中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0順利啟動

中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0順利啟動

本刊訊 日前，2019年廣西中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0管理者高級研修班及廣西“能力提升工程2.0”啟動會在南寧舉辦。教育部“能力提升工程2.0”專家組組長、廣西能力提升工程專家委員會顧問、華東師范大學開放教育學院院長閆寒冰應邀參加活動，并就“能力提升工程2.0”的國家政策進行解讀。據(jù)悉，此次高級研修班及啟動會旨在貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0》精神，服務(wù)廣西“互聯(lián)網(wǎng)+教育”戰(zhàn)略，推動教師主動適應信息化的教育新技術(shù)新模式變革，部署我區(qū)新一輪“能力提升工程”相關(guān)工作。 （桂文）

區(qū)管高校紀檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓班開班

本刊訊 近日，自治區(qū)紀委監(jiān)委在南寧舉辦區(qū)管高校紀檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓班，全區(qū)公辦高校紀委干部和民辦高校紀委負責人等260多人參加培訓。培訓采取集中授課與研討交流相結(jié)合的方式進行，邀請了自治區(qū)紀委監(jiān)委的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)專家、自治區(qū)黨校教授進行專題輔導，內(nèi)容涵蓋執(zhí)紀執(zhí)法、辦案安全、案件質(zhì)量、審查調(diào)查談話等業(yè)務(wù)知識。培訓還圍繞“做實做細監(jiān)督職責，夯實基層監(jiān)督基礎(chǔ)”和“貫徹執(zhí)紀工作規(guī)則，提升案件質(zhì)量水平”開展了主題研討活動。 （桂文）

我區(qū)開展校園消防安全專項整治暨“@廣西消防”宣傳活動

本刊訊 近日，2019年“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”系列活動之廣西校園消防安全專項整治暨“@廣西消防”進高校宣傳活動在廣西民族大學舉行。宣傳活動對做好校園消防安全工作提出了加強消防宣傳教育、加強消防專項檢查、強化主體責任意識等意見。活動現(xiàn)場還設(shè)置了VR（虛擬現(xiàn)實技術(shù)）智慧消防體驗區(qū)、消防安全知識學習互動區(qū)和消防車輛器材裝備展示區(qū)。師生們現(xiàn)場體驗了消防帳篷模擬煙道、消防穿戴裝備、切割機等消防器材，觀看了消防安全案例警示片、消防搜救犬訓練表演、消防員救援演示，學習了消防安全知識和逃生自救技能。 （桂文）

體育教師運動傷害防護與急救技能培訓班開班

本刊訊 近日，2019年廣西學校體育教師運動傷害防護與急救技能培訓班在廣西中醫(yī)藥大學舉辦。本次培訓分為本科、專科、中職學校、中小學校四個班，共有來自全區(qū)27所本科院校、29所大專院校、39所中職學校、32所中小學校的127名體育教師和校醫(yī)參加。培訓采取理論和實踐相結(jié)合的方式開展，穿插現(xiàn)場教學、案例分析等，并安排了實踐操作課程，涉及學校體育教育相關(guān)政策、心肺復蘇、運動貼扎、運動拉伸技術(shù)、運動損傷的現(xiàn)場急救及傷后運動康復訓練等內(nèi)容。 （桂文）

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)場推進會順利召開

本刊訊 近日，全區(qū)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)場推進會在廣西師范大學召開。會議全面總結(jié)近年來我區(qū)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展取得的新成效，就做好新時代全區(qū)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作進行再動員、再部署。會議指出，要以強化黨外知識分子思想政治引領(lǐng)為主線，以加強黨外代表人士隊伍建設(shè)為重點，切實抓好七項重點工作，全面推進高校各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)工作。會議強調(diào)，要全面加強黨對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導，深入加強思想政治、機制、隊伍、作風“四項建設(shè)”，切實提高高校統(tǒng)戰(zhàn)工作水平。 （桂文）

貴州動態(tài)調(diào)整家庭經(jīng)濟困難學生認定

日前，貴州省教育廳等八部門印發(fā)《貴州省家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法》，規(guī)定家庭經(jīng)濟困難學生認定工作原則上由學校每學年開展一次，認定結(jié)果作為實施資助政策的主要依據(jù)，并建立認定結(jié)果復核和動態(tài)調(diào)整機制。貴州提出，家庭經(jīng)濟困難學生認定依據(jù)特殊群體及其他綜合因素，分為特別困難學生、困難學生、一般困難學生3個等級。其中，特殊群體主要指農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困救助供養(yǎng)學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾人子女、家庭經(jīng)濟困難退役軍人子女等，學校應直接認定為家庭經(jīng)濟困難學生。對非特殊群體家庭經(jīng)濟困難學生的認定，主要依據(jù)家庭經(jīng)濟因素、地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素、突發(fā)狀況因素、學生消費因素及其他影響家庭經(jīng)濟狀況的相關(guān)因素等進行認定。

