《醉了千古愛(ài)》曲式分析及演唱風(fēng)格

崔煥珍 穆慧瓊

【摘要】歌曲《醉了千古愛(ài)》是一首帶有古典主義色彩的藝術(shù)歌曲。在詞曲方面體現(xiàn)了中西方音樂(lè)的融合，詞作者是陳道斌，曲作者是欒凱。此曲的曲式結(jié)構(gòu)、旋律、節(jié)奏和歌詞等都很有特點(diǎn)，尤其在演唱技術(shù)和歌曲情感上體現(xiàn)了中西方音樂(lè)的結(jié)合。

【關(guān)鍵詞】裝飾音;浪漫;情感

【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

序

這首歌曲的風(fēng)格性很強(qiáng)，旋律既浪漫優(yōu)美又不失恢宏;歌詞凄涼婉轉(zhuǎn)又帶有散文詩(shī)的韻味，在演唱時(shí)對(duì)咬字的控制非常具有挑戰(zhàn)性;情感表達(dá)上，對(duì)于情感一步步的升華，需要精確控制腔體的變化，有得具有飽滿的情感。

一、作品簡(jiǎn)介和詞、曲作者簡(jiǎn)介

（一）作品簡(jiǎn)介

歌曲《醉了千古愛(ài)》是一首帶有古典主義色彩的藝術(shù)歌曲，該曲先后由方瓊、吳碧霞、王喆等著名歌唱家演繹，也經(jīng)常被用作聲樂(lè)比賽曲目和高校的任課曲目。

（二）詞、曲作者簡(jiǎn)介

此曲的詞作者是陳道斌，四川廣漢人，1971年出生，是國(guó)家一級(jí)編劇和詞作家，擁有深厚的文化底蘊(yùn)。此曲的曲作者是欒凱，著名的曲作家，于解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系擔(dān)任教授，作曲研究室主任，研究生導(dǎo)師。新古典民歌是欒凱近年來(lái)的創(chuàng)作特色，《醉了千古愛(ài)》和《牡丹亭》就是他對(duì)創(chuàng)作特色的完美演繹。

二、作品分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)

《醉了千古愛(ài)》的曲式結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，曲作者欒凱在創(chuàng)作時(shí)將西方曲式結(jié)構(gòu)和中國(guó)名族調(diào)式相融合，全曲使用了單二部曲式結(jié)構(gòu)，共有九十九個(gè)小節(jié)，分為AB兩段，曲式結(jié)構(gòu)方整。歌曲的副歌使用了#d羽調(diào)式（加變宮），表現(xiàn)了委婉深情的情緒，最后使用e羽調(diào)式（加變宮），升華了副歌的情感。通過(guò)中西方曲式的融合，使整首歌曲演繹出婉轉(zhuǎn)凄美、雍容華貴的意境。

（二）旋律和節(jié)奏分析

作品A部分的旋律以二度和三度進(jìn)行為主，旋律起伏較小，音樂(lè)進(jìn)行平穩(wěn)。從作品B部分開始，旋律起伏變大，將聽眾的情緒帶入了第一個(gè)高潮。在樂(lè)曲的結(jié)束部分，調(diào)式升高半音，在重復(fù)變化中使音樂(lè)跌倒起伏，與A部分形成鮮明地對(duì)比。使用裝飾音是歌曲的一大亮點(diǎn)，裝飾音是對(duì)唱腔加以美化、潤(rùn)色的獨(dú)特技法，通過(guò)這種技法的演唱，使旋律更加生動(dòng)、活潑，增添了古色古香的韻味，使人回味無(wú)窮。再配上4/4拍的節(jié)奏，A部分以四分音符，八分音符為主，給人一種中規(guī)中矩的感覺(jué)，典雅之態(tài)盡顯無(wú)疑。在B部分出現(xiàn)在了附點(diǎn)音符，推動(dòng)了高潮部分的進(jìn)行。

（三）歌詞表達(dá)

從歌詞的部分說(shuō)，陳道斌老師將散文和詩(shī)相結(jié)合，讀起來(lái)朗朗上口，余音繞梁，很容易讓人聯(lián)想出一幅詩(shī)境。

1.“引用”的手法

A部分使用了兩段不同的歌詞。第一段用“如夢(mèng)”“巫山”“滄?！苯o人們制造了一種夢(mèng)幻般的假象，不禁讓人想到元稹的詩(shī)詞“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”;之后又延伸到自己對(duì)愛(ài)情的“癡心”“感慨”“悲哀”，不由得讓人心生感嘆：人的一生，如夢(mèng)境一般看不到盡頭，感嘆世人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和悲涼。第二段開始接地氣地寫到“繁華”“悲歡離合”“生死難猜”，更深層次地表現(xiàn)了世態(tài)炎涼，對(duì)于人世間一些無(wú)能為力的事情表示無(wú)奈;最后又深刻地表達(dá)了：就算“天涯夢(mèng)斷，春風(fēng)不解情懷”，“我”也要沉醉其中，堅(jiān)信那亙古不變的愛(ài)情。

