建設(shè)中醫(yī)藥文化特色校園的實(shí)踐路徑

李瑞國(guó) 王文姮

【摘 要】建設(shè)中醫(yī)藥文化特色校園，就要打造一支高素質(zhì)中醫(yī)藥文化教師隊(duì)伍，秉承文化育人理念，將中醫(yī)藥文化融入課堂教學(xué)、第二課堂、人文景觀、校園媒體、品牌建設(shè)等育人環(huán)節(jié)，用中醫(yī)藥文化感染人、塑造人。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)藥文化;校園;文化育人;實(shí)踐路徑

【中圖分類號(hào)】G64?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）23-0023-01

黨的十八大以來(lái)，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。中醫(yī)藥文化凝聚著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，充分體現(xiàn)了中華文化的價(jià)值內(nèi)核，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。作為一所國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的中醫(yī)院校，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，必須做好中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展，塑造具有中醫(yī)藥特色的大學(xué)文化，實(shí)現(xiàn)以文化人以文育人，從而落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

一、傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化，形成文化育人辦學(xué)理念

中醫(yī)藥文化是中醫(yī)藥事業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，起著凝聚力量、振奮精神、彰顯形象的重要作用。學(xué)校重視中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展，凝練辦學(xué)特色與辦學(xué)理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)相關(guān)制度，推動(dòng)文化育人理念落地生根。

1.凝練辦學(xué)特色，突出文化育人作用。

注重挖掘包括齊魯文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，大力弘揚(yáng)“醫(yī)乃仁術(shù)”“大醫(yī)精誠(chéng)”“大愛(ài)無(wú)疆”等價(jià)值理念，逐步確立了“厚德懷仁、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，形成了“以文化人，厚重基礎(chǔ)，注重傳承，勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，確立了“以文化人、以德立身、以術(shù)彰業(yè)”的育人觀，引導(dǎo)學(xué)生心懷仁愛(ài)之心，行施博愛(ài)之術(shù)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，營(yíng)造文化育人環(huán)境。

出臺(tái)《中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)》《大學(xué)文化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》等文件，推行中醫(yī)藥文化建設(shè)工作責(zé)任制，突出中醫(yī)藥文化建設(shè)，增強(qiáng)師生文化自信，用文化來(lái)凝心聚力，提升育人效果。

二、發(fā)揮學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造高素質(zhì)中醫(yī)藥文化教師隊(duì)伍

要建設(shè)好中醫(yī)藥文化特色校園，課程建設(shè)和課堂教學(xué)是弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化的主陣地，這就要求必須組建一支高素質(zhì)中醫(yī)藥文化教師隊(duì)伍。

1.擁有中醫(yī)藥文化雄厚師資。

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有以國(guó)醫(yī)大師、泰山學(xué)者和973首席科學(xué)家等為領(lǐng)軍的一流人才隊(duì)伍，擁有國(guó)家中醫(yī)藥管理局唯一下設(shè)的“中醫(yī)學(xué)術(shù)流派重點(diǎn)研究室”、教育部“中醫(yī)藥經(jīng)典理論重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、全國(guó)唯一的“扁鵲文化研究中心”，同時(shí)，中醫(yī)藥文獻(xiàn)與文化研究中心也是山東省“十一五”省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地。學(xué)校還擁有多名全國(guó)中醫(yī)藥文化科普巡講專家。

2.開(kāi)展中醫(yī)藥文化學(xué)術(shù)研究。

充分發(fā)揮學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)齊魯文化與中醫(yī)藥文化研究，完成了我國(guó)第一部中醫(yī)藥古籍整理規(guī)范，組織實(shí)施了建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大的中醫(yī)古籍整理項(xiàng)目。近年來(lái)編著出版了《齊魯非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書(shū)·傳統(tǒng)醫(yī)藥》《山東省志·諸子名家系列從書(shū)·扁鵲倉(cāng)公王叔和志》等學(xué)術(shù)文化著作，深化了齊魯醫(yī)學(xué)流派研究，編寫出版了《中醫(yī)文化論叢》《中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育與考試制度研究》《易經(jīng)讀本》等一系列著作。

