一項(xiàng)關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研

楊菁 伍曉蘇 安徽信息工程學(xué)院 通識(shí)教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 安徽蕪湖 241000

一.商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展歷程

中國(guó)的英語(yǔ)教育真正開始是源于18世紀(jì)末19世紀(jì)初期西方國(guó)家在我國(guó)創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)校,但其的影響力在最初的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都無法與功利的CEP學(xué)校相媲美.然而當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)功利的熱切追逐使得教會(huì)學(xué)校也無法免受影響.就比如當(dāng)時(shí)中國(guó)最早的教會(huì)學(xué)校馬禮遜學(xué)校,由于財(cái)力和人力方面的不足,為了獲得一定的資助其努力與當(dāng)時(shí)的商業(yè)巨鱷合作,成為了為其培養(yǎng)和訓(xùn)練貿(mào)易人才的工具.很多學(xué)生在英語(yǔ)上有了一定的收獲和造詣后就被請(qǐng)去為英國(guó)商人作翻譯或買辦而中途輟學(xué).為了滿足當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)商務(wù)貿(mào)易人才的需求,不少教會(huì)學(xué)校一改最初想要培養(yǎng)華人傳教士的目的,增設(shè)了許多商務(wù)實(shí)用課程.如前身為教會(huì)學(xué)校的"滬上有名書院"英華書院.學(xué)校的課程不僅限于英文,還包括憑證和司賬等財(cái)務(wù)知識(shí).這種短平快型的教學(xué)模式更加映射了當(dāng)時(shí)條約口岸城市在快速發(fā)展過程中所面臨著語(yǔ)言和商業(yè)人才短缺的事實(shí),在一定程度上緩解了緊缺的商業(yè)人才無法滿足迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)這一矛盾形勢(shì).并對(duì)此后中國(guó)教育發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了積極的影響.明末清初時(shí)期,中國(guó)的教育格局開始形成.同時(shí)我國(guó)的英語(yǔ)教育也獲得了一定程度的發(fā)展.當(dāng)時(shí),一些商學(xué)院雖然使用英美國(guó)家的原始教材直接教學(xué),但并沒有改變英語(yǔ)是普通英語(yǔ)的說法.學(xué)習(xí)的其他專業(yè)也以漢語(yǔ)講授為主,很難完全融合.即便使用原版英文教材用英文授課,那也是屬于英語(yǔ)商務(wù)教學(xué)( Business in English)并非商務(wù)英語(yǔ)教學(xué),兩者還是有一定的區(qū)別.20世紀(jì)50年代初,新中國(guó)成立了第一所以以貿(mào)易為導(dǎo)向的大學(xué),北京對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)院(現(xiàn)稱對(duì)外貿(mào)易大學(xué)).學(xué)校開設(shè)了一門課程——《外貿(mào)函電》.教材改編自具有豐富外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)函電,以適應(yīng)我國(guó)外貿(mào)業(yè)務(wù)的方方面面它們可以作為公司培訓(xùn)的教科書,在外貿(mào)院校中很流行.從1950年起,這門課程流穿到今天,雖然其中教材有了不同程度的改編,但從基本上來說還是相差無幾的.為新中國(guó)培養(yǎng)對(duì)外貿(mào)易人才的大計(jì)做出了巨大的貢獻(xiàn).由于建國(guó)初期國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的政治歷史形勢(shì),商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展開始停滯不前.1970年代,雖然出現(xiàn)了"外貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話"與之相匹配,商貿(mào)英語(yǔ)也只算是外貿(mào)教育中的"小與副",并無太大起色.