如何在課堂上滲透感恩教育

包慧霞

河北省唐山市玉田縣亮甲店中學(xué)，河北唐山 064100

感恩，絕不是對(duì)父母之恩簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是學(xué)生本身的一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個(gè)基本使命。當(dāng)今不少父母認(rèn)為現(xiàn)在的孩子太缺少感恩之心，父母為他做什么，他都覺(jué)得是理所當(dāng)然，完全以自我為中心；孩子與父母之間的溝通也很困難。孩子成績(jī)?cè)俸?，再出色，沒(méi)有感恩之心是不行的。從小沒(méi)有感恩之心的孩子，長(zhǎng)大后就是一個(gè)自私的人，一個(gè)不受歡迎的人。正是在這種背景下，學(xué)校決定開(kāi)展一系列感恩教育。讓學(xué)生從中體會(huì)父母的不易，對(duì)父母常懷感恩之心。感恩教育培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心，讓孩子懂得回報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。

一、感恩同學(xué)

要學(xué)會(huì)對(duì)自己的同學(xué)感恩，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子要與同學(xué)相處，度過(guò)多年的讀書(shū)生涯，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

主要做法：1.我?guī)椭瑢W(xué)做一件事；2.“今天我值日”活動(dòng)；3.寫(xiě)一篇自己受同學(xué)幫助的事情；4.給幫助自己的同學(xué)打電話，表達(dá)自己的感恩心情。

活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩同學(xué)”系列活動(dòng)中體會(huì)到了同學(xué)之間的友情是多么的真誠(chéng)，同學(xué)之間的互幫互助是多么重要，與同學(xué)相處要有愛(ài)心，讓班集體充滿愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)心下健康成長(zhǎng)。

二、感恩老師

老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)，付出了很多的心血。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了學(xué)生知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育，解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

主要做法：1.教師節(jié)，學(xué)生親手做一張賀卡，寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)送給老師；2.交流贊美老師的話語(yǔ)。讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)；3.學(xué)習(xí)名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書(shū)活動(dòng)，在提高學(xué)生讀書(shū)的興趣同時(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生尊師的意識(shí)；4.班隊(duì)課開(kāi)展“感恩老師”演講比賽及主題班會(huì)，全校還進(jìn)行征文比賽：《給老師的一封信》。

活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩老師”系列活動(dòng)中體會(huì)到了老師培養(yǎng)學(xué)生付出了辛勤的汗水，在每一個(gè)學(xué)生的身上傾注了大量的心血，自己一定要努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教誨，尊敬老師，以優(yōu)異的成績(jī)感謝老師的培育之恩。

三、感恩學(xué)校

為推進(jìn)感恩教育，讓每一位中學(xué)生從小都懷有一顆感恩之心，感激之情，我校在各年級(jí)開(kāi)展了“感恩母校”教育活動(dòng)。

主要做法：1.我對(duì)老師說(shuō)句話。要求每一位學(xué)生對(duì)老師說(shuō)一句心里話或感謝的話語(yǔ)，感謝母校的培育之恩和老師的培養(yǎng)之情；2.開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)。要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)道路上，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為學(xué)校爭(zhēng)光。

活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)中體會(huì)到了學(xué)校是自己成長(zhǎng)的搖籃，應(yīng)感激母校的培養(yǎng)。通過(guò)“感恩學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，為社會(huì)推動(dòng)感恩教育做出了典范。

四、感恩父母

懷著一顆感恩的心，用自己的言行舉止，對(duì)他人付出或者回報(bào)，這同樣也是一種愛(ài)。是一種更高境界更廣領(lǐng)域的愛(ài)。這種愛(ài)的付出也能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@是為自己的孩子付出了榜樣，知恩感恩的榜樣?！秼寢專茨_》的公益廣告很好地說(shuō)明了一個(gè)基本道理：懷著一顆感恩的心，付出感恩的父母，才能培育出知恩感恩的、健康向上的子女。對(duì)此，我們也進(jìn)行了以下活動(dòng)：1.幫父母做件事學(xué)校開(kāi)展感恩父母活動(dòng)，布置學(xué)生完成愛(ài)心家庭作業(yè)，形式可多種多樣。在交流時(shí)有的學(xué)生幫爸爸到地里做農(nóng)活，有的給父母做張賀年卡，有的給爸爸講一個(gè)有趣的故事，有的陪媽媽做飯，有的幫媽媽做家務(wù)，還有的幫媽媽洗衣服等等。這次活動(dòng)取得了很好的效果，父母?jìng)兌己荏@訝又很感動(dòng)，而學(xué)生也通過(guò)活動(dòng)有所感悟；2.寫(xiě)句感恩的話父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報(bào)，活動(dòng)中學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真誠(chéng)的感謝，字里行間洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無(wú)限感恩之心。當(dāng)孩子的父母讀著這些話語(yǔ)時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了，此時(shí)他們感受到自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，自己的付出是值得的；3.開(kāi)展“我與父母換角色”的教育活動(dòng)。

活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩父母”系列活動(dòng)中體會(huì)到了父母把自己養(yǎng)育大是件非常不容易的事情，自己一定要從小好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母的教誨，學(xué)習(xí)之余要多關(guān)心父母，要用優(yōu)異的成績(jī)感謝父母的養(yǎng)育之恩。

這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，使社會(huì)都來(lái)關(guān)注感恩教育這也是一種正常的情感教育，我們視之為感恩之心，是善良的心。今天我們通過(guò)“感恩教育課”開(kāi)展對(duì)學(xué)生感恩教育，讓學(xué)生們知道了老師，父母的艱辛，懂得了感恩。這是我們必須正視的課題。我們相信，當(dāng)代的學(xué)生們絕不是缺乏感恩的一代，我們不需要一代雖有知識(shí)但全無(wú)感情的學(xué)生。我們身為教育者，最重要的問(wèn)題是我們要把他們“教”成一群懂得感恩的現(xiàn)代化接班人。通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)到老師的辛勞，培養(yǎng)了學(xué)生感恩的心，用自己的具體行動(dòng)去感謝父母和每一位老師。通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白了人的一生中應(yīng)該感謝人很多，朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了關(guān)愛(ài)和感恩的心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。希望通過(guò)一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的活動(dòng)能使學(xué)生懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。

感恩它本身是一種高級(jí)的情感，這種情感不是僅僅限于一種表面化一種感謝或者一種報(bào)恩?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，既然恩情無(wú)法回報(bào)，就以施恩的形式將恩情傳遞給其他的人，形成一個(gè)“感恩之鏈”。有了這個(gè)“感恩之鏈”，我們的社會(huì)將成為一個(gè)互愛(ài)、互助、文明、友善、和諧的大家庭。我們的生活也將更加美好。