通過西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究其社會(huì)歷史背景及語(yǔ)言發(fā)展變革

■劉 今 譚 博/大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

一、前言

中國(guó)文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同樣，西班牙文化也有著悠久的歷史。對(duì)于西語(yǔ)學(xué)習(xí)者，想要了解這門語(yǔ)言背后的歷史文化以及語(yǔ)言變革，除了多閱讀這方面的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)習(xí)語(yǔ)可以說是一個(gè)既能提起學(xué)生興趣又能深入了解這門語(yǔ)言的方法。

二、對(duì)于西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的分類研究

在對(duì)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)的分類研究過程中發(fā)現(xiàn)，中西習(xí)語(yǔ)有很多相似的地方可以作對(duì)比分析，這也是習(xí)語(yǔ)研究中比較有趣的部分，所以分類研究的同時(shí)也伴有比較簡(jiǎn)單的中西對(duì)比研究。由于習(xí)語(yǔ)數(shù)量龐大，接下來將節(jié)選部分習(xí)語(yǔ)作為例子進(jìn)行分析。

（一）農(nóng)業(yè)地理

西班牙是—個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占重要地位。西班牙習(xí)語(yǔ)中與農(nóng)業(yè)相關(guān)的很多表達(dá)方式都和中國(guó)的習(xí)語(yǔ)相近甚至相同，例如：

A： Quien trabaja con afán, pronto ganará su pan. 一分耕耘，一分收獲

西語(yǔ)表達(dá)的相對(duì)更直白一些，“努力工作的人，就能夠得到面包”?！懊姘痹谖髡Z(yǔ)習(xí)語(yǔ)中是常用作喻體的意象，因?yàn)樵谖靼嘌?，面包就像中?guó)的包子、饅頭一樣，是主食中很重要的一部分，所以對(duì)于西班牙人來說也是生活必不可少的基本物質(zhì)，因此也常常被比作很重要的東西。

B： Ancha es Castilla. 海闊憑魚躍，天高任鳥飛

這句話意味著完全自由的行動(dòng)，活在某些情況下，做你想做的事?？梢岳斫鉃镃astilla es ancha, 即“卡斯蒂利亞是寬廣的”。卡斯蒂利亞是中世紀(jì)西班牙中部的王國(guó)，這句習(xí)語(yǔ)的起源可能是因?yàn)槿藗冇X得卡斯蒂利亞的地理范圍很大，因此才能夠和中文的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”相對(duì)應(yīng)起來。

C： Esperar algo como agua de mayo.像期盼五月的雨一樣盼望著

比喻對(duì)某事十分渴望，久旱盼春雨。西班牙所處的地理位置決定了它的氣候相對(duì)比較干旱，五月的雨水對(duì)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)至關(guān)重要，因此農(nóng)民們會(huì)非?？释逶碌挠晁?，人們以此來形容渴盼的心情。

D： Estar en la luna de Valencia. 白日做夢(mèng)

這句習(xí)語(yǔ)原本是“在瓦倫西亞的月亮上”的意思。瓦倫西亞是西班牙重要的港口城市，有人認(rèn)為這條習(xí)語(yǔ)起源于中世紀(jì)，那時(shí)這座城市會(huì)在晚上關(guān)閉城門，外面的人無法進(jìn)入，只有月光庇護(hù)著那些城門外的人，因此引申為白日做夢(mèng)的意思。

（二）生活警示

這一類的習(xí)語(yǔ)在能夠找到的習(xí)語(yǔ)中是占比最大的一部分，當(dāng)然這也是習(xí)語(yǔ)的一大特點(diǎn)。大部分習(xí)語(yǔ)都是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過習(xí)語(yǔ)的形式讓后人更好地理解和踐行。

在生活警示類的習(xí)語(yǔ)中，我們能明顯感覺到，相對(duì)于中國(guó)文化，西班牙文化更喜歡用解釋性的方法去講述一個(gè)道理。比如：

A： Cuatro ojos ven mas que dos, y ocho, más que cuatro. 三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮

中文中我們經(jīng)常會(huì)說“人多力量大”，但是西班牙語(yǔ)中這種表達(dá)相對(duì)于中文，要更加容易理解，沒有任何喻體，只是用眼睛數(shù)量越多看到的就越多這樣淺顯地去解釋一個(gè)道理。西班牙語(yǔ)中表達(dá)一件事情時(shí)通常比較直接，而漢語(yǔ)中則比較委婉。

B： Si el prior juega a los naipes, ?qué harán los frailes? 上梁不正下梁歪

這句話原意是“如果修道院院長(zhǎng)都去玩紙牌了，那么修道士去做什么呢？”中國(guó)用的是比喻的手法去解釋，而西班牙受其文化的影響，選擇了這一例子去解釋如果上面的人不好好做事，下面的人也會(huì)做不好。

C： Un bueno gallo en cualquier gallinero canta. 金子在哪兒都發(fā)光

如果是一只好的公雞，它會(huì)在任何母雞面前打鳴。這句話表示的是，無論一個(gè)人在什么地方，都會(huì)做好擅長(zhǎng)的事情。出于西班牙的文化因素，公雞也是西班牙習(xí)語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。

