中國文化國際傳播中三種可依靠的民間力量

曾贏

摘要：在中國文化的國際傳播過程中，國家的政策固然重要，然而超越意識(shí)形態(tài)的民間交流也是一支不容忽視的力量。而構(gòu)成民間交流的主體正是每個(gè)杰出或者平凡的個(gè)體，只有充分發(fā)揮他們的才智，調(diào)動(dòng)他們的積極性，中國文化才能更好地走向世界、影響世界。本文分析了在中國文化國際傳播中三種可依靠的民間力量，包括中國青年一代、海內(nèi)外杰出華人和來華留學(xué)生。

關(guān)鍵詞：中國文化 ? 國際傳播 ? 民間力量

近年來，推廣中國文化，增強(qiáng)國家的“軟實(shí)力”已成為學(xué)界和政界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。“軟實(shí)力”這一概念最早由哈佛大學(xué)教授約瑟夫·奈提出，他所說的“軟實(shí)力”是相對于軍事、經(jīng)濟(jì)、科技等“硬實(shí)力”而言的，主要是指文化的吸引力和意識(shí)形態(tài)的吸引力。在信息時(shí)代，一個(gè)國家的“軟實(shí)力”占據(jù)著更重要的地位。

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了令人矚目的成績，然而“中國威脅論”層出不窮。如何扭轉(zhuǎn)這種局面，如何在不同的文明對話中發(fā)出中國人自己的聲音，是我們需要反思的重要問題，更需要我們付出艱辛的努力，扛起這一歷史的重任。

一個(gè)國家的文化吸引力絕對不是靠武力或者經(jīng)濟(jì)手段就能實(shí)現(xiàn)的。如在多年以前，我國曾花巨資在美國時(shí)代廣場做的宣傳片并不能提升國家形象，反而遭到了海外媒體的各種詬病。然而，日本華裔吳汝俊，一個(gè)京胡演奏家，憑借自己與日本高層政要的關(guān)系，卻推動(dòng)了日本前首相鳩山由紀(jì)夫的友好訪華，促成了中日之間多項(xiàng)重要的貿(mào)易往來。因此，在民間外交的廣闊天地里，我們每個(gè)人都能大有作為。而民間外交的主體構(gòu)成又可以分為三支主要力量，他們在民間外交舞臺(tái)上扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。

一、中堅(jiān)力量：中國青年一代

在全球化、信息化浪潮中成長的青年一代，我們的眼界更加廣闊，心態(tài)更加開放，我們有著前所未有的機(jī)遇。

自2004年我國第一所海外孔子學(xué)院在韓國創(chuàng)建以來，在過去的十多年里，有大批年輕的大學(xué)生和教師志愿者被派到世界各地從事漢語教學(xué)與文化推廣活動(dòng)。據(jù)中國廣播網(wǎng)的調(diào)查顯示，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)已經(jīng)從十多年前的不足三千萬，攀升到了現(xiàn)在已經(jīng)超過一億人次?？梢哉f，這些有服務(wù)奉獻(xiàn)精神的年輕教師在掀起的全球“漢語熱”中功不可沒。這些年輕的對外漢語教師不但教授語言，而且開展了各種文化交流活動(dòng)。如中國京劇與日本能劇的交流、中國茶與斯里蘭卡茶的交流、中國哲學(xué)與德國古典哲學(xué)的交流、中醫(yī)與西醫(yī)的交流等，他們讓外國人明白，中國不僅有剪紙、餃子、功夫，還擁有具有世界價(jià)值的智慧和思想。正如北京師范大學(xué)教授王學(xué)松提到的：“對外漢語教師是學(xué)生接觸新文化的引導(dǎo)者、文化誤讀的修正者，也是中華文化最生動(dòng)的體現(xiàn)者?！?/p>

與此同時(shí)，近年來我國赴海外留學(xué)的學(xué)生隊(duì)伍也在不斷壯大，已成為中國的形象名片。很多外國人沒有機(jī)會(huì)來中國，也沒有收看過中國的電視節(jié)目，他們對中國的印象、中國人的印象，主要來源于平時(shí)與中國留學(xué)生的接觸。因此，我國留學(xué)生必須關(guān)注自己的言行，提高自己的修養(yǎng)，給世界人民留下友好、開放、智慧的中國人的新形象。

可以說，我們青年一代，尤其是有機(jī)會(huì)走出國門的青年一代，將是中國文化國際傳播的中堅(jiān)力量。

二、領(lǐng)軍力量：海內(nèi)外杰出人士

在中外交流史上做出巨大貢獻(xiàn)的往往是杰出人士。“合儒習(xí)儒”的意大利傳教士利瑪竇，廣交中國官員和社會(huì)名流，在傳播西方天主教、科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也將中國的“四書五經(jīng)”等經(jīng)典著作帶到了西方。而中國第一位赴海外任教的漢語教師戈鯤化，則成了中美交流史上的先行者，他積極融入美國的上流社會(huì)，改變了美國人以往對中國人只能從事體力勞動(dòng)的形象，他還為哈佛大學(xué)的教授們特別開設(shè)了中國詩文講座，撰寫了《華質(zhì)英文》，有時(shí)還應(yīng)邀到教授俱樂部去演講，受到了學(xué)生和同事們的喜愛。當(dāng)代也有很多這樣的大家，他們在不同的領(lǐng)域扮演者重要的角色，展現(xiàn)了中國人的風(fēng)范與精神。