直到1980年,商務(wù)英語(yǔ)才開始引起中國(guó)教育研究的熱潮.人們對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的理解也跳出一兩門特色課程的局限,真正進(jìn)入了全面系統(tǒng)的化學(xué)研究階段.今天,全球化趨勢(shì)日益走向深入,各國(guó)商品在國(guó)際市場(chǎng)上同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)接受優(yōu)勝劣汰法則的選擇.為了能在全球范圍內(nèi)保持綜合競(jìng)爭(zhēng)力并尋求利益最大化,各國(guó)企業(yè)不得不在海外尋找成本最低而效率最高的資源,優(yōu)化生產(chǎn)要素的組合.而中國(guó)加入了WTO,對(duì)外貿(mào)易的步伐也進(jìn)一步加快.根據(jù)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的現(xiàn)狀,未來國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)將呈現(xiàn)出多方面、多層次、多目標(biāo)的交流方式.在不同政治經(jīng)濟(jì)文化相交融的大背景下,各國(guó)開始逐漸認(rèn)識(shí)到國(guó)際間的貿(mào)易合作絕非粗暴的戰(zhàn)役與征服,而是追求深層次的互惠共贏.在這一系列的信息溝通中,英語(yǔ)作為主要的語(yǔ)言表達(dá)形式和信息傳達(dá)工具,將扮演著越來越重要的角色,而商務(wù)英語(yǔ)作為通用的國(guó)際溝通交流用語(yǔ),更是在未來有著無限發(fā)展的潛力.尤其是當(dāng)今,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,商務(wù)英語(yǔ)作為貿(mào)易資源的形式將占據(jù)全球網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易資源的絕大部分.商務(wù)英語(yǔ)作為新興事物,其未來的發(fā)展具有強(qiáng)大的生命力.然而,任何一種新興事物在發(fā)展過程中必然面臨著多方面的矛盾.在看到商務(wù)英語(yǔ)廣闊發(fā)展前景的同時(shí),也不能忽視實(shí)現(xiàn)由量變的積累轉(zhuǎn)向質(zhì)變的過程.隨著國(guó)際化的進(jìn)程不斷加快與科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)將面臨更多嚴(yán)峻問題.國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)日趨復(fù)雜化,多邊談判將會(huì)成為國(guó)際貿(mào)易的主流.因此,貿(mào)易活動(dòng)將會(huì)繁榮發(fā)展,商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用也會(huì)更加廣泛普遍.在發(fā)展過程中,對(duì)高層次商務(wù)英語(yǔ)人才需求日益增加.高素質(zhì)的商務(wù)人才數(shù)量有限,也制約著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展.由此可見,經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn).目前,我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)課程體系不完善,傳統(tǒng)教學(xué)模式也制約著學(xué)生能力的發(fā)展,課程設(shè)置不夠合理有序.未來,面對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科的快速發(fā)展,培養(yǎng)戰(zhàn)略性和技術(shù)性商務(wù)人才將成為主要的發(fā)展目標(biāo).盡管商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展并不一帆風(fēng)順,但是我堅(jiān)信承載著濃厚歷史文化的商務(wù)英語(yǔ)最終會(huì)成為一門規(guī)范的學(xué)科,在全球的貿(mào)易進(jìn)程中起著至關(guān)重要的作用.

