對(duì)英美文學(xué)中文學(xué)批評(píng)的多元化探討

摘要：在英美文學(xué)的發(fā)展過程中，文學(xué)批評(píng)發(fā)揮著非常重要的作用。本文將從文學(xué)批評(píng)在英美文學(xué)中的多方位表現(xiàn)形式及其特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)英美文學(xué)中文學(xué)批評(píng)的多元化發(fā)展進(jìn)行深入的探析。

關(guān)鍵詞：英美文學(xué) 文學(xué)批評(píng) 多元化

一、文學(xué)批評(píng)在英美文學(xué)中的多元化表現(xiàn)形式

（一）英美文學(xué)中的新批評(píng)理論

二十世紀(jì)三四十年代涌現(xiàn)了以蘭色姆等人為代表的英美現(xiàn)代文學(xué)的新批評(píng)流派，他們認(rèn)為那些以作者寫作動(dòng)機(jī)及閱讀感受為出發(fā)點(diǎn)所展開的文學(xué)批評(píng)都是“錯(cuò)誤的謬論”，這與文學(xué)批評(píng)的初衷相背離，文學(xué)評(píng)論的對(duì)象發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，變成了文學(xué)作品對(duì)閱讀者心理上產(chǎn)生的影響，脫離了被批評(píng)對(duì)象的本身，從而演變?yōu)閱我坏挠∠笳摗Ｓ⒚牢膶W(xué)中的新批評(píng)理論認(rèn)為僅憑閱讀者的感覺，會(huì)相對(duì)產(chǎn)生一定的“閱讀錯(cuò)覺”，也就是說閱讀者將自己的認(rèn)知帶入進(jìn)來，從而導(dǎo)致對(duì)作品缺少客觀、正確的文學(xué)批評(píng)。新批評(píng)理論主張?jiān)谧鹬睾图?xì)致品讀作品的基礎(chǔ)之上，予以客觀、公正并不帶任何固有主觀意識(shí)地對(duì)作品進(jìn)行文學(xué)批評(píng)，從而形成正確閱讀習(xí)慣。

（二）英美文學(xué)中的讀者反應(yīng)批評(píng)理論

在英美文學(xué)的整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程中，一直以來都會(huì)不斷涌現(xiàn)新的聲音以及形式，并隨之發(fā)展，美國文學(xué)理論家斯坦利·費(fèi)希對(duì)于新批評(píng)理論就提出了新的挑戰(zhàn)，他覺得只分析作品本身，而不注重讀者的作用，這是對(duì)整個(gè)閱讀過程的嚴(yán)重誤解?！白x者反應(yīng)批評(píng)”著重闡述了作品對(duì)于讀者所產(chǎn)生的影響，讀者在閱讀完作品之后所發(fā)揮的作用以及從作品中所能體會(huì)到的感受。讀者反應(yīng)批評(píng)理論主要強(qiáng)調(diào)了讀者的重要性，站在讀者的視角，對(duì)文學(xué)批評(píng)的過程進(jìn)行說明。作品需要“留白”，作品中留白的地方主要是為了讀者在閱讀完作品之后可以將“自我想象”記錄下來，也就是對(duì)作品進(jìn)行新的解讀和延展，這樣就形成了作者、作品、讀者三者之間的有效溝通和交流。但是由于這種理論著重強(qiáng)調(diào)讀者的作用，然而每一個(gè)讀者都屬于獨(dú)自的個(gè)體，即便是面對(duì)同一部文學(xué)作品，也會(huì)產(chǎn)生各自不同的解讀方式以及看法，這也是讀者反應(yīng)批評(píng)理論要面對(duì)的嚴(yán)重問題。

二、文學(xué)批評(píng)在英美文學(xué)作品中的表現(xiàn)特點(diǎn)

