魯藝的價值與當今社會下魯藝傳承

劉瑩

一、沈陽音樂學院與“魯藝”

魯迅藝術學院是沈陽音樂學院的前身，沈陽音樂學院作為發(fā)展至今，已經是一所綜合型高等音樂學校，為黨和國家培養(yǎng)出許多優(yōu)秀音樂人才。在其發(fā)展過程中，光榮的革命精神是歷代師生情感、價值觀念的重要維系，秉承著魯藝“緊張，嚴肅，刻苦，虛心”八字校訓，無數音樂人、音樂教育工作者在這里實踐自身價值，為國家文藝事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。目前沈陽音樂學院開設有作曲、鋼琴、管弦樂器、民族樂器、聲樂等多個學系，各專業(yè)都有音樂干部進修班，致力于培養(yǎng)一流的音樂人才和師資隊伍。在具體的音樂研究及教學活動中，則秉持著對革命精神的堅定信仰，不忘初心，牢記使命，將踏實肯干、吃苦耐勞的革命精神進行到底。以“魯迅”的名字，將這所音樂藝術院校與黨和國家緊密聯系在一起。在藝術教育的過程中，培養(yǎng)學生對人民、對藝術的熱愛，繼承優(yōu)良傳統，并將其發(fā)揚光大[1]。

二、從魯藝歷史沿革談對魯藝的理解

（一）歷史沿革

魯迅藝術學院經歷了四個階段的發(fā)展，包括1938年時的延安魯迅藝術文學院、1946年時的東北魯迅文藝學校、1953年時的東北音樂專科學校、以及1958年以后的沈陽音樂學院。這四段相互銜接的發(fā)展歷史同時也是抗戰(zhàn)時期文藝精神的重要傳承史。1938年，在毛澤東和周恩來的倡導下，延安魯迅藝術文學院正式成立，開設專業(yè)主要包括文學、美術、音樂等，并設有音樂研究室、實驗劇團。受戰(zhàn)爭時期的影響，當時學制還未固定，每期學生的學習時間較短，主要為短期訓練班形式，主要目的是培養(yǎng)文藝干部。雖然當時條件艱苦，但延安魯藝快速匯聚了大批國內著名音樂人，包括冼星海、李煥之、賀綠汀等，短短七年培養(yǎng)出八百余名畢業(yè)生，為各抗戰(zhàn)根據地文藝工作提供了中堅力量。包括《黃河大合唱》、《到敵人后方去》、《延安頌》、《白毛女》等經典作品，都是由這個時期的延安魯藝師生創(chuàng)作和演出的。抗戰(zhàn)勝利以后，魯藝雖然經歷了多次變遷，但是其革命傳統始終能夠得以保存。自改建為沈陽音樂學院后，其師資力量、辦學條件不斷提高，逐漸形成如今的辦學規(guī)模。從1938年到2018年，整整80年的時間，魯藝完成了從延安魯迅藝術文學院到沈陽音樂學院的華麗轉變，不變的則是紅色的革命精神和文化傳承。這也是沈陽音樂學院發(fā)展、壯大的重要基石[2]。

（二）對魯藝的理解

1942年時，毛澤東同志在延安文藝座談會上發(fā)表了重要講話，闡明了一名文藝工作者的立場、態(tài)度、工作、工作對象等核心問題。指出文藝要服務于人民大眾，普及相較于提高，更加重要。雖然在魯藝成立之初，分設有文學、美術、音樂等不同專業(yè)，但實際上一直以音樂為主。在特殊的歷史條件下，魯藝音樂創(chuàng)造一直堅決貫徹和實踐黨的指導思想，大力開展群眾歌詠活動，并使其成為當時最受歡迎的一種群眾藝術活動。在此方面，魯藝負責人呂驥也提出，音樂只有走向人民，才能真正獲得靈感，實現其藝術價值。在群眾歌詠活動中傳遞的革命精神、價值理念，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中都產生了深遠影響，對當今的社會文化建設也有深遠的借鑒價值[3]。

同時，魯藝也是我國現代歌劇誕生和發(fā)展的搖籃，在黨的指導下，無數藝術家投身到革命歌劇作品創(chuàng)作中，塑造工農兵、革命戰(zhàn)士的偉大形象。魯藝人的藝術創(chuàng)作活動，為推動藝術群眾化作出了重要貢獻，并通過團結廣大作家，創(chuàng)作出《太陽照在桑干河上》、《小二黑結婚》等作品，發(fā)揮出重要的戰(zhàn)斗作用。當時的歌劇作品創(chuàng)作，在反映現實方面取得了巨大成就，雖然創(chuàng)作手法還不夠成熟，但思想文化內涵極其豐富，為我國民族歌劇發(fā)展奠定了基礎。習近平總書記提出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，也是歷史的見證者?！蔽乃囎髌芬从橙嗣竦男穆?，就要始終堅持為人民服務。做到以人民為中心，最大化的發(fā)揮出藝術的正能量，滿足人民的精神文化需求。作為傳承魯藝精神的沈陽音樂學院，肩負著傳承、弘揚魯藝精神的責任。2017年，沈陽音樂學院復排經典民族歌劇《星星之火》，對傳承經典起到重要作用。今年一曲《我和我的祖國》唱響了各行各業(yè)對祖國的深情熱愛，在決勝社會主義小康社會的關鍵時期，更應發(fā)揮文藝的帶動作用，團結人民、服務人民，讓魯藝精神綻放新的時代光彩[4]。