3.開(kāi)展中醫(yī)藥文化學(xué)術(shù)講座。

利用“文化講堂”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列講座”、“人文論壇”、“雙泉周末”等平臺(tái)開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，宣傳普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是中醫(yī)藥文化。

三、堅(jiān)持文化育人，將中醫(yī)藥文化貫穿教育教學(xué)全過(guò)程

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。學(xué)校大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，把文化育人作為抓好思想政治工作的重要手段、特色做法，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。

1.將中醫(yī)藥文化貫穿于課堂教學(xué)。

建設(shè)中醫(yī)藥文化類課程，開(kāi)設(shè)“中華傳統(tǒng)文化”系列公選課，充分發(fā)揮第一課堂主渠道育人作用。建設(shè)了一批具有學(xué)校特色的中醫(yī)藥文化類課程，如《名老中醫(yī)成材之路》《漢畫石像與中醫(yī)文化傳說(shuō)》《中國(guó)古代哲學(xué)與中醫(yī)學(xué)》《考古發(fā)現(xiàn)與中醫(yī)學(xué)》《中國(guó)古代民俗與醫(yī)學(xué)》《鳥(niǎo)圖騰——東夷文化與中醫(yī)研究》《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)法律保護(hù)》等課程。在全校范圍內(nèi)推出“中華傳統(tǒng)文化”系列公選課程，作為通識(shí)類必修課程模塊，開(kāi)設(shè)《中國(guó)傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》《中國(guó)古代思想史》《中國(guó)古代哲學(xué)史》《中國(guó)古代要籍選讀》《〈四書(shū)〉概要》《〈周易〉概說(shuō)》《〈黃帝內(nèi)經(jīng)〉的文化解讀》《老莊通論》，并引入部分國(guó)內(nèi)名校名師主講課程。

2.將中醫(yī)藥文化貫穿于第二課堂。

堅(jiān)持把第二課堂活動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)成才需求相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生掌握中醫(yī)藥知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，廣泛組織開(kāi)展“岐黃杯”知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典必背、“針推之星”技能大賽、護(hù)理操作技能大賽和太極拳比賽等中醫(yī)藥文化活動(dòng)。其中，“岐黃杯”知識(shí)競(jìng)賽主要考察《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病學(xué)》中醫(yī)“四大經(jīng)典”;經(jīng)典必背是指針對(duì)《中醫(yī)經(jīng)典必背》“紅寶書(shū)”和“藍(lán)寶書(shū)”兩本中醫(yī)工具書(shū)開(kāi)展的經(jīng)典文獻(xiàn)背誦大賽;“針推之星”技能大賽指以針刺手法、推拿手法為主的臨床實(shí)踐技能比賽;護(hù)理操作技能大賽考察護(hù)理操作的熟練程度和專業(yè)手法;太極拳比賽展示整齊的著裝、飽滿的精神、整齊的隊(duì)列、協(xié)調(diào)的動(dòng)作，展示出中醫(yī)藥學(xué)子的精神和風(fēng)采。

3.將中醫(yī)藥文化貫穿于校園人文景觀。

充分發(fā)揮博物館、校史館、圖書(shū)館、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等場(chǎng)館傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化作用。其中，博物館是全國(guó)全省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、全省中醫(yī)藥健康旅游示范基地和省第十一批社科普及教育基地，承擔(dān)著中醫(yī)藥文化宣傳、健康旅游、參觀學(xué)習(xí)、中小學(xué)生進(jìn)校訪學(xué)等職能;圖書(shū)館館藏古籍善本3萬(wàn)冊(cè)，是山東省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位。學(xué)校還設(shè)立扁鵲雕塑、建?！熬爬稀钡袼軋@、文化長(zhǎng)廊、百草園、校友園，在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等懸掛中醫(yī)藥文化名言警句，制作中醫(yī)藥文化道旗，安裝中醫(yī)藥文化浮雕。校園內(nèi)豐富的人文景觀，對(duì)于滋養(yǎng)師生心靈、陶冶精神情操起著重要作用。

