以黨建帶團建為核心的高職共青團創(chuàng)新方法

劉巖博

摘 要：隨著近年來我國高等職業(yè)院校的教育水平不斷提高，促使高等職業(yè)院校迎來更加廣闊的發(fā)展空間，同時這也為高校共青團的建設(shè)帶來了全新的挑戰(zhàn)，因此，需要根據(jù)新形勢下的黨建帶團建為核心，尋找出更加有效的創(chuàng)新方法?；诖?，本篇文章針對以黨建帶團建的重要性及核心關(guān)鍵展開分析，進而針對以黨建帶團建為核心的高職共青團創(chuàng)新方式的有效建議展開研究，希望可以為相關(guān)人員提供參考幫助。

關(guān)鍵詞：黨建帶團建;高職共青團;創(chuàng)新方法

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年組織，是我黨的有效助手與后備軍，共青團工作與青年工作也是黨的工作的主要組成部分之一。共青團的建設(shè)對于引導(dǎo)、教育、團結(jié)現(xiàn)代青年而言，有著重要的影響作用，同時對于我黨的建設(shè)與發(fā)展起到良好的推動作用。近年來，隨著我國教育事業(yè)的不斷改革與發(fā)展，促使高職院校也迎來新的發(fā)展契機，但因目前部分高職院校對于黨建帶團建的重要性認識不足，這一因素促使團組織工作在高職院校共青團創(chuàng)新工作中也未被給予相應(yīng)的重視，這時就會對我黨的基層建設(shè)受到影響，因此，需要以黨建帶團建為核心，構(gòu)建出完善的高職共青團創(chuàng)新方式。

1 以黨建帶團建為核心的重要性

（1）建設(shè)標準化體系是構(gòu)建高職院校共青團長效機制的有效措施。為了可以構(gòu)建出完善的高職院校共青團長效機制，需要充分完善管理制度建設(shè)。完善的制度與執(zhí)行、落實主要依附于體現(xiàn)制度要求的標準化體系，同時也是通過體系將完善的管理制度具體化，最終促使管理制度的各項規(guī)定與要求可以成為高職院校共青團必須完成的規(guī)定動作，并使各工作環(huán)節(jié)可以更加有機地聯(lián)系在一起，從而形成更加便于操作的工作流程，同時確保各項制度可以充分的落實在各項具體工作當中;（2）標準化體系建設(shè)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展的有效措施。提高科學(xué)發(fā)展觀是高職院校共青團建設(shè)的重要指導(dǎo)思想，高職院校共青團貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，首要問題就需要將以黨建帶團建工作納入到科學(xué)發(fā)展的軌道，推進高職院校共青團建立工作的科學(xué)發(fā)展。通過研究建立高職院校共青團標準化體系，將改革創(chuàng)新的精神、科學(xué)的方式方法、先進的理念等方面，更好地融入高職院校共青團創(chuàng)新工作中，使其可以不斷制度化、流程化、規(guī)范化;（3）標準化體系建設(shè)是提升高職院校共青團人員水平的方式。高職院校共青團人員是促使共青團工作落到實處的第一責任人，就需要在構(gòu)建的過程中使其當“有心人”、“明白人”、“帶頭人”，就必須建立一套“簡單、方便、實用”的標準化體系，使其成為黨建思想政治工作的應(yīng)用載體，在推廣應(yīng)用中不斷提升高職院校共青團人員的工作水平。

2 以黨建帶團建為核心的高職共青團創(chuàng)新方式的有效建議

2.1 高職院校共青團創(chuàng)新標準化體系的目標

2.1.1 嚴格確保體系的規(guī)范性

在構(gòu)建標準化體系的過程中，需要將先進性教育活動、學(xué)習實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的經(jīng)驗和做法進行整合、提升、創(chuàng)新，全面根據(jù)以黨建帶團建的核心思想、相關(guān)文件與制度的要求，促使體系可以形成一個完善規(guī)范性文本，以便可以將其用于高職院校共青團指導(dǎo)實際工作。

2.1.2 建立較為健全的機制

要堅持將高職院校共青團創(chuàng)新工作的考核和工作同部署、同落實、同考核、同獎懲。在高職院校共青團責任考評和黨員的績效考評體系中，需要設(shè)置與工作效率掛鉤的指標，以便可以確保高職院校共青團工作取得實效。

2.1.3 完善各項標準化體系的舉措

通過加強黨員自主管理，尊重黨員主體地位，發(fā)揚黨員首創(chuàng)精神，自覺做好標準執(zhí)行。通過加強黨支部書記隊伍建設(shè)，不斷推動標準落實。通過研究制訂一系列選人、育人、留人的規(guī)章制度，將標準向縱深延伸。

2.1.4 充分抓好黨團基層工作的有機結(jié)合

高職院校需要提高對于黨團工作的銜接，當黨建工作中出現(xiàn)關(guān)于青年的內(nèi)容時，需要不斷提高廣大青年的積極參與性與支持，同時還需要通過團組織來完成協(xié)調(diào)工作、組織工作等，從而將黨組織的號召力轉(zhuǎn)化為團員青年的實際行動。此外，在團員發(fā)展為黨員的過程中，還需要充分聽取團組織對于發(fā)展對象的考察意見，從而確保黨員的各項素質(zhì)。

