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    定角定弦“隱形圓”破解中考壓軸面積最值

    2019-11-15 03:06:57楊格瑞
    新絲路(下旬) 2019年10期
    關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)建模最值

    楊格瑞

    摘 要:在三角形中,如果一條邊確定,這條邊所對的角的度數(shù)也確定,這樣的三角形有無數(shù)個(gè),此時(shí)組成角的頂點(diǎn)有無數(shù)個(gè),這些點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓上一段弧,因?yàn)橥∷鶎Φ膱A周角相等這個(gè)定理,那三角形的這條邊就是定邊(圓中稱之為弦),定邊所對的角的度數(shù)確定,這個(gè)角就是定角,這就是“隱形圓”中重要的定角定弦模型。定角定弦模型主要解決高最值,周長最值和面積最值問題。

    關(guān)鍵詞:定角定弦;隱形圓;最值;數(shù)學(xué)建模

    定角定弦問題是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,也是中考考查的重點(diǎn)。所以近年來,陜西以至全國各地的中考題或者名校的??碱}中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“隱形圓”中“定角定弦”求最值的問題。如陜西省中考真題2016年和2019年,陜西省中考副題2016年和2017年壓軸題。此類問題綜合性強(qiáng),常常會(huì)與三角形,四邊形進(jìn)行結(jié)合起來,隱蔽性強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生不容易想到,加上部分題目的計(jì)算量大,就很容易造成學(xué)生的丟分。很多學(xué)生面對定角定弦求最值問題時(shí)往往無從下手,其實(shí)是他們沒有掌握解決這一問題的方法和策略,也就是數(shù)學(xué)模型,基于此,在2018屆和2019屆初三復(fù)習(xí)課中,筆者對“隱形圓”中“定角定弦”模型進(jìn)行潛心研究,旨在探索出解決這類問題的有效措施,并且應(yīng)用于課堂當(dāng)中,使得學(xué)生在模型中掌握知識(shí)和技能,提高解決問題的能力,在中考中得到了很好的應(yīng)用,學(xué)生反映良好。

    一、模型建立

    圓周角定理推論:同弧所對的圓周角相等。但在一個(gè)三角形中,如果知道一條邊和這條邊所對的角,那么利用圓周角定理推論得出點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)軌跡是在雙弧上。所以就可以得出“隱形圓”存在的條件:定角定弦,產(chǎn)生“隱形圓”。(如圖1)

    二、“定角定弦”模型知識(shí)儲(chǔ)備

    1.已知線段AB,求作點(diǎn)P,使得∠APB=90°,請作出點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡。分析:直角所對的邊是直徑。依據(jù):定點(diǎn)加定長(如圖2)

    2.已知線段AB,求作點(diǎn)P,使得∠APB=60°,請作出點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡。分析:做一個(gè)等邊三角形,然后做等邊三角形的外接圓,上下兩個(gè),優(yōu)弧上所有點(diǎn)和AB組成的角∠APB=60°,此時(shí)為雙弧。依據(jù):定邊對定角(如圖3)

    3.舉一反三:會(huì)做定角為90°的“隱形圓”,那思考一下45°的“隱形圓”怎么做?135°的“隱形圓”?120°的“隱形圓”呢(如圖4)?

    三、模型應(yīng)用

    以2019年陜西中考真題壓軸題第三問為例:

    25.(本題滿分12分)問題提出 ?1.如圖1,已知△ABC,試確定一點(diǎn)D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,請畫出這個(gè)平行四邊形.

    問題探究 ?2.如圖2,在矩形ABCD中,AB=4,BC=10.若要在該矩形中作出一個(gè)面積最大的△BPC,且使∠BPC=90°,求滿足條件的點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離。

    問題解決 ?3.如圖3,有一座塔A,按規(guī)劃,要以塔A為對稱中心,建一個(gè)面積盡可能大的形狀為平行四邊形景區(qū)BCDE.根據(jù)實(shí)際情況,要求頂點(diǎn)B是定點(diǎn),點(diǎn)B到塔A的距離為50米,∠CBE=120°.那么,是否可以建一個(gè)滿足要求的面積最大的平行四邊形景區(qū)BCDE?若可以,求出滿足要求的□BCDE的最大面積;若不可以,請說明理由.(塔A的占地面積忽略不計(jì))

    分析:1.如圖6,分別找BC、AB、AC中點(diǎn),由判定:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,得平行四邊形ABCD1,平行四邊形ABCD2,平行四邊形ABCD3或作平行線方法,或做全等得方法均可得到三個(gè)平行四邊形。

    2.如圖7,∠BPC=90°,BC=10,定角定弦隱形圓,90°的圓O交AD分別于點(diǎn)P1,P2,此時(shí)S△BPCmax在Rt△OP1E中,OP1=r=5,OE=4,∴P1E=3,AP1=2,AP2=8

    3.如圖8,點(diǎn)A為平行四邊形對稱中心,BA=50,∴BD=2BA=100(定值),∠CBE=120°,由平行四邊形鄰角互補(bǔ)知,∠BCD=60°,定角定弦隱形圓,以BD為邊,作圓周角為60°的隱形圓圓O,則優(yōu)弧為點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)軌跡,由(1)作平行四邊形BCDE,2S△BCD=S△平行四邊形BCDEmax,當(dāng)點(diǎn)M為優(yōu)弧中點(diǎn)時(shí),或OA⊥DB交優(yōu)弧于點(diǎn)M時(shí),此時(shí)S△平行四邊形BCDEmax=2,2S△BCM=2××100×50=5000m2

    四、模型總結(jié)

    定角定弦問題常應(yīng)用于求線段的“最值”,問題的關(guān)鍵就在于找到運(yùn)動(dòng)過程中必存在的定線段,及這條線段關(guān)于某一動(dòng)點(diǎn)的張角為定值。由張角的變化,去尋找這三點(diǎn)所構(gòu)成的隱形圓。找到此處為突破口,建立數(shù)學(xué)模型,綜合性問題就迎刃而解?!岸ń嵌ㄏ译[形圓數(shù)學(xué)模型”在初三二輪復(fù)習(xí)時(shí)作為“隱形圓”非常重要的模型,他的價(jià)值在于積累聯(lián)想原型,啟迪解題方向,為隱形圓綜合性問題找到更快更準(zhǔn)確的解決方法促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升。

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