二.商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)模塊

概念:商務(wù)英語(yǔ)主要是為了學(xué)生可以更好的達(dá)到職場(chǎng)所需要的語(yǔ)言條件要求,其內(nèi)容與商務(wù)活動(dòng)有一定的相關(guān)性.商務(wù)英語(yǔ)課程不是單純一味地關(guān)注于學(xué)生的英文表達(dá)能力,而是更多地向我們介紹一種西方的先進(jìn)公司管理理念,更多地表達(dá)是和外國(guó)人打交道的方式,和更好地融合他們與我們的合作、工作的方式方法,彼此適應(yīng)生活習(xí)慣等,而這種融合與合作體現(xiàn)在文化交流里面.

以下能力是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生所必須具備的,英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)中的表達(dá)能力、管理學(xué)中的企業(yè)管理能力、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的會(huì)計(jì)計(jì)算能力、法學(xué)中的商業(yè)法知識(shí)能力等,知道并且掌握國(guó)際商務(wù)的規(guī)章制度,良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、商務(wù)交流談判能力和跨文化交流融合能力,以便更好成為從事國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)工作的應(yīng)用復(fù)合型人才.

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽說讀寫譯能力是對(duì)于傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的要求,目的是指導(dǎo)學(xué)生擁有豐富的理論基礎(chǔ)知識(shí),是一種通識(shí)教育.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和傳統(tǒng)的英語(yǔ)專業(yè)明顯不同,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)豐富的理論基礎(chǔ)知識(shí)之上,同時(shí)注重實(shí)用性,學(xué)生要有較強(qiáng)的表達(dá)能力,能熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備,了解企業(yè)間的商業(yè)運(yùn)作,及時(shí)準(zhǔn)確地處理企業(yè)間的商務(wù)合作問題,操作性強(qiáng).

相關(guān)性:英語(yǔ)作為一種通用語(yǔ)言,在國(guó)際交往之中擔(dān)任重要角色,是文化交流、商業(yè)貿(mào)易等活動(dòng)中必不可少的一種交流工具.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在改革開放的春風(fēng)復(fù)蘇了,成就了中國(guó),當(dāng)然中國(guó)也成就了其他國(guó)家,世界各國(guó)各地區(qū)的與中國(guó)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的進(jìn)一步加強(qiáng),中國(guó)以及國(guó)際貿(mào)易環(huán)境的改善,使得我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的進(jìn)一步得到發(fā)展,我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展獲得了良好的機(jī)遇.可以說中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易成就了自己,同時(shí)也成就了世界.經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)貿(mào)易全球化如洪流一般不可阻擋,各家間的經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)一步加深,促進(jìn)了中外合資企業(yè)的涌現(xiàn).

在中國(guó),外資企業(yè)的出現(xiàn)是具有劃時(shí)代意義的.外資企業(yè)的出現(xiàn)對(duì)于中國(guó)是一種機(jī)遇,使得國(guó)際貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展,而貿(mào)易的進(jìn)行需要大量的人才.權(quán)威部門曾經(jīng)發(fā)布過這樣一組數(shù)據(jù),目前我國(guó)約36萬家擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè),與之形成鮮明對(duì)比的卻是從事商務(wù)英語(yǔ)人才太少,需求缺口大,明顯的供小于求.商務(wù)英語(yǔ)人才成為緊缺性人才,這就導(dǎo)致其擁有居于前十的就業(yè)率.近年來一些民辦高校強(qiáng)調(diào)"雙師型"教學(xué),教師既要?jiǎng)偃卫碚摻虒W(xué),又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐即教師既能在學(xué)校完成教育教學(xué),又能在企業(yè)之中完成崗位要求."雙師型"教學(xué)應(yīng)用于教學(xué)之中就是培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力.有些高校把這種教學(xué)模式應(yīng)用于商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)活動(dòng)之中,商務(wù)英語(yǔ)老師在學(xué)校是學(xué)生的老師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí),同時(shí)將其在企業(yè)的就職經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生,將學(xué)生培養(yǎng)成實(shí)用性人才.這一系列舉措影響了當(dāng)代大學(xué)生,培育了包括大學(xué)生在內(nèi)的各類青年,帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè),大學(xué)生對(duì)于就業(yè)和職場(chǎng)有了新的認(rèn)識(shí),不再是紙上談兵.對(duì)于大部分大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)知識(shí)是為了以后畢業(yè)的工作生活,而與生活密切聯(lián)系的就是就業(yè).通過"雙師型"教學(xué),打破了大學(xué)生對(duì)于就業(yè)問題認(rèn)知的壁壘,讓他們重新思考如何將自己塑造成一個(gè)符合職場(chǎng)規(guī)范的人,增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,引導(dǎo)大學(xué)生從校園過渡到社會(huì),為學(xué)生未來人生做好思想和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊.

商務(wù)英語(yǔ)與生活密不可分的另一項(xiàng)就是外交翻譯.商務(wù)英語(yǔ)具有很強(qiáng)的專業(yè)性,這就要求我們要做好充足的準(zhǔn)備,前期努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),做好充足的積累,翻譯時(shí)做到簡(jiǎn)潔而具體、準(zhǔn)確而完整,熟練掌握英語(yǔ)詞匯在不同語(yǔ)境中的意思,并且準(zhǔn)確運(yùn)用.好的外交翻譯有利于商務(wù)活動(dòng)的進(jìn)行,有利于企業(yè)間的合作.而外交翻譯不準(zhǔn)確,或者在合作進(jìn)行中處理不當(dāng),其后果不堪設(shè)想.因此,在外交翻譯時(shí),我們應(yīng)該保證準(zhǔn)確和穩(wěn)定.