第一，學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的大家。如杜維明、許嘉璐、饒宗頤等，他們在世界各國演講，中國文化正因?yàn)橛辛诉@樣的“通儒”，我們民族文化才能發(fā)出最有力的聲音，才能展現(xiàn)它最旺盛不竭的生命力。我國需要更多這樣潛心研究學(xué)術(shù)、心中有大愛的頂尖學(xué)者、百科全書式的人物來引領(lǐng)中國未來的走向。

第二，藝術(shù)領(lǐng)域的明星。藝術(shù)是跨越國際直達(dá)人心的語言，很多人不知道中國的上海，不了解中國的政治家，沒有讀過中國的詩歌小說，卻因?yàn)橐γ?、成龍、李連杰、李安、譚盾而知道了中國。姚明向世界證明了黃皮膚的中國人也能打好籃球;成龍、李連杰將中國功夫推向好萊塢，掀起世界功夫熱潮;李安在電影中捕捉了大量中外文化的差異與交融;作曲家譚盾更是從民間取材，把大自然的聲音融入音樂，用中國音樂語言豐富了世界音樂的形態(tài)。

第三，教育領(lǐng)域的“擺渡人”。如英國的華人伍善雄，早年在英國經(jīng)營中國餐館積累了不少資金，他用這些資金辦起了沒有什么經(jīng)濟(jì)效益的教育，在英國開設(shè)了100多所中文學(xué)校，培養(yǎng)了3萬多名華裔學(xué)生。他說學(xué)好漢語，就是為了讓他們知道自己的根永遠(yuǎn)在中國。在葡萄牙的魯晏賓、王鎖瑛夫婦，雖然身有殘疾，但是在葡萄牙推廣華文教育，他們的中文學(xué)校也成為全葡萄牙規(guī)模最大、歷史最悠久的漢語教學(xué)點(diǎn)。

他們是一群用世界語言講述中國故事的精英，是中國文化國際傳播的領(lǐng)軍力量。

三、潛在力量：來華留學(xué)生

中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、中國文化的世界傳播，以及諸如“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”“美國十萬強(qiáng)基金”等項(xiàng)目吸引了世界各地的留學(xué)生來到中國求學(xué)，他們是未來促進(jìn)中國發(fā)展的潛在力量。

在漢辦孔子學(xué)院十周年慶典上，筆者曾認(rèn)識(shí)了一位清華大學(xué)的德國留學(xué)生，他的一段快板表演給我留下了深刻的印象。后來經(jīng)過交流才知道，他曾經(jīng)是德國“漢語橋”大賽的冠軍，還有幸代表德國大學(xué)生受到了習(xí)近平主席的接見。他從小就對中國十分感興趣，尤其著迷中國功夫，一直夢想著能學(xué)一些跟中國有關(guān)的專業(yè)。后來，他選擇了東亞經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，而在選擇一門必修的東亞語言時(shí)，他毫不猶豫地選擇了漢語。通過“孔子學(xué)院”獎(jiǎng)學(xué)金，他獲得了來清華大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他說，來到中國之后，自己的漢語水平提高很快，而且更加喜歡中國文化。他不僅加入了清華大學(xué)的曲藝隊(duì)，每個(gè)月還會(huì)去河南拜師學(xué)藝。在談到他的夢想時(shí)，他說今后會(huì)從事一些與中國文化相關(guān)的工作。此外，他有一個(gè)想法，將來在德國開一個(gè)茶館，并且把茶館作為推廣中國曲藝相聲的重要平臺(tái)。千千萬萬像這位德國留學(xué)生一樣熱愛中華文化，對中國有著友好情感的來華留學(xué)生，將成為未來中國文化播撒在世界各地的文化種子，一定會(huì)形成一股強(qiáng)大的影響力量。

事實(shí)證明，20世紀(jì)的留學(xué)生中，很多人都在中外交流的事業(yè)上做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如瑞典的漢學(xué)家林西莉在20世紀(jì)60年代來到北京大學(xué)學(xué)習(xí)漢語，一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到了中國的古琴，從此以后，她便開始了古琴學(xué)習(xí)生涯。她曾出版《古琴》一書，這本書不僅寫了樂器，還深入分析了中國音樂與中國文人、中國詩歌的關(guān)系，用通俗易懂的語言向瑞典人民介紹了中國文脈、中國精神，該書還獲得了瑞典最高文學(xué)獎(jiǎng)——奧古斯特文學(xué)獎(jiǎng)，在瑞典掀起了一股中國熱、古琴熱。

由此可見，我國培養(yǎng)的這些外國留學(xué)生對未來中國文化國際傳播事業(yè)將產(chǎn)生不可小覷的作用，他們是中國文化國際傳播的潛在力量。

四、結(jié)語

中國文化國際傳播是一個(gè)很大的命題，更是一項(xiàng)需要全民族前仆后繼參與的偉大事業(yè)。不管是探討依靠誰來傳播，還是怎樣傳播。我們的根基都是博大精深的中國文化。因此，每一個(gè)有遠(yuǎn)見卓識(shí)的中國人，都應(yīng)該有強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任感，喚醒中華文化的基因。中國文化的未來需要從每一個(gè)人做起，需要薪火傳遞的堅(jiān)持，需要總結(jié)過去、開拓創(chuàng)新。

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（作者系日本金澤大學(xué)2018級文化資源管理碩士研究生）