精打細(xì)磨，使文章煥發(fā)光彩

劉葉青

【摘 ?要】

一篇好的文章，如一塊璞玉，需要精打細(xì)磨，方可煥發(fā)光彩。下文就以一個學(xué)生的作文“一路與_____同行”為例，進行指導(dǎo)和修改。

【關(guān)鍵詞】

打磨 ?光彩

一路與書同行

時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，了解大自然的奧秘，它讓我感受到了在日常生活中無法感受的情感 。

小時候

在小的時候，我不愛讀書。偶爾拿起書來，也只是一目十行，對書一直沒有太濃的興趣。一開始，讓我對書產(chǎn)生興趣的是我的表姐，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說，她都愛看。那時，我總纏著表姐給我講故事，她一講我就沉醉在那美麗的童話故事里，為小紅帽高興，為灰姑娘嘆息。我總是會問表姐，為什么王子不能和小美人魚一起呢？小美人魚可以為了他失去動聽的聲音，卻換不來他的愛，最終只能帶著遺憾化成泡沫呢？那時候，表姐只是對我笑笑說：“你應(yīng)該自己好好想想呢！”

書，陪我走過無憂無慮的童年。

上小學(xué)

上小學(xué)后，隨著我的識字量逐漸增多，我已經(jīng)不會在對童話如癡如醉了，而是開始慢慢接觸寓言故事，也從這些故事中學(xué)到了許多道理?！缎●R過河》告訴我做什么事都要自己去試一試;《龜兔賽跑》讓我明白了永遠(yuǎn)不要小瞧別人，并且永遠(yuǎn)也不要放棄;《狼來了》告訴我要做一個誠實的人，不能隨便欺騙別人。

書，使我受益匪淺。

上初中

讀初中后，我的視野逐漸拓寬，漸漸地將興趣轉(zhuǎn)移到名著上。讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒永不放棄的精神。讀《魯賓遜漂流記》，我感嘆主人公的堅強。讀《海里兩萬里》我贊嘆凡爾納奇特的想象，讀《紅樓夢》我感受到了曹雪芹的悲慘遭遇。

書，陪我走過日日夜夜。

指導(dǎo)意見：

從整體構(gòu)思來看，行文從小時候、小學(xué)再到初中，體現(xiàn)了一路與書相伴的主題。

結(jié)構(gòu)上，采用一個主題下的三個小標(biāo)題的塊狀結(jié)構(gòu)，使得思路條理，結(jié)構(gòu)清晰，較好。但小標(biāo)題設(shè)計有些粗糙，不夠精細(xì)，可以按照內(nèi)容，改為“在童話世界里豐富想象、在寓言故事中感悟道理、在經(jīng)典名著中充實精神”。

內(nèi)容上，小學(xué)讀寓言故事，有些簡單，可以擴充一些古代和西方的寓言。初中讀名著，也有些簡略，要結(jié)合具體故事情節(jié)或事跡來談人物的品質(zhì)或精神。個別句子不夠簡潔、通順。

首尾段不夠精細(xì)，需要修改。首段，點題，引起下文即可。尾段需要總結(jié)全文，深化主題。

經(jīng)過一番打磨，改稿如下：

一路與書同行

時光飛逝，知識遞增，不知何時起，我的生活增添了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。其中，童話、寓言、名著便是伴我成長的人生三部曲。

在童話世界里豐富想象

小的時候，我不愛讀書。偶爾拿起書來，也只是一目十行，走馬觀花。真正帶我走入童話世界的表姐，她是小書迷，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說，她都愛看。那時，我總喜歡纏著她給我講童話故事，她一講我便沉醉在那美麗的童話故事里，浮想聯(lián)翩，心潮澎湃。為小紅帽的脫險而高興，為灰姑娘的遭遇而嘆息。我總是會問表姐：為什么王子不能和小美人魚在一起呢？為什么小美人魚可以為了他放棄動聽的聲音，卻換不來他的愛，最終只能帶著遺憾化成泡沫呢？那時候，我清楚地記得，表姐只是對我笑笑說：“你應(yīng)該自己好好想想呢！”

在寓言故事中感悟道理

上小學(xué)后，隨著我的識字量逐漸增多，我已經(jīng)不會再對童話如癡如醉了，而是開始慢慢接觸古代和西方的一些寓言故事，并從中學(xué)到了許多道理?！度淌яR》告訴我們在一定的條件下，好事和壞事是可以互相轉(zhuǎn)換的，壞事可以變成好事，好事可以變成壞事。無論是福還是禍，都要調(diào)整自己的心態(tài)，要用辯證法的思維去想問題?！兑了髟⒀浴饭适轮械摹缎●R過河》告訴我：做什么事都要自己去試一試;《龜兔賽跑》讓我明白了永遠(yuǎn)不要小瞧別人，并且永遠(yuǎn)也不要放棄;《狼來了》告訴我：要做一個誠實的人，不能隨便欺騙別人，否則將失去別人的信任。

在經(jīng)典名著中充實精神

讀初中后，我的視野逐漸拓寬，漸漸地將興趣轉(zhuǎn)移到了名著上。讀《假如給我三天光明》，我被主人公海倫·凱勒永不放棄的精神所深深感染。她身殘志堅，卻自強不息。憑借頑強的毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了14部著作，還努力為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項，令我佩服不已。讀《魯賓遜漂流記》，主人公憑借自己的毅力和智慧，在孤島上絕處逢生的經(jīng)歷，令我深深折服。這也使我明白，困境并不可怕，只要永不放棄，憑借毅力和智慧，終可脫險。讀《海里兩萬里》我贊嘆凡爾納奇特的想象，讀《紅樓夢》我感慨曹雪芹的悲慘遭遇……

正是這一本本的書籍，為我打開了一扇扇通往豐富多彩世界的窗。他們帶我暢游大千世界，領(lǐng)略自然風(fēng)光，感悟人生道理，讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。

總之，作為一名初一學(xué)生，能夠?qū)懗蛇@樣的文章，算是煥發(fā)光彩了，從構(gòu)思到行文到潤色等都有不少進步。