陜西擴大貧困生生活補助范圍

從2019年秋季學期起，陜西將建檔立卡戶學生、非建檔立卡戶家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生等4類義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難非寄宿生納入生活補助范圍。對家庭經(jīng)濟困難寄宿生繼續(xù)按照每年每個小學生1 000元、每個初中生1 250元給予補助，家庭經(jīng)濟困難非寄宿生補助標準按照寄宿生標準50%的比例核定。據(jù)統(tǒng)計，截至目前，陜西省已落實2019年度補助資金2.29億元，惠及學生49.91萬人。

浙江高職擴招重點布局緊缺專業(yè)

近日，浙江省教育廳等六部門發(fā)布《浙江省高職擴招專項工作實施方案》，重點布局在當?shù)貎?yōu)質(zhì)高職院校以及區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)。方案針對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體單列計劃，一部分面向退役軍人，一部分面向下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民。在學前教育、護理、家政、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，擴大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。針對此次擴招，浙江要求完善和落實相關(guān)獎助學金、學費減免等資助政策，退役軍人學費資助按高職院校實際收取學費金額執(zhí)行，每生每年最高不超過8 000元。

第二學士學位不再招生

日前，國務(wù)院學位委員會發(fā)布《學士學位授權(quán)與授予管理辦法》，其中規(guī)定，從今年7月起，我國學位授予單位不再招收第二學士學位生。為加強復合型人才培養(yǎng)，相關(guān)高校院所可設(shè)置輔修學士學位、雙學士學位、聯(lián)合學士學位，今后對于獲得多個學士學位的學生都只發(fā)一個證書，證書中將注明各類學位情況。該辦法設(shè)置三年過渡期，過渡期間，高校按原有政策執(zhí)行，2022年起所有高校按新規(guī)執(zhí)行。

教育部加強高校實習基地和實習信息化建設(shè)

教育部近日印發(fā)《關(guān)于加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作的意見》（以下簡稱《意見》），對進一步加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作作出規(guī)定?！兑庖姟诽岢?，高校要健全工作責任體系，加強實習基地建設(shè)，支持有條件的省級教育行政部門和高校加強實習信息化建設(shè)。同時，高校要加大實習經(jīng)費投入，省級教育行政部門要加強對高校實習工作的監(jiān)管。此外，《意見》還提出了錯峰實習、加強信息化建設(shè)、支持虛擬仿真項目建設(shè)、鼓勵開展研究性實習等多項改革舉措。

教育部等六部門部署開展第八次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研

近日，教育部、國家體育總局、國家衛(wèi)生健康委、國家民委、科技部、財政部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展2019年全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研及國家學生體質(zhì)健康標準抽查復核工作的通知》，部署開展第八次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研工作。教育部將于近期開展全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研及抽查復核工作專題培訓，現(xiàn)場調(diào)研及抽查復核工作將于9月至11月赴各地進校組織開展，今年年底前完成數(shù)據(jù)錄入、審核和上報工作。2020年上半年，教育部將牽頭完成全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告并公開出版。

美國發(fā)布最新政策提高校園安全系數(shù)

近日，美國教育委員會發(fā)布了一份名為《提高校園安全系數(shù)的政策杠桿》的政策大綱，該大綱提出了安全計劃、應急演習、安全設(shè)施、安全審計、威脅評估、匿名報告、校園駐警、校園武器、政府支持等多方面改善學校安全狀況的新方法。大綱要求，各州政府及學校應通過加強安全基礎(chǔ)設(shè)施、制定機制、設(shè)立評估小組、開展人員培訓、提供援助等方式遏制和阻止校園暴力行為的發(fā)生。

日本大量吸引留學生背后有隱憂

為吸引留學生，日本近年來推出了“超級國際化大學”項目。參與該項目的日本高校在該國乃至全球享有較高聲譽。通過該項目赴日留學的外國學生，無需掌握日語，可以直接進入英語授課項目，并參加免費的日語學習課程。此外，日本提供了豐厚的獎學金，放寬留學生在日工作限制，以吸引更多留學生。從當前來看，赴日留學生數(shù)量即將突破30萬人，因人口資源等過度集聚，導致日本許多地方發(fā)展乏力，出現(xiàn)“地方消亡”現(xiàn)象，城市人口密集也帶來了交通堵塞、物價高漲、環(huán)境惡化等“大都市病”，東京能否保持對外國留學生的高吸引力，也將成為一個問題。

（除“本刊訊”外，其他消息根據(jù)人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、《人民日報》、《中國教育報》等整理）