以歷史為主線　拎起詩歌一串

唐兮雯

摘 要 古詩文在小學(xué)語文中的比重越來越大，如何系統(tǒng)地幫助孩子有條理地掌握？如何更人文性地讓孩子理解古詩文的韻味？如何提起孩子對古詩文的熱愛？是小學(xué)語文教育工作者不得不思考的問題。

關(guān)鍵詞 古詩;歷史

中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻標(biāo)識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）17-0188-01

小學(xué)的古詩，以唐詩和宋詩居多，所以，我們可以把小學(xué)古詩分為六個時期——前唐詩、初唐詩、盛唐詩、中唐詩、晚唐詩、唐后詩。

一、前唐詩

唐朝之前的，比較出名的詩歌，比如《江南》《長歌行》，曹植的《七步詩》，可以帶孩子了解什么叫“漢樂府”，在漢朝的時候，它是一種朝廷音樂機構(gòu)。漢武帝時為了去了解民情，從民間搜集了大量的詩歌作品，這些就被稱之為漢樂府。而傳到今天，漢樂府僅存40多首。也可以體會民風(fēng)淳樸的南北朝詩歌《敕勒歌》。

二、初唐詩

唐詩，是中國歷史上的珠穆朗瑪峰，是前無古人，后無來者的高度。據(jù)統(tǒng)計，全唐詩人有3600多人，共作55000多首詩。

《詠鵝》，這是我們從小就耳熟能詳?shù)墓旁姡娙私旭樫e王，他是“初唐四杰”之一。“初唐四杰”我們熟悉的還有寫《滕王閣詩》的王勃，那句“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”早已印在我們心中。同為“初唐四杰”的楊炯，一樣寫下“寧為百夫長，勝作一書生”的千古名篇《從軍行》。

“初唐四杰”+李嶠的《風(fēng)》，這就是我們小學(xué)所需要掌握的初唐詩知識。

三、盛唐詩

盛唐的詩歌，如同最璀璨的煙火盛宴，讓人眼花繚亂！學(xué)好盛唐詩，就先認(rèn)識四個人。

（一）李白，他愛酒愛月，愛行俠仗義，更愛寫詩，詩歌豪放飄逸，題材多樣，賀知章說，李白如同天上的“仙人”，固有“謫仙”“詩仙”之稱。

我們在婦孺皆知的《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，體會詩人那一舉一低之間的惆悵;從《古朗月行》趣笑“小時不識月，呼作白玉盤”的童真;《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》送別詩中，看到他們綿長的情誼……

（二）杜甫，唐詩中的雙子星座，一位是李白，另一位就是杜甫了。他是我國偉大的現(xiàn)實主義詩人，詩作不同于李白，大多記實，所以也有“詩圣”的美稱。我們從他的詩中，可以感受“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的潤物無聲;從“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”感受春天的美好……

（三）孟浩然，一首《春曉》，帶我們走進盛唐的山水田園詩派，去認(rèn)識這位讓李白崇敬的大詩人——孟浩然?！耙皶缣斓蜆?，江清月近人”，感受大自然的饋贈;“開軒面場圃，把酒話桑麻”，這是與老朋友的敘舊。

（四）王維，“王孟”是唐代山水田園詩派的代表人物?！堵拐肥强丈缴盍职頃r分的幽靜景色;王維的詩，題材多樣，有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”送別友人時的惆悵;也有“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨寂寞……

四、中唐詩

中唐詩人，不得不提的是白居易。白居易詩作“老嫗?zāi)芙狻?，比如著名的“江南好，風(fēng)景舊曾諳”“小娃撐小艇，偷采白蓮回”都是用詞淺切平易，讀來朗朗上口。

中唐詩人，不得不提的還有韓愈。韓愈可謂語言大師，創(chuàng)造了許多讓人耳目一新的詞語，如“面目可憎”“垂頭喪氣”“俯首帖耳”“搖尾乞憐”。他也是“唐宋八大家”之首?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”是我們童年時不得不背的名句。

柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”戳中了多少人孤獨郁悶的心情;孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”讓異鄉(xiāng)游子讀來潸然;賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”讓我們看到詩人用字的嚴(yán)謹(jǐn)……

五、晚唐詩

從九世紀(jì)二十年代末到十世紀(jì)初，唐王朝走向滅亡的這八十年，我們稱作“晚唐”，晚唐的詩人心中都好像壓抑著一道王朝末世的陰影，而它的代表人物就是“小李杜”——李商隱和杜牧。李商隱的詩，題材廣泛，政治詩和詠史詩都有很高的成就，我們最熟悉富有哲理的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”就是出自他之手。杜牧一樣，給我們留下了豐富的詩歌，有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的悲楚情;有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的懷史情;有“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰钡那謇淝?。

六、唐后詩

如果說唐詩是情韻，那宋詩就更為思理。唐之后，宋、元、明、清，也給我們留下了豐碩的詩歌成果。伴著王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，我們走進唐之后的詩歌圣殿……

讀詩吧！讓我們開心時有“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人”的灑脫;悲傷時有“多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長”的共鳴;相聚時有“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的喜悅;離別時有“江南無所有，聊贈一枝春”的浪漫;得意時有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的恣意;挫敗時有“窮且益堅，不墜青云之志”的鼓舞！

參考文獻：

[1]藏在地圖里的古詩詞.斯塔熊文化編山東省地圖出版社，2018（3）