4.將中醫(yī)藥文化貫穿于校園媒體建設(shè)。

堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，利用校園媒體弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，充分發(fā)揮其主流引導(dǎo)作用。校報(bào)長(zhǎng)期邀請(qǐng)國(guó)醫(yī)大師、中醫(yī)科普專家開(kāi)設(shè)《百草》《藥苑平談》等中醫(yī)藥文化特色欄目，深受讀者喜愛(ài)。鼓勵(lì)支持學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)辦《本草圖鑒》《涌泉》《齊魯杏苑》《杏花語(yǔ)》《藥苑》等內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物，其中設(shè)有“傳統(tǒng)中醫(yī)之聲”“傷寒金匱”“方劑探析”“中醫(yī)中藥”“生活中醫(yī)”等版面，內(nèi)容涵蓋中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床實(shí)踐專業(yè)知識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)、名老中醫(yī)成才之路、中醫(yī)學(xué)習(xí)方法介紹等。校園媒體凸顯中醫(yī)藥特色，大大提升中醫(yī)藥文化育人的力度和廣度。

四、打造中醫(yī)藥文化特色品牌，發(fā)揮社會(huì)引領(lǐng)作用

學(xué)校利用中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，培育和形成了扁鵲學(xué)術(shù)文化節(jié)、登山采藥、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)等中醫(yī)藥特色品牌活動(dòng)，為傳播中醫(yī)藥知識(shí)、弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化發(fā)揮了社會(huì)引領(lǐng)作用。

1.打造扁鵲文化品牌。

學(xué)校坐落在扁鵲故里長(zhǎng)清，圍繞扁鵲舉辦各類學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，著力打造扁鵲文化品牌，深入研究扁鵲的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)成就，弘揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)精髓和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如2007年舉辦首屆國(guó)際“扁鵲文化及學(xué)術(shù)思想研討會(huì)”，2012年舉辦中國(guó)（長(zhǎng)清）扁鵲中醫(yī)藥文化節(jié)，2018年舉辦扁鵲醫(yī)學(xué)與文化研究專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)。今年，擬由濟(jì)南市人民政府舉辦、學(xué)校承辦第一屆中國(guó)（濟(jì)南）扁鵲與中醫(yī)藥文化國(guó)際論壇。

2.開(kāi)展“藥苑采風(fēng)”活動(dòng)。

主要包括登山采藥、標(biāo)本制作及本草攝影大賽活動(dòng)。每年組織師生赴嶗山等藥用植物豐富的山川地域采集野生藥用植物，懸掛標(biāo)簽，辨別定性，制作標(biāo)本，記錄采風(fēng)瞬間?；顒?dòng)開(kāi)展20多年來(lái)，足跡遍布泰山、昆崳山等齊魯大地的名山大川，具有廣泛社會(huì)影響，對(duì)學(xué)校開(kāi)展專業(yè)育人文化育人具有重要推動(dòng)作用。

3.開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù)。

學(xué)校注重發(fā)揮中醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織專家和學(xué)生志愿者，走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等中醫(yī)藥志愿服務(wù)，通過(guò)推拿、針灸、拔罐、壓耳豆等具有中醫(yī)藥特色診療方式解除群眾病痛，宣傳普及中醫(yī)藥知識(shí)。其中，暑期“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)博士團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為學(xué)校品牌活動(dòng)，受群眾熱烈歡迎和好評(píng)。

4.形成“岐黃恢廓青春杏林”校園文化品牌。

該校園文化品牌融合教育理念、行為規(guī)范、形象標(biāo)識(shí)、校園環(huán)境等四大系統(tǒng)，集中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、校標(biāo)校徽與人文景觀等方面的內(nèi)涵、形象與精神，構(gòu)建具有中醫(yī)藥特色的校園文化，2018年被評(píng)為山東省高校思想政治工作十大建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目。

建設(shè)中醫(yī)藥文化特色校園，就是要通過(guò)切實(shí)有效的方法途徑使中醫(yī)藥文化落地生根，讓中醫(yī)藥文化走近學(xué)生身邊、走進(jìn)學(xué)生心里，最終內(nèi)化于心、外化于行，充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化育人功能，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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課題項(xiàng)目：山東中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)研究思想政治教育專項(xiàng)課題（ZYSZ2017001）。