高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持服務(wù)保障體系建設(shè)

段練

摘要：本文分析了高職院校就業(yè)指導(dǎo)隊伍專業(yè)化建設(shè)、就業(yè)基地的創(chuàng)設(shè)，分析了高職創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息服務(wù)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)促進建設(shè)的方法，最后提出了高職創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量評價體系建設(shè)的途徑。

關(guān)鍵詞：高職院校 ? 創(chuàng)業(yè)就業(yè) ? 服務(wù)保障體系 ? 建設(shè)

一、高職院校就業(yè)指導(dǎo)隊伍專業(yè)化建設(shè)

1.加強就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)機制建設(shè)

高職院校可以建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)機制，由院校中的黨政骨干人員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，其他行政人員擔(dān)任主要成員，切實落實學(xué)生就業(yè)工作。

2.科學(xué)成立就業(yè)指導(dǎo)團

高職院?？梢远ㄆ谘埳鐣匣蛘咂渌麅?yōu)秀院校的思政教師、社科教師、社會上優(yōu)秀的心理學(xué)家、具有豐富實踐工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)管理人員作為指導(dǎo)講師團的主要成員。

二、高職就業(yè)基地的創(chuàng)設(shè)

1.校內(nèi)就業(yè)基地創(chuàng)建

一方面，相關(guān)政府職能部門應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)前就業(yè)形勢和就業(yè)趨勢，制定出科學(xué)合理的政策制度，切實服務(wù)于地方行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)基地，提高基地建設(shè)標準，優(yōu)化基地合作協(xié)議，逐漸實現(xiàn)就業(yè)基地創(chuàng)建的科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化、合理化;另一方面，相關(guān)教育部門應(yīng)當(dāng)針對高職院校人才培養(yǎng)的方向?qū)ふ铱茖W(xué)的切入點，創(chuàng)建出相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，加強產(chǎn)業(yè)群的建設(shè)。

2.校園就業(yè)基地的創(chuàng)設(shè)

從一定意義上來講，高職院校應(yīng)當(dāng)積極采用走出去、請進來的教學(xué)方式，結(jié)合專業(yè)特點，不斷開拓就業(yè)渠道，挖掘人才的潛能和發(fā)展空間，深入調(diào)研市場行業(yè)，逐漸形成長期穩(wěn)定的校外實習(xí)就業(yè)基地。

三、高職創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息服務(wù)建設(shè)

1.創(chuàng)建科學(xué)高效的人才需求預(yù)測系統(tǒng)

首先，高職院校應(yīng)當(dāng)基于社會發(fā)展的趨勢，建立起科學(xué)合理的人才需求預(yù)測預(yù)報制度;其次，高職院校應(yīng)根據(jù)當(dāng)前我國的人事系統(tǒng)管理搭建出預(yù)測預(yù)報網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);再次，教育部門應(yīng)當(dāng)整合周邊優(yōu)秀的就業(yè)基地，建立高效的預(yù)測基地;最后，高職院校應(yīng)加強對人才需求的綜合調(diào)查，征集反饋相關(guān)信息制度，建立起高效的信息化數(shù)據(jù)庫。

2.搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進網(wǎng)

首先，高職院校應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)，不斷創(chuàng)建出完善健全的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加強對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的潛能，傳播創(chuàng)新意識和創(chuàng)新理念;其次，高職院校應(yīng)以綜合型人才培養(yǎng)為主要宗旨，搭建起協(xié)調(diào)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制，加強宣傳工作，必要時高職院?？梢越⑵鹁C合服務(wù)平臺，為學(xué)生提供相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù);最后，高職院校應(yīng)當(dāng)基于信息化時代發(fā)展的實際需求，建立起創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進網(wǎng)絡(luò)平臺，在平臺中有針對性地創(chuàng)建就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、課程建設(shè)等模塊化內(nèi)容，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、高職創(chuàng)業(yè)促進建設(shè)

1.設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)日”

為了充分凸顯高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要性，高職院校應(yīng)當(dāng)營造創(chuàng)業(yè)就業(yè)的教育氛圍。具體而言，高職院?？梢蕴暨x某一天作為創(chuàng)業(yè)日，不再安排其他活動，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)就業(yè)內(nèi)容舉辦相應(yīng)的社團活動、講座、職業(yè)培訓(xùn)等，幫助學(xué)生更深刻地認知創(chuàng)業(yè)就業(yè)，營造出良好的教學(xué)氛圍。

2.建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團

教師可以邀請社會上部分的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年進入院校進行創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)工作，擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，基于創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)程序、創(chuàng)業(yè)方法等為學(xué)生提供全方位的創(chuàng)業(yè)支持，并且結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗給予學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，必要時高職院?？梢宰寗?chuàng)業(yè)導(dǎo)師團的每一個成員負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進行項目創(chuàng)業(yè)的實現(xiàn)。

五、高職創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量評價體系的建設(shè)

1.建立健全的畢業(yè)生跟蹤與信息網(wǎng)絡(luò)平臺

一方面，高職院校應(yīng)當(dāng)建立畢業(yè)生跟蹤信息庫;另一方面，高職院校應(yīng)加強畢業(yè)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。高職院?？梢酝ㄟ^專業(yè)化、班級化、地區(qū)化等不同的組織形式對畢業(yè)生進行分群，通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺、電子郵箱等方式加強與畢業(yè)生的密切聯(lián)系，并且及時反饋畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的情況，以便教師及時調(diào)整教學(xué)方法。

2.加強對創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報告的實現(xiàn)

從一定意義上來講，高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報告能夠充分反映出畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)情況、就業(yè)需求、整體質(zhì)量及地區(qū)分布等。通過優(yōu)化設(shè)計創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報告，高職院?？梢约由顚W(xué)生基本情況的了解，并且將報告中反饋出的有效信息及時上傳至教學(xué)管理系統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)管理部門，從而改革優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)實現(xiàn)，從真正意義上提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的質(zhì)量。

參考文獻：

[1]張喬.關(guān)于高職院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的思考[J].人才資源開發(fā)，2017，（24）.

（作者單位：湖南長沙保險職業(yè)學(xué)院）