芻議綠色化學(xué)教育下大學(xué)化學(xué)教育的改革策略

林曉燕　宋游行

【摘 要】本文基于綠色化學(xué)的概念之下，通過分析當(dāng)今現(xiàn)狀提出了推行綠色化學(xué)理念的重要性和必要性，同時(shí)提出了在綠色化學(xué)理念下大學(xué)教育中，化學(xué)教育的改革思路，其中囊括了四個(gè)方面：推行符合當(dāng)下綠色化學(xué)思想的措施，提高學(xué)生群體針對(duì)綠色化學(xué)的思想認(rèn)知水平，堅(jiān)定綠色化學(xué)在學(xué)生群體的思想指導(dǎo)地位，開發(fā)、調(diào)整和改善大學(xué)化學(xué)的整個(gè)教育教學(xué)體系。

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué);改革措施;實(shí)驗(yàn)

【中圖分類號(hào)】G642? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-8437（2019）22-0011-02

1? ?綠色化學(xué)的相關(guān)概念

隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，環(huán)境問題變得愈發(fā)嚴(yán)峻，如何保護(hù)環(huán)境變成了世界各國(guó)共同思考的問題。在想著怎樣獲取利益謀求發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行重視。所以，對(duì)于怎樣在提高生活水平的同時(shí)又做好保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)略規(guī)劃上，化學(xué)這一學(xué)科擁有著不可取代的重要地位。在1995年3月時(shí)，美國(guó)的總統(tǒng)克林頓發(fā)布實(shí)行“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)計(jì)劃”，同時(shí)10月份的時(shí)候，美國(guó)國(guó)家環(huán)保局也積極響應(yīng)國(guó)家政策設(shè)立了“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”，從這時(shí)開始，“綠色化學(xué)”這一個(gè)概念被社會(huì)上廣為流傳。綠色化學(xué)的意義就是在設(shè)計(jì)并投入使用產(chǎn)品時(shí)保證產(chǎn)品本身及在使用過程中不會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生危害，而且使用時(shí)能被大眾所接受，不受技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平的限制且容易操作。綠色化學(xué)的概念被很多涉及化學(xué)的行業(yè)所應(yīng)用，現(xiàn)如今，我們經(jīng)常通過化學(xué)用品來解決污染以及預(yù)防[1]。

2? ?大學(xué)化學(xué)教育過程中開展綠色化學(xué)教育的必要性

綠色化學(xué)教育是大學(xué)化學(xué)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，是我國(guó)教育改革的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)化學(xué)教育中進(jìn)行綠色化學(xué)教育可以有效提高大學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，有利于推動(dòng)大學(xué)化學(xué)素質(zhì)教育事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)今時(shí)代，大學(xué)化學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展過程已經(jīng)成為了我國(guó)教育發(fā)展的重中之重。

開展綠色化學(xué)教育，是我國(guó)大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)教育事業(yè)的迫切需求，是當(dāng)代學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。全面性人才的培養(yǎng)需要教育工作者加大對(duì)人才素質(zhì)教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展。在化學(xué)教育中倡導(dǎo)綠色化學(xué)教育，需要把綠色化學(xué)的思想理念融入到化學(xué)教學(xué)中。加大對(duì)綠色化學(xué)教學(xué)宣傳，讓學(xué)生了解綠色化學(xué)，樹立起綠色意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐運(yùn)用的過程中，多從綠色化學(xué)的方面思考問題，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)?？梢远嚅_展大學(xué)化學(xué)學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)置更多與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，這樣才更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)精神，提高實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣以及創(chuàng)新思維，慢慢提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

3? ?綠色化學(xué)教育下大學(xué)化學(xué)教育的改革舉措

3.1? 強(qiáng)化師生“綠色化學(xué)意識(shí)”培養(yǎng)，營(yíng)造良好的綠色教育大環(huán)境

綠色化學(xué)教育的出現(xiàn)為傳統(tǒng)大學(xué)教育理念注入了新鮮的血液。在綠色化學(xué)教育的大背景下，大學(xué)化學(xué)教育改革的首要任務(wù)就是要改變以往師生教育的授課方式和想法，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綠色化學(xué)概念，這樣的變化對(duì)傳播綠色化學(xué)思想以及提高師生積極參與綠色化學(xué)教育做好了鋪墊。

