關(guān)注政治認(rèn)同感提升高中生思想政治學(xué)科素養(yǎng)

嚴(yán)永紅

【摘 要】在高中階段的教育中，學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生思想政治學(xué)科素養(yǎng)的提升，要求學(xué)生能夠在接受政治教育的同時(shí)，逐漸產(chǎn)生政治認(rèn)同感，能夠在社會認(rèn)同的正確方向上確立自身的人生觀、道德觀與價(jià)值觀，提升綜合素養(yǎng)，在今后健康茁壯成長。

【關(guān)鍵詞】政治認(rèn)同感;高中;思想政治學(xué)科

【中圖分類號】G633.2? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2019）24-0062-02

隨著新課改的不斷推進(jìn)，當(dāng)今高中教育對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升有了較高的關(guān)注，由于高中生正處于政治信念以及政治素養(yǎng)形成的重要時(shí)期，教師在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候一定要關(guān)注政治認(rèn)同感，盡可能地提升高中生思想政治學(xué)科素養(yǎng)，營造良好的政治認(rèn)同教育環(huán)境，使得高中生形成正確的社會主義核心價(jià)值觀。接下來，筆者將從三個方面簡單介紹如何提升高中生的思想政治學(xué)科素養(yǎng)。

一、提升教師專業(yè)水平，關(guān)注政治認(rèn)同感

在思想政治學(xué)科的各項(xiàng)模塊當(dāng)中，“政治生活”占據(jù)了極其重要的地位。教師為了提升高中生思想政治學(xué)科素養(yǎng)，就一定要深入鉆研“政治生活”。很多教師在執(zhí)教的時(shí)候會遇到“為什么人民是國家的主人，但是依舊會出現(xiàn)如此多的貪污腐敗官員？”“怎樣真正地將上級思想貫徹到底層？”等問題。很多時(shí)候，正是由于教師自身專業(yè)知識水平不夠，才使得學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生不了認(rèn)同感，從而喪失學(xué)習(xí)興趣。

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，提升高中生的思想政治學(xué)科素養(yǎng)，教師一定要具備堅(jiān)定的理想信念，將國家的重要方針、政策等鉆研明白，研究透徹教學(xué)內(nèi)容并能夠基于近期的時(shí)事熱點(diǎn)不斷鉆研，抓住一切機(jī)會提升自身的知識水平，在培訓(xùn)、進(jìn)修等活動中提升思想覺悟，和其他教師交流學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，將其靈活應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)活動中，進(jìn)而教師在面對學(xué)生提問的時(shí)候，往往能夠從多個角度為學(xué)生進(jìn)行解答，既能讓學(xué)生對于我國政治體系框架等有清晰認(rèn)識，又能夠?qū)τ谖覈那巴久\(yùn)充滿希望，愿意為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗。

二、加強(qiáng)師生互動頻率，關(guān)注政治認(rèn)同感

輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍對提升課堂教學(xué)效率有著重要的作用，當(dāng)高中生對政治學(xué)科以及教師沒有抵觸心理的時(shí)候，他們才愿意深入地圍繞思想政治學(xué)科展開探究學(xué)習(xí)。所以，思想政治教師為了提升學(xué)生的思想政治學(xué)科素養(yǎng)首先要跟學(xué)生拉近關(guān)系，通過嘗試構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感與信任感，從而在課堂上認(rèn)真聽講，愿意跟隨教師的思路完成課堂知識的學(xué)習(xí)。教師可以為學(xué)生拋出一些問題，鼓勵學(xué)生利用所學(xué)知識以及平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)展開思考，或者設(shè)計(jì)一些課后探究互動，讓學(xué)生自行通過結(jié)成探究小組的形式了解專業(yè)政治知識。

如教師在為學(xué)生講解相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的時(shí)候，可以通過兩國之間距離，與相互之間的經(jīng)濟(jì)主體來分析，如何來選擇出一條合適的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方案。來促進(jìn)之間的合作與交流，實(shí)行之間的利益最大化。如讓學(xué)生來相互探討“一帶一路”給中國帶來了哪些好處，給周邊國家又帶來了哪些優(yōu)惠。這樣的師生互動能夠給學(xué)生更多接觸政治生活的機(jī)會，并且讓學(xué)生的眼界、知識儲備量等都會得到顯著提升，在今后看待問題的時(shí)候也會從深層次展開思考。

三、豐富課堂教學(xué)活動，關(guān)注政治認(rèn)同感

在一般的思想政治學(xué)科教學(xué)過程中，教師常采取單向知識灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，在課堂上更多的時(shí)間都是教師把控教學(xué)節(jié)奏，為學(xué)生進(jìn)行知識講解，雖然這樣的教學(xué)模式有利于教師進(jìn)行課堂管理，教學(xué)進(jìn)度也可以很嚴(yán)格地進(jìn)行控制。但是，學(xué)生在這樣的教學(xué)模式下，能夠進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)的機(jī)會也就被進(jìn)一步壓縮，無法在課堂上保持比較高漲的學(xué)習(xí)熱情，自身的政治認(rèn)同感得不到進(jìn)一步提升，思想政治學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)過程更為艱難。因此，教師要考慮改變原有的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)更豐富多樣的教學(xué)活動，以此來充分調(diào)動高中生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生能夠在課堂上保持長時(shí)間的注意力集中，愿意在思想政治課堂上談一談自己的觀念、看法等。

如教師在每堂課上都可以為學(xué)生預(yù)留出五到十分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自由發(fā)言，學(xué)生在這樣的活動中可以暢所欲言，有的學(xué)生可以介紹一些近期發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)，還有的學(xué)生則可以談一談自己最近遇到的事情困惑等，教師要求學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候一定要準(zhǔn)備充足，而面對其他同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，則要保持謙虛的態(tài)度認(rèn)真聆聽。學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候，教師要提示學(xué)生盡可能客觀、真實(shí)地陳述問題，并且一定要在發(fā)言之前通過多種渠道驗(yàn)證所要發(fā)言內(nèi)容的真?zhèn)?，保持高度的理性，切忌人云亦云，一定要對每一件事情都保持認(rèn)真探究的態(tài)度以及中立的政治立場。通過這樣的活動，學(xué)生思想政治學(xué)科素養(yǎng)將會得到大幅度提升。

總之，在高中階段，思想政治教育是不可或缺的一項(xiàng)教學(xué)科目。政治教師在為學(xué)生進(jìn)行思想政治相關(guān)知識講解的過程中還要關(guān)注于政治認(rèn)同感，注重對學(xué)生思想政治學(xué)科素養(yǎng)的提升，使得學(xué)生能夠在今后的生活與學(xué)習(xí)中學(xué)會發(fā)揮主體作用，關(guān)注政治并且有一定的政治參與能力。