集團(tuán)財(cái)務(wù)委派模式下的財(cái)務(wù)人員梯隊(duì)體系構(gòu)建

集團(tuán)財(cái)務(wù)委派模式下的財(cái)務(wù)人員梯隊(duì)體系構(gòu)建

董輝 北新集團(tuán)建材股份有限公司財(cái)務(wù)部

財(cái)務(wù)委派制是指集團(tuán)公司對(duì)集團(tuán)子企業(yè)的財(cái)務(wù)重要管理崗位實(shí)行人員集中管理。即對(duì)財(cái)務(wù)重要管理人員的聘任、考核、薪酬發(fā)放等均由集團(tuán)總部直接負(fù)責(zé)。大型集團(tuán)公司為確保財(cái)務(wù)體系能夠獨(dú)立發(fā)揮監(jiān)督和管控的有效管理模式一般采用財(cái)務(wù)委派制管理，這種管理模式能夠更好的管控風(fēng)險(xiǎn)和及時(shí)為子公司提供有效的財(cái)務(wù)管理與服務(wù)。

隨著企業(yè)集團(tuán)發(fā)展壯大和財(cái)務(wù)高端人才的需求不斷增加，集團(tuán)公司面臨委派重要財(cái)務(wù)人員的主要困難與挑戰(zhàn)：

1.自行培養(yǎng)周期長(zhǎng)，人員流失率高：企業(yè)集團(tuán)對(duì)于委派的財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)水平要求高，培養(yǎng)周期長(zhǎng)，過程中存在一定的流失率。

2.校園招聘財(cái)務(wù)人員男女比例失衡，招聘難度大：企業(yè)集團(tuán)對(duì)于委派的財(cái)務(wù)管理人員從安全性和適應(yīng)性方面，男生更有優(yōu)勢(shì)。但財(cái)務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的男女比例嚴(yán)重失調(diào)，招聘難度大。

3.社會(huì)招聘財(cái)務(wù)人員對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和融入企業(yè)文化周期長(zhǎng)：對(duì)于社會(huì)招聘的財(cái)務(wù)人員很難在短時(shí)間內(nèi)理解企業(yè)集團(tuán)的企業(yè)文化，特別是在派駐過程中執(zhí)行力存在一定誤差。

4.對(duì)于委派的財(cái)務(wù)人員要求不斷提高：企業(yè)集團(tuán)在國(guó)際化進(jìn)程中增加了對(duì)財(cái)務(wù)人員的語言的要求，語言的培養(yǎng)非常需要時(shí)間。

通過財(cái)務(wù)人員梯隊(duì)培養(yǎng)建設(shè)，采用從招聘、培養(yǎng)、外派、考核全環(huán)節(jié)進(jìn)行人員的梯隊(duì)建設(shè)，明確財(cái)務(wù)人員晉升發(fā)展通道。

（一）拓寬招聘渠道，深化招聘方式，進(jìn)行全渠道財(cái)務(wù)人員招聘。

1.廣拓招聘渠道，放寬專業(yè)限制，精準(zhǔn)定位，增加可選空間。除傳統(tǒng)的校園招聘、社會(huì)招聘以外，增加了獵頭招聘和人才推薦發(fā)掘渠道，利用全方位的招聘方式。

2.放寬專業(yè)限制，從原來只招聘專業(yè)為會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)和金融類專業(yè)學(xué)生，甚至是工科學(xué)生。此方式一方面解決財(cái)務(wù)類男生不足問題，另一方面此類學(xué)生雖然無會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)但數(shù)字敏感度較好，可以通過增強(qiáng)后期培養(yǎng)來達(dá)到公司要求。

3.精準(zhǔn)定位招攬人才，現(xiàn)身說法增強(qiáng)宣傳效果。隨著應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)選擇越來越寬泛、到校園招聘的企業(yè)越來越多的情況下，我們重新分析情勢(shì)后采取了精準(zhǔn)定位的宣講推廣方式。即除了原來在學(xué)校固定地點(diǎn)開展專項(xiàng)宣講會(huì)外，在此前一天增加了在大四學(xué)生出入多的場(chǎng)合張貼海報(bào)，針對(duì)大四財(cái)會(huì)類男生宿舍進(jìn)行逐個(gè)寢室的小廣播，提前預(yù)熱方式，保證宣講會(huì)的效果。

在宣講人的選擇上選擇了之前在此學(xué)校畢業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)或財(cái)務(wù)經(jīng)理來以身示例，向應(yīng)屆畢業(yè)生明確的提出職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和晉升平臺(tái)，增加說服及可信力。

（二）財(cái)務(wù)人員培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化的建立

對(duì)各級(jí)次的財(cái)務(wù)重要培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行各級(jí)次專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)每人都有培訓(xùn)計(jì)劃，完善了財(cái)務(wù)員工向財(cái)務(wù)主管培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn);財(cái)務(wù)主管向財(cái)務(wù)經(jīng)理培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn);財(cái)務(wù)經(jīng)理向財(cái)務(wù)總監(jiān)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）通過競(jìng)聘式委派選拔合規(guī)財(cái)務(wù)委派人員