2.2 基層黨建標準化體系的設(shè)計思路

（1）需要加強對政策的研究，確保標準化體系的科學(xué)嚴謹性。黨建與思想政治工作的任何發(fā)展與創(chuàng)新，只有與我們黨的黨建理論、黨的最新發(fā)展成果和基層黨建的實際相結(jié)合，才具有長久的生命力，因此我們在高職院校共青團創(chuàng)新工作的實施過程中，必須注重對政策的理解與研究。（2）需要充分遵守標準化原理以及統(tǒng)籌兼顧這四種關(guān)系。一是理論與實踐的關(guān)系，通過把高職院校共青團創(chuàng)新工作的基本理論，轉(zhuǎn)化為具體可操作的實踐與方法，并通過實踐操作進一步完善高職院校共青團創(chuàng)新工作理論;（3）繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。高職院校共青團創(chuàng)新工作標準化建設(shè)，是對基層黨務(wù)工作的全面梳理，要在繼承傳統(tǒng)的同時不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)標準體系的改進和完善;（4）統(tǒng)一與特色的關(guān)系。高職院校共青團創(chuàng)新工作標準是一個統(tǒng)一的文件體系，個體經(jīng)驗特色、方法等要轉(zhuǎn)化為具有推廣價值的統(tǒng)一標準，不斷豐富體系內(nèi)容;（5）標準與變化的關(guān)系。現(xiàn)制定的標準是相對標準，標準必須適應(yīng)工作環(huán)境與內(nèi)容的客觀要求，要定期進行適應(yīng)性修定，把持續(xù)改進作為標準化管理體系的靈魂與動力。

2.3 以黨建帶團建的標準化體系內(nèi)容

通常情況下，建設(shè)以黨建帶團建的標準化體系主要分為以下幾項：高職院校共青團創(chuàng)新工作的標準編寫說明、基層黨建目標與分解、高職院校共青團創(chuàng)新工作的管理職責、高職院校共青團創(chuàng)新工作的流程圖、高職院校共青團創(chuàng)新工作的程序文件、高職院校共青團創(chuàng)新工作的依據(jù)文件。高職院校共青團創(chuàng)新工作的主要記錄等，所以在實際開展基層黨建標準化體系構(gòu)建工作時，就需要充分貫徹黨中央以及相關(guān)規(guī)定對高職院校共青團創(chuàng)新工作的要求，從而可以進一步實現(xiàn)高職院校共青團創(chuàng)新工作的有效性與實質(zhì)性。同時，需要建設(shè)黨務(wù)公開欄。黨務(wù)公開的內(nèi)容主要有：高職院校共青團簡介、共青團設(shè)置情況、共青團班子成員情況，黨建責任清單、書記領(lǐng)辦項目，共青團工作計劃和總結(jié)，主題黨日安排、重大事項黨員票決制情況，黨員風采（帶所有黨員相片）、黨員先鋒指數(shù)考評、黨員積分量化，黨員發(fā)展及其他需要公開的情況。除此之外，需要建設(shè)黨建展示區(qū)域。在建設(shè)黨建展示區(qū)域需要充分結(jié)合各區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展的硬件條件，可以黨建長廊、黨建文化墻、黨建之窗等形式展示本區(qū)域特色黨建內(nèi)容。如：黨建+，服務(wù)“五大會戰(zhàn)”、“三改一拆”、主題教育開展情況等內(nèi)容。每一類別的內(nèi)容都要有相應(yīng)的圖片展示，圖片下要附加文字說明。黨建展示區(qū)域要有特色鮮明的黨建標語和形象生動的黨建元素。

2.4 全面抓好黨團組織建設(shè)的相互結(jié)合

在組織設(shè)置的過程中，共青團組織的隸屬關(guān)系需要與黨組織之間保持一致，同時基層共青團組織需要緊靠黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)有利于加強黨組織對共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)、有利于共青團組織在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮出其實際作用、有利于共青團組織服務(wù)與聯(lián)系青年的原則，通過科學(xué)調(diào)整、合理運用理念、靈活設(shè)置團組織的方式完成對基層的組織。此外，在組織建設(shè)高職院校共青團的過程中，需要充分結(jié)合高職院校的教學(xué)規(guī)律，使學(xué)生可以在實踐、實習基地完成對臨時團支部的組建工作，爭取做到哪里有團員青年哪里就有共青團的目標，從而促使共青團工作的完善，并在不斷的發(fā)展中擴大團組織的覆蓋率與影響力。

3 結(jié)束語

綜上所述，高職院校共青團創(chuàng)新工作是一項長期的動態(tài)過程，因此在創(chuàng)新的過程中，需要不斷在工作開展的過程中提高創(chuàng)新，同時需要在改進中不斷加強與把握好做法、經(jīng)驗、水平等方面的提升，而且在實際構(gòu)建高職院校共青團標準化體系更需要賦予新的內(nèi)容與，在實踐標準化體系的過程中不斷提高與完善體系的實踐效果，從而為我國高職院校共青團創(chuàng)新工作的開展提供良好的基礎(chǔ)保障。

參考文獻

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