提升班隊德育活動策略研究

詹利芳 梅州市梅州師范學(xué)校附屬小學(xué) 廣東梅州 514000

班隊活動有利于學(xué)生提升德育素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展,德育教育是教師不能忽視的地方.組織一次有意義的德育教育活動,其作用高于教師的說教、高于家長的說教.德育教育也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點和個性,在以后的教學(xué)中也可通過學(xué)生的特點進(jìn)行更全面的教學(xué).

一、班隊活動的意義

班隊活動是學(xué)校進(jìn)行德育教育的重要場所,是班主任建設(shè)班風(fēng)、課堂氛圍的主要陣地.用班隊活動的形式提高學(xué)生的愛國主義精神、集體榮譽感、奉獻(xiàn)精神等,進(jìn)而幫助學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀是老師的重要職責(zé).班隊活動也有助于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性、提高自主學(xué)習(xí)能力,還能增進(jìn)學(xué)生間的感情,建立一個團(tuán)結(jié)互助的班集體.所以開展班隊活動具有重要的意義【1】.

二、提升班隊德育活動策略

(一)利用學(xué)校資源,制定個性化班隊活動主題

貼近生活、結(jié)合生活中的重要節(jié)日,讓學(xué)生對班隊德育活動感興趣,從而達(dá)到讓學(xué)生積極主動的參與到班隊活動中的目的.利用學(xué)校現(xiàn)有的資源,不盲目跟隨主流,定制個性化班隊活動是一種創(chuàng)新的體現(xiàn).如為發(fā)揚尊老愛幼的精神,老師組織學(xué)生利用班隊課一半的時間進(jìn)行自由演講,讓學(xué)生對生活的看到的現(xiàn)象通過演講的形式發(fā)表看法.利用剩下的時間將同學(xué)分成不同小組,發(fā)揮學(xué)生們的特長,如擅長畫畫的就手繪跟尊老愛幼相關(guān)的簡筆畫 擅長書法的可以臨摹尊老愛幼相關(guān)的古詩詞等.利用自身所長,分工合作,完成的作品可在校內(nèi)展示,也可以聯(lián)系社區(qū)、超市等場所進(jìn)行展示,讓大家欣賞了學(xué)生的作品的同時,也讓學(xué)生更好的理解尊老愛幼知識,運用到今后的生活中,不僅發(fā)揚了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)還使學(xué)生建立了自信心.也有利于增加學(xué)生間的感情,提高動手實操能力,能有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展.

(二)教師重視,精心組織

為了能讓班隊活動更順利的開展,班主任要高度重視,精心組織.同時班主任作為學(xué)生在校期間的監(jiān)護(hù)人也應(yīng)該注意,不能漫無目的的隨意定制主題,要明確目的,讓學(xué)生在班隊活動中有所收獲.通過開展班隊活動,把教育和傳統(tǒng)美德、生活常識相結(jié)合,讓學(xué)生在娛樂身心的同時也能學(xué)到知識,在活動中通過感官體驗潛移默化的被感染,形成正確世界觀、人生觀、價值觀【2】.教師應(yīng)該深入思考預(yù)設(shè)方案的可實施性,更要注意學(xué)生的安全.每次班隊活動可選出不同的小組長,讓學(xué)生輪流擔(dān)任.班主任首先要和小組長溝通,再讓小組長和同學(xué)進(jìn)行溝通,弱化溝通環(huán)節(jié)老師的角色,也能更好的了解學(xué)生的心聲.活動要讓學(xué)生人人參與其中,集思廣益,以小組為單位進(jìn)行管理,做到明確班隊活動的大目標(biāo),給每人平均分配小任務(wù),齊心協(xié)力完成班隊活動.如利用一節(jié)班隊課組織一場文藝演出,有人負(fù)責(zé)黑板布置,有人負(fù)責(zé)借道具,沒有才藝的同學(xué)可以負(fù)責(zé)主持工作,演出時,可以有唱歌、朗誦、相聲小品等節(jié)目,只要是思想健康學(xué)生喜歡的項目都可以,這樣豐富了班隊活動課的同時,也讓學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會.通過班隊活動讓學(xué)生懂得每個人完成好自己被分配到的小任務(wù),就可以幫助集體完成一個大任務(wù),有利于提高學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識.同時需要特別注意自卑內(nèi)向的同學(xué),積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,可以委任他們特別任務(wù),讓他們在完成任務(wù)的過程中建立自信,讓自卑內(nèi)向的學(xué)生在班隊活動中經(jīng)過歷練釋放自我,使自卑內(nèi)向的學(xué)生更好的融入班集體【3】.

(三)緊跟時代步伐

伴隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步,社會上涌現(xiàn)出各種新思潮,或多或少的影響著青少年兒童的身心發(fā)展.班隊活動的開展也應(yīng)符合新時代的要求,反映社會現(xiàn)狀,讓學(xué)生在班隊活動中領(lǐng)悟真諦,擁有辨別真?zhèn)蔚哪芰?從而可以自覺抵制社會上的不良現(xiàn)狀、不良思想.如進(jìn)行愛國主義教育時,隨著社會的發(fā)展愛國主義教育的內(nèi)容也完全不同【4】.新時代的愛國主義是興國強國、抵抗侵略、勿忘歷史.在班隊活動中貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時牢記愛國的重要性.

(四)鼓勵使班隊活動更健康更有活力

表揚活動中優(yōu)秀之處,總結(jié)活動的不足也是一個成功的班隊活動的重要組成部分.班主任通過總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足,積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不足,并尋找解決方法在下次活動中避免十分重要,給辛苦努力的學(xué)生一個肯定,也有利于下次班隊活動的開展【5】.班主任作為組織者統(tǒng)領(lǐng)著班隊活動的全局,讓班隊活動更健康的同時也讓班隊活動有育德的價值,教師應(yīng)意識到自身的責(zé)任重大和班隊德育活動的重要性.

結(jié)束語:

學(xué)生可以通過班隊活動進(jìn)行自我教育,教師可以通過班隊活動培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng).優(yōu)質(zhì)的班隊活動能夠起到明理、動情的效果,有助于學(xué)生提高思想道德品質(zhì)的境界.班隊活動課每周一節(jié),只有四十分鐘的時間,但一次好的班隊活動是需要教師花成倍時間做準(zhǔn)備,更要花時間在做好課后做鞏固和思想上的升華.班隊活動是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實踐動手能力的重要機(jī)會,在師生的共同努力下班隊德育活動課一定會越來越有社會意義.