財(cái)務(wù)人員在委派時(shí)，采用了競(jìng)聘上崗方式。競(jìng)聘上崗方式有利于為財(cái)務(wù)人員提供公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，而且也能夠在競(jìng)聘過程中發(fā)現(xiàn)可用的人才。

1.建立競(jìng)聘上崗組織：為充分保證競(jìng)聘過程中按照公平、公正、公開的原則，合理有效推進(jìn)，成立了財(cái)務(wù)競(jìng)聘評(píng)審委員會(huì)。財(cái)務(wù)競(jìng)聘評(píng)審委員會(huì)由公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人擔(dān)任主任、由財(cái)務(wù)部主要核心領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任委員，同時(shí)邀請(qǐng)行政人事專家、法律專家、國(guó)際業(yè)務(wù)專家組成專家組參與意見。

2.發(fā)布競(jìng)聘公告：競(jìng)聘公告中明確按照自愿報(bào)名、公開選拔為原則，提出競(jìng)聘的崗位、任職標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)聘流程。

3.競(jìng)聘資格審查：根據(jù)競(jìng)聘崗位條件和要求流程篩選進(jìn)入競(jìng)聘答辯的名單，通知競(jìng)聘人員準(zhǔn)備競(jìng)聘陳述資料。

4.陳述答辯：陳述答辯時(shí)間為30分鐘，內(nèi)容要求目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、任務(wù)具體、措施得當(dāng)、條理清晰、實(shí)事求是。針對(duì)財(cái)務(wù)主管崗位的競(jìng)聘陳述，應(yīng)該有明確的計(jì)劃和設(shè)想。

5.競(jìng)聘結(jié)果公示：對(duì)競(jìng)聘人和評(píng)審結(jié)果在本部門內(nèi)進(jìn)行公示，評(píng)審結(jié)果公示時(shí)間為5天。

6.競(jìng)聘結(jié)果公示無異議后，按照公司任命程序進(jìn)行任命。

（四）完善財(cái)務(wù)人員的考核晉升體系的構(gòu)建

外派財(cái)務(wù)人員在晉升時(shí)按照財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)梯次進(jìn)行明晰規(guī)劃，使得大家對(duì)晉升通道和發(fā)展平臺(tái)非常明確。有利于要求進(jìn)步。

1.推行“一人一規(guī)劃”，明確財(cái)務(wù)人員晉升的通道

根據(jù)不同財(cái)務(wù)人員定制職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立全級(jí)次人員晉升體系。從財(cái)務(wù)出納到財(cái)務(wù)經(jīng)理每人都有晉升目標(biāo)。建立了財(cái)務(wù)出納、核算會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)的財(cái)務(wù)通道體系，同時(shí)也鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員向業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，從外派財(cái)務(wù)總監(jiān)做到外派總經(jīng)理。

2.增大對(duì)有艱苦地區(qū)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)財(cái)務(wù)人員的晉升

為了能有效激勵(lì)財(cái)務(wù)人員能到艱苦地區(qū)去，對(duì)有新疆、西藏和非洲地區(qū)從業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的破格晉升。

（五）財(cái)務(wù)人員實(shí)習(xí)招聘計(jì)劃的推行

根據(jù)多年來校園招聘結(jié)果趨勢(shì)以及現(xiàn)在的校園人才搶奪大戰(zhàn)，學(xué)財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)的男生越來越難招聘，可考慮推行“大三實(shí)習(xí)計(jì)劃”。即針對(duì)在校大三學(xué)生進(jìn)行宣講，讓各區(qū)域財(cái)務(wù)總監(jiān)與區(qū)域內(nèi)相關(guān)財(cái)經(jīng)院校聯(lián)系，說明企業(yè)愿意提供暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校都積極配合。通過校園實(shí)習(xí)的宣講，也是再一次展現(xiàn)企業(yè)實(shí)力、知名度的機(jī)會(huì)。通過筆試、面試環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生就近到各基地實(shí)習(xí)，一方面滿足了學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的要求，另一方面通過實(shí)習(xí)把企業(yè)實(shí)力及優(yōu)勢(shì)展示給大學(xué)生，讓其更了解企業(yè)，為下一步做準(zhǔn)備。通過這個(gè)雙向選擇的過程，學(xué)生了解了企業(yè)，認(rèn)同企業(yè)的文件，愿意來企業(yè)。企業(yè)也通過這一段時(shí)間實(shí)習(xí)的狀態(tài)來判斷該學(xué)生與企業(yè)的匹配度，是否滿足企業(yè)用人要求，如果雙方意愿達(dá)成一致，各區(qū)域財(cái)務(wù)總監(jiān)會(huì)引導(dǎo)實(shí)習(xí)生下一年大四時(shí)畢業(yè)擇業(yè)時(shí)選擇北新建材。

通過人才梯隊(duì)建設(shè)的培養(yǎng)模式，經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，現(xiàn)已形成從實(shí)習(xí)、校招后錄用，到子公司培訓(xùn)，通過嚴(yán)格考核后派出的模式。外派財(cái)務(wù)人員經(jīng)過學(xué)習(xí)融合企業(yè)文化，保障了子公司財(cái)務(wù)管理與總部的高度集中。