（一）文學(xué)批評(píng)與多類學(xué)科都有著密切聯(lián)系

文學(xué)批評(píng)在英美文學(xué)中幾乎等同于文學(xué)研究，文學(xué)批評(píng)是建立在文學(xué)鑒賞的基礎(chǔ)之上的，并以文學(xué)理論作為指導(dǎo)，分析、研究、認(rèn)識(shí)以及評(píng)價(jià)作家的作品，這整套過程不僅僅是文學(xué)行為，更是與多類學(xué)科之間建立的緊密的聯(lián)系，從很多的文學(xué)批評(píng)中我們都可以看出，其中廣泛采用了心理學(xué)、哲學(xué)等多種學(xué)科知識(shí)。特別是在文學(xué)批評(píng)中的讀者反應(yīng)批評(píng)理論，其中讀者的閱讀心理及其感受得到了充分的運(yùn)用，從而能夠?qū)ξ膶W(xué)作品進(jìn)行有效的文學(xué)批評(píng)，進(jìn)而可以獲取相關(guān)作品的及時(shí)反饋。

（二）英美文學(xué)中文學(xué)批評(píng)具有審美性

絕大多數(shù)的文學(xué)批評(píng)不管是建立在新批評(píng)理論的基礎(chǔ)上，還是建立在讀者反應(yīng)批評(píng)理論的基礎(chǔ)上，它都是具有審美特性的。這里面所說的審美性，就是指它以文學(xué)作品作為基礎(chǔ)，對(duì)于作品所傳遞出來的藝術(shù)性與美學(xué)性極為關(guān)注，批評(píng)者遵從美的規(guī)律，站在文學(xué)作品的美學(xué)視角，對(duì)作品進(jìn)行審美性分析，進(jìn)而得出審美判斷和評(píng)價(jià)，讓讀者對(duì)作品可以有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而使讀者的審美與閱讀能力得到有效的提升。

（三）英美文學(xué)中文學(xué)批評(píng)具有科學(xué)性

不管是什么形式的文學(xué)批評(píng)，都應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，正確的文學(xué)批評(píng)是批評(píng)者在展開美學(xué)、藝術(shù)學(xué)批評(píng)的同時(shí)，也要充分運(yùn)用理性的邏輯思維模式，客觀地對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行批評(píng)。批評(píng)者必須具有一定的創(chuàng)造性，對(duì)于文學(xué)作品要運(yùn)用科學(xué)的研究方法、思維以及理論進(jìn)行客觀的、公正的批評(píng)，并能以客觀事實(shí)作為基礎(chǔ)，翻閱大量與之相關(guān)的文學(xué)資料，從而可以更加精細(xì)化、系統(tǒng)化地對(duì)作品進(jìn)行分析和判斷，切勿將個(gè)人的主觀思想、偏見帶入，從而科學(xué)合理地對(duì)作品做出文學(xué)批評(píng)。

三、結(jié)語

英美文學(xué)中的文學(xué)批評(píng)包含著諸多理論，而理論學(xué)派的不同也就導(dǎo)致他們的觀點(diǎn)在一定程度上存在著差異，他們都有著各自豐富的理論基礎(chǔ)，多角度地對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行主客觀的文學(xué)批評(píng)，文學(xué)批評(píng)由于其具有的科學(xué)性、公信力以及審美性等特點(diǎn)，才可以對(duì)多種批評(píng)流派的共存進(jìn)行包容，并客觀、科學(xué)地批評(píng)文學(xué)作品。而文學(xué)由于其獨(dú)特之處，與其他客觀事物有所不同，解讀和分析的時(shí)候不能夠采用一般性的規(guī)律，那么，文學(xué)批評(píng)的存在正好可以從不同讀者角度、不同理論對(duì)英美文學(xué)作品進(jìn)行更加深入的分析和解讀，對(duì)作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)進(jìn)行探究，從而可以更好地對(duì)作者的真實(shí)想法有透徹的了解，分析、總結(jié)以及歸納英美文學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)其有更為深刻的理解。

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（作者簡介：李鴻宇，女，碩士研究生，大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：英美文學(xué)）（責(zé)任編輯 劉冬楊）