三、商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展前景

3.1商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向:

(1)國(guó)際貿(mào)易方向:國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理.本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有必要理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用素質(zhì)和商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的商務(wù)操作技能人才他們可以成為高級(jí)職員,如商務(wù)助理和秘書.其要求包括英語(yǔ)語(yǔ)言能力,商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)方面,發(fā)展前景光明.

(2)國(guó)際商務(wù)管理與秘書方向:本專業(yè)培養(yǎng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) 必要的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),具有較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用素質(zhì)和商務(wù)操作技能,能夠從事商務(wù)操作管理及項(xiàng)目規(guī)劃的高層次應(yīng)用型人才.畢業(yè)后,本專業(yè)學(xué)生具有豐富的英語(yǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能,熟練使用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)參與業(yè)務(wù)工作.

(3)展覽英語(yǔ)方向:本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣告設(shè)計(jì)與展覽基本理論知識(shí),具有展覽工作規(guī)范性,運(yùn)用計(jì)算機(jī)創(chuàng)作展覽藝術(shù)的高端技術(shù)人才.學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)內(nèi)外各種類型的會(huì)展管理,會(huì)展設(shè)計(jì),會(huì)展翻譯,會(huì)展服務(wù),和外派辦公等工作.

(4)旅游方向:英文導(dǎo)游,涉外酒店和中外合營(yíng)企業(yè)的接待,外企的高層管理員等.

(5)師資方向:幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師.

3.2商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)單位:

國(guó)際商務(wù)公司、進(jìn)出口貿(mào)易、政府管理機(jī)構(gòu)等從事企業(yè)管理、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)、外資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、華僑公司等秘書工作.商務(wù)談判、翻譯、旅游公司、酒店、商務(wù)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣告設(shè)計(jì)公司等.

3.3商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)總結(jié):

目前英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上的國(guó)際通用語(yǔ)言.很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言.英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際商務(wù)談判、學(xué)術(shù)研究、論壇和重大國(guó)際會(huì)議交流的重要工具.隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展,特別是中國(guó)加入世貿(mào)組織、2008年北奧運(yùn)會(huì)和2009年上海世博會(huì)以后,中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交往日益密切,與國(guó)際社會(huì)的融合更加深入.外貿(mào)、外交、旅游、海關(guān)燈涉外行業(yè)與英語(yǔ)與有關(guān)的工作部門空前發(fā)展,也使我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求日益擴(kuò)大.據(jù)勞動(dòng)人事部的統(tǒng)計(jì),英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)率一直位居個(gè)專業(yè)前十位.近幾年來,大學(xué)生就業(yè)環(huán)境雖然低迷,大多數(shù)高校英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)率仍保持在90%以上,就業(yè)前景很好.據(jù)調(diào)查,大多數(shù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生入職都能充分發(fā)揮外語(yǔ)優(yōu)勢(shì),受到學(xué)校、外貿(mào)部門、企業(yè)等單位的重視和歡迎.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步加快,中國(guó)與世界的關(guān)系越來越密切.長(zhǎng)期以來,英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生將保持良好的就業(yè)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)前景.

四.總結(jié)

依據(jù)以上相關(guān)闡述,可以看出市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才需求較大,同時(shí)對(duì)人才要求也較高,但于另外一方面對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)也面臨著一定的挑戰(zhàn)性,就招生數(shù)量和質(zhì)量上來說大學(xué)學(xué)齡人口規(guī)模的下降趨勢(shì)于2011年開始出現(xiàn),并且至少持續(xù)到2028年,同時(shí)由于學(xué)科專業(yè)中邊緣化,報(bào)考人數(shù)銳減,所以需要加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng),從質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān),同時(shí)加強(qiáng)"雙師型"教學(xué)的推廣,培養(yǎng)實(shí)用型人才.