（三）成語(yǔ)俗語(yǔ)

我們?cè)谘芯窟^程中發(fā)現(xiàn)，有很多西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)都能夠?qū)?yīng)上中文成語(yǔ)和俗語(yǔ)的意思，但是在表達(dá)方式上和中文有很大的差別，下面是一些例子：

A： La ropa sucia se lava en casa. 家丑不可外揚(yáng)

直譯這句習(xí)語(yǔ)是“在家里洗臟衣服”。過去常說家庭問題必須在私下里解決。這句話可以追溯到中世紀(jì)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，婦女們?cè)阪?zhèn)子上的河邊或者是湖里洗衣服，洗衣服時(shí)會(huì)交流一些八卦。之后，臟衣服就逐漸變成了八卦的代名詞。

B： Al pan pan, y al vino vino. 實(shí)話實(shí)說，直言不諱

西方，面包不僅是一日三餐果腹必須，更是極具西方文化的象征意義。在最后的晚餐上說：“面包是我的肉，葡萄酒是我的血?！币虼嗽谖靼嘌廊说氖ゲ蛢x式中，面包紅酒必不可少，西班牙文化中也常常用面包和紅酒作為喻體。

C： Disfrutar como un enano. 像個(gè)小矮人一樣開心

比喻玩得很盡興。在西班牙宮廷中，侏儒們陪伴在王宮貴族的子嗣身邊，過著享有特權(quán)的日子。這一點(diǎn)我們可以從17世紀(jì)的西班牙油畫中看出。

（四）歷史事件

A： Dar a alguien gato por liebre. 以次充好，以假亂真

這句習(xí)語(yǔ)本來的意思為“別人要野兔，你卻給他貓”。據(jù)說西班牙內(nèi)戰(zhàn)后物資緊缺，狡猾的肉販經(jīng)常會(huì)用貓肉來充當(dāng)兔肉賣，后來這句話就引申為了以假亂真的含義。

B： Más se perdió en Cuba. 沒什么大不了

這句習(xí)語(yǔ)原意為“大不了在古巴迷路”。其背景可以追溯到1898年。古巴是西班牙的最后一塊殖民地，1898年對(duì)其主權(quán)的喪失對(duì)西班牙人來說是極大的打擊。如果某人受到了挫折，可以用此俗語(yǔ)安慰他，有讓他往長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的意思。

C： Se armó la de San Quintín. 圣康坦之戰(zhàn)爆發(fā)了

這句習(xí)語(yǔ)是用來比喻兩人或多人之間發(fā)生的激烈沖突。其背景可追溯到1557年，那時(shí)西班牙在圣康坦血戰(zhàn)中擊敗了法國(guó)，腓力二世為了紀(jì)念這一偉大的勝利，還在馬德里修建了舉世聞名的埃斯科里亞爾王宮（即圣洛倫索王家修道院），后人也用此典故來形容激烈的沖突和矛盾。

三、結(jié)語(yǔ)

通過對(duì)西語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的整理和研究會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)國(guó)家的習(xí)語(yǔ)很大程度上反映了這個(gè)國(guó)家的歷史、文化、思維方式等，并且在對(duì)比研究中能夠感受到中西思維碰撞的火花。這對(duì)習(xí)語(yǔ)的中西互譯也起了很大的作用，當(dāng)了解其背后的寓意之后，譯者會(huì)與這些文字產(chǎn)生更大的共鳴，把翻譯過來的內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐奈幕?、語(yǔ)言習(xí)慣相融合，把西語(yǔ)習(xí)語(yǔ)翻譯成中國(guó)人更能接受的句子，或把中文習(xí)語(yǔ)翻譯成西班牙人更能接受的表達(dá)方式，而不是逐字逐句去直譯，失去了習(xí)語(yǔ)本身的美感和寓意。

西語(yǔ)習(xí)語(yǔ)一般出現(xiàn)在簡(jiǎn)單文章的引用中和口語(yǔ)中，正式的文章中很少有出現(xiàn)，正式的文獻(xiàn)資料也非常少，更多的是網(wǎng)頁(yè)中的個(gè)人整理，準(zhǔn)確來說是沒有條理且片面的，不得不說是一種損失。西語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和所有國(guó)家的習(xí)語(yǔ)一樣正在慢慢消失在大家的生活中，但作為一種文化的載體，不得不承認(rèn)它們對(duì)人類文明有著重要的作用，它們蘊(yùn)含著了一代又一代人的生活智慧、生活經(jīng)驗(yàn)，供后代借鑒，這也是一定意義上的文化傳承。對(duì)西語(yǔ)習(xí)語(yǔ)進(jìn)行更加深刻的研究和探討，對(duì)研究西班牙文化有著非常重要的意義，也必將會(huì)推進(jìn)西語(yǔ)學(xué)生對(duì)于西班牙歷史、社會(huì)、文化等的深入理解。