3.2? 抓好綠色化學(xué)教材編寫工作，構(gòu)建綠色化學(xué)教育的基礎(chǔ)

大學(xué)化學(xué)授課方式的變革方向，不僅體現(xiàn)在教學(xué)體系的進(jìn)步和綠色教育方式的改變，還有就是改革都是以教材的實(shí)用性為核心進(jìn)行的，特別是在綠色化學(xué)教材的編寫，是綠色化學(xué)教育的幫扶者和提升大學(xué)化學(xué)教育內(nèi)涵的基石。所以在教材的編制上一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要使教學(xué)內(nèi)容和綠色化學(xué)的概念能夠更好的被學(xué)生理解，如此才能促進(jìn)化學(xué)教育的改革發(fā)展進(jìn)步。要做到以下幾點(diǎn)：（1）教材的編制要以對(duì)綠色化學(xué)理念的宣傳和知識(shí)的推廣為主要內(nèi)容，嚴(yán)格把關(guān)教材的內(nèi)容。（2）在專業(yè)教材的建樹上，不光要增強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的全面性，還要盡量體現(xiàn)綠色化學(xué)理念在學(xué)科知識(shí)的建樹和施教工作中的作用。

3.3? 利用實(shí)踐活動(dòng)，提高對(duì)綠色化學(xué)地認(rèn)識(shí)

在教學(xué)當(dāng)中，教師要盡量組織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入到實(shí)踐當(dāng)中去，這樣不僅能讓學(xué)生更深刻的意識(shí)到綠色化學(xué)的重要，也能讓學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，鍛煉應(yīng)用能力，培養(yǎng)研究能力。如化工廠就是合適的實(shí)踐地點(diǎn)，教師可以和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，對(duì)化工廠排放的廢水和廢氣進(jìn)行研究，利用所學(xué)知識(shí)分析出廢水廢氣中的有害物質(zhì)，同時(shí)還可以給化工廠一些建議，幫助他們改善。

在參觀化工廠的實(shí)踐過程中教師可以給學(xué)生講述關(guān)于綠色化學(xué)理念的知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中接受知識(shí)，這樣可以更好地提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也可以讓更多的人了解到綠色理念的知識(shí)，鼓勵(lì)大家一起加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)當(dāng)中去。

3.4? 開展綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生綠色環(huán)保意識(shí)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)在綠色化學(xué)理念的改革中是非常重要的環(huán)節(jié)，開展關(guān)于綠色化學(xué)的實(shí)驗(yàn)也是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，要時(shí)刻遵守綠色化學(xué)理念的思想，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中可以清楚的認(rèn)識(shí)到哪些是對(duì)環(huán)境有破壞作用的化學(xué)物質(zhì)，同時(shí)還要采取合適的方式減少化學(xué)藥品的使用，減少化學(xué)藥品對(duì)環(huán)境的影響[2]。在化學(xué)的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，教師把理論知識(shí)教給學(xué)生，學(xué)生接受教師的知識(shí)并且在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中遵循綠色化學(xué)的五個(gè)基本準(zhǔn)則，最后實(shí)驗(yàn)完成后由教師和學(xué)生一起進(jìn)行評(píng)估，改善學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的不足和錯(cuò)誤，真正提高學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。

4? ?結(jié)束語

綜上所述，在大學(xué)化學(xué)的教學(xué)當(dāng)中實(shí)施綠色化學(xué)的理念是非常必要的，這也是開展大學(xué)化學(xué)教育改革的基本理念，更是基本素質(zhì)教育的要求。所以，要選用切實(shí)有效的方法推動(dòng)綠色化學(xué)的教育在大學(xué)課程中的變革，要在大學(xué)化學(xué)教育中確立綠色化學(xué)的主導(dǎo)地位，健全大學(xué)化學(xué)教育的教育體制，加強(qiáng)師生的綠色化學(xué)意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)越的綠色教育大環(huán)境，深化綠色化學(xué)理念的滲透度，努力推進(jìn)大學(xué)化學(xué)教育的改革。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孫艷濤，孫艷艷，姜大雨.“綠色化學(xué)”選修課教學(xué)改革與實(shí)踐[J].黑龍江教育（高教研究與評(píng)估），2017（5）.

[2]曲永紅.淺談大學(xué)化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透[J].中國(guó)校外教育，2017（23）.