“莫嘆雁南飛，當(dāng)喜春猶在，一曲梅花引，醉了千古愛(ài)”。作者先從燕子向南飛去的景象，感嘆人生的悲歡離合，然后又把自己的思緒抽離，盡管如此春天仍在，燕子依舊會(huì)再來(lái)。如夢(mèng)般驚醒，唱一曲《梅花引》，讓自己陶醉于千古的愛(ài)戀中。情緒愈演愈烈，于是感情升華，再一次把心中無(wú)限的悲與喜、怨與愛(ài)等種種矛盾又復(fù)雜的思緒涌現(xiàn)出來(lái)。

2.“押韻”的手法

整首歌曲中每句的最后一個(gè)字，比如：“外”“海”“改”“衰”“排”等所有的字都?xì)w韻到“ai”上，留給人一種遐想的空間。通過(guò)“押韻”的手法，讓人朗誦起來(lái)，具有聲調(diào)和諧之美，便于帶入情感。

三、演唱技術(shù)和歌曲情感

（一）演唱的技術(shù)分析

中國(guó)的歌曲自古以來(lái)就講究“字正腔圓”，在吐字上要求“口齒清晰”。A段當(dāng)中的歌詞趨于抒情，所以在演唱過(guò)程中，要吸開喉頭，把聲音落到氣息上，以胸腔為主，將旋律“說(shuō)出來(lái)”。此曲B段的第一個(gè)高潮，加入了戲劇的唱法，在運(yùn)用氣息的基礎(chǔ)上，抬起軟腭，聲音向后咽壁靠攏，讓聲音具有彈性和穿透力，保持音色的統(tǒng)一性。尤其是第一句話“莫嘆雁南飛”中的“莫”字，運(yùn)用了戲劇中“潤(rùn)腔”的滑音手法。第二句話“當(dāng)喜春猶在”中最難的一個(gè)字是“在”，除了要?dú)w韻于“ai”上，還要把裝飾音唱出來(lái)，在戲劇中稱之為“顫音”。第三句“一曲梅花引”的“一”運(yùn)用了京劇中的“喊嗓”，在平時(shí)訓(xùn)練的過(guò)程中，可以保持嘴型不變，把這個(gè)音從低到高“喊”出來(lái)，保持腔體和音色的統(tǒng)一。最后一句“醉了千古愛(ài)”的“千”和“古”分別歸韻到“an”和“u”上，而“愛(ài)”字與“在”的咬字方法相同，只不過(guò)在氣息上要更流動(dòng)，把字送得更遠(yuǎn)。

（二）整曲的音樂(lè)表現(xiàn)

整首歌曲的詞曲結(jié)合得很貼切，從演唱上使用了戲劇的演唱技巧，通過(guò)精湛的演唱技巧把歌曲的意境表現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，這首歌曲還使用了大量的裝飾音，更加體現(xiàn)出古典音樂(lè)和名族音樂(lè)的風(fēng)格。演唱者要想把典雅的韻味展現(xiàn)給大家，就必須對(duì)作品有深刻的理解，熟知旋律是最基礎(chǔ)的，然后還對(duì)演唱者在氣息和音色上有很高的要求，尤其在演唱的過(guò)程中想象出一幅畫面，要具有想象力，使曲子具有完整性和連貫性。

（三）歌曲的舞臺(tái)演繹

除了聽覺(jué)上帶給大家美感之外，視覺(jué)上的感官也不可忽視。優(yōu)秀的演唱者不僅僅在技術(shù)和情感上把控自如，在舞臺(tái)上的演繹也要發(fā)揮得恰到好處。就這首作平來(lái)說(shuō)，它傳承了中國(guó)戲劇表演藝術(shù)中的五種技法：“手”“眼”“身”“步”“法”。為了把觀眾帶入情感中，演唱者要把“手”和“眼”配合到一起，也就是“眼”要跟著“手”走，而“手”要跟著歌唱者的“心”走，要想從容自如地做到這幾點(diǎn)，需要演唱者長(zhǎng)期的訓(xùn)練和摸索。如在這首歌曲中，演唱“莫嘆雁南飛，當(dāng)喜春猶在”一句。前半句眼神從近處看到遠(yuǎn)處，先是充滿惆悵感，后半句眼神再?gòu)倪h(yuǎn)處看到近處，好像又平復(fù)了心情。唱“莫”字時(shí)，左右手蘭花指，用柔美的大臂帶動(dòng)小臂抬起，帶上呼吸，手腕向外翻并往出推。唱“嘆”時(shí)，手臂停頓一下，把手腕翻回來(lái)。唱“雁南飛”的時(shí)候，手臂做一個(gè)往回收的動(dòng)作。舞臺(tái)上每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都很重要，表達(dá)出的感情也大相徑庭。所以，需要自己注意每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中達(dá)到最佳的效果。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次論文的寫作，我對(duì)中國(guó)民族歌曲的發(fā)展和繼承有了更加深刻的了解，對(duì)這首歌曲的情感有了更深的體會(huì)。通過(guò)對(duì)這首歌曲的表述以及分析，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)民歌的魅力，也體會(huì)到想要呈現(xiàn)出一首完整的歌曲就需要付出更多的精力和時(shí)間，慢慢地打磨歌曲，精益求精地要求自己。唱會(huì)旋律和歌詞只是最基本的要求，若演唱技巧想要更精湛，情感表達(dá)要更貼切，那么自己的二度創(chuàng)作要花費(fèi)更多的精力。在以后的學(xué)習(xí)中，自己不僅要提高自己的專業(yè)技術(shù)，還要提高自己對(duì)作品的理解能力和實(shí)踐能力，積累更多的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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