)，此外學生論文的研究和這些專業(yè)理論的研究大多數(shù)是從書本中獲得的，從書本中獲得的總是不全面，不生動，不夠系統(tǒng)，而用互聯(lián)網(wǎng)就會不一樣。

例如，互聯(lián)網(wǎng)是指信息流，能夠與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合的能力，以及由知識社會的創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展的新形式驅(qū)動的互聯(lián)網(wǎng)形式的演變。我們?nèi)ネㄟ^互聯(lián)網(wǎng)技術，讓所有經(jīng)濟和社會管理信息資源按時整合和共享，以實現(xiàn)不同生產(chǎn)要素的積極作用，促進創(chuàng)新和應用，提高管理效率。騰訊馬化騰董事長兼首席執(zhí)行官指出，互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是簡單地結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的各種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，我們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和信息通信技術，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。

5? 結(jié)語

隨著中國將互聯(lián)網(wǎng)行動計劃推向國家戰(zhàn)略層面，互聯(lián)網(wǎng)已成為一個熱門話題，不僅為中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了許多機會，創(chuàng)造了很廣闊的平臺，也給學校的體育教育帶來了一定的挑戰(zhàn)，購買和借閱專業(yè)書籍，甚至創(chuàng)建體育專業(yè)圖書館借閱空間。在學校還有一個計算機室，專門用于直接訪問學生的相關文獻，但是，如果有學校的圖書館資源甚至額外的相鄰大學之間的資源，您可以方便學生查詢有關大學體育書籍甚至高校網(wǎng)站的介紹，借閱，閱讀反饋和其他信息。它將為學生提供和本文在解釋網(wǎng)絡內(nèi)涵的基礎上，將傳統(tǒng)的體育教學模式與網(wǎng)絡體育教學模式進行了比較，分析了傳統(tǒng)體育教學模式實施過程中存在的不足，對網(wǎng)絡體育進行了檢驗。他們需要有效地適應學生的學習和發(fā)展需求，為深化體育教學改革提供新的措施。將所有內(nèi)容連接在一起是互聯(lián)網(wǎng)的主要特征：將不同層次和內(nèi)容的人與物聯(lián)系起來，消除信息孤島，形成新的生態(tài)模式，創(chuàng)造新的適用于整個社會價值。

參考文獻

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