三、當今社會下的魯藝傳承

（一）明確政治導向，讓藝術扎根群眾

民族音樂無法脫離政治而存在，雖然其具備獨立的審美價值觀，但必須與社會政治保持緊密的聯系，協調好與政治之間的關系。兩者的共通之處在于都是服務于人民、為協調社會關系而存在的。在魯藝精神的傳承過程中，也需要明確政治導向，放在當今社會而言，則應致力于提高人民的精神文明水平。民族音樂藝術來源于廣大人民共同生活的文化土壤，這奠定了其基本社會屬性基礎。社會的組織和形態(tài)即為政治，兩者本身具有一定的統一性。對于魯藝這種形成于抗戰(zhàn)時期的文化精神而言，更需要與革命、政治的內涵緊密相連，從而處理好在時代發(fā)展過程中的各種關系問題。文學藝術是無產階級革命事業(yè)的重要組成部分，如列寧所言，黨的文藝工作，要服從黨在一定革命時期內，規(guī)定的革命任務。魯藝傳承必須堅定這一基本方向，服務于人民，扎根于群眾。習近平總書記在建黨95周年的講話中對新時代的革命文化及歷史使命進行了闡述，革命文化要代表中華民族的獨特精神標志，這是新時代下黨的基本文藝綱領，也是魯藝精神的再塑方向。

（二）堅持報國理想，讓藝術凝聚力量

民族文化代表著一個民族的靈魂，文化興國是我國基本戰(zhàn)略之一，作為一名藝術文化的傳承者，則需要時刻堅持報國理想，承擔起自己的歷史使命。強烈的愛國意識，也是魯藝精神的一個顯著特點，從始至終深深融入在一代又一代師生的血脈中。在民族危機存亡的關頭，是魯藝搭建起一個平臺，讓懷有愛國情感的藝術人才聚集在一起，發(fā)揮自身專長，以另一種形式參與到革命斗爭中。由音樂藝術凝聚起來的強大精神力量是不容忽視的，革命歷史已經證明了這一點。毛澤東同志曾說，“我們有兩支軍隊，一支是朱總司令的，一支是魯總司令的。”在抗戰(zhàn)時期，為奏響抗戰(zhàn)最強音，無數魯藝師生投身到抗戰(zhàn)前線，開展戰(zhàn)地宣傳和慰問演出活動，其中也有許多師生為此獻出了寶貴的生命。在新時代的魯迅精神傳承過程中，也要積極傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)愛國主義情懷，并通過興辦有效的教育，讓學生的一腔熱忱化為報效國家的實際行動。在和平年代，雖然不用扛槍上戰(zhàn)場，但仍有許許多多看不見硝煙的戰(zhàn)場，決定著國家和民族的命運發(fā)展。必須堅持報國理想，讓藝術凝聚力量，為建設一個更加繁榮、富強的祖國而共同努力。

（三）培養(yǎng)文化自信，讓藝術奏響心聲

文化自信是一個國家和民族自信的源泉，在國家和民族發(fā)展的過程中，提供著持久、生成的力量。沒有文化自信，也就沒有民族文化的繁盛。在實現中華民族偉大復興夢的過程中，更需要文化自信提供支撐。魯藝精神中的文化自信，是一種被廣大人民群眾所共同認可的民族自信，是無數優(yōu)秀的文藝工作者，用熱血、用藝術才智，建立的自信。即使面對帝國主義的瘋狂侵略，即使到了舉國存亡的危機時刻，仍然要為藝術發(fā)聲、為民族發(fā)聲。時至今日，提起“魯藝”兩個字，耳邊仿佛還回蕩著夾雜著炮火聲的怒吼和咆哮，那代表著中華民族永不屈服的強大自信。在當今開放的社會文化環(huán)境下，面對著外來文化的沖擊，魯藝人仍然堅持屬于中華民族的藝術自信。兼容并蓄、形式相容、創(chuàng)新發(fā)展、務實進取，融合進血脈中的民族文化自信讓魯藝人學會包容，懂得自主，敢于吸收和借鑒先進的藝術理念，同時又不斷強化傳統藝術文化的內涵，提升國家文化軟實力。培養(yǎng)文化自信，讓中國民族藝術始終為人民發(fā)聲，不斷在新的時代環(huán)境中，定義自身坐標，奏響時代最強音。

（四）擔起傳承責任，讓藝術煥發(fā)光芒

每一名魯藝人，都有責任和義務傳承魯藝精神，并將其發(fā)揚光大?；仡?938年延安魯藝建成初期，毛澤東同志發(fā)表的《論新階段》，提出了馬列主義民族化、中國化等問題，在延安各界引起強烈反響。其中，文藝作品的民族化發(fā)展，也是一個討論的焦點。魯藝作為文藝活動的排頭兵，用自己的實際行動開拓出民族藝術文化發(fā)展的新道路。當時成立的“民歌研究會”，系統開展民族民間音樂搜集和整理等工作，并展開更深層次的研究，發(fā)表了許多具有重要影響的《民歌研究》、《綏遠民歌研究》、《陜北民歌研究》等研究論著。其中，由魯藝主板的《民族音樂》等專業(yè)期刊，也對民族民間音樂發(fā)展起到重要的引導作用。80年后的今天，沈陽音樂學院也應承擔其更多民族音樂文化傳承的責任，積極推動民族音樂藝術的創(chuàng)新發(fā)展。正如習近平總書記強調的文藝作品和民族傳統之間關系的問題，文藝創(chuàng)作不僅要有當代生活底蘊，還要體現文化傳承血脈。今日的音樂文化藝術創(chuàng)作，應繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，形成這個時代的音樂人應具備的音樂精神，讓藝術煥發(fā)光芒，為民族事業(yè)增添光彩。

結束語：

綜上所述，通過回顧魯藝的歷史沿革，可以更好的認識魯藝精神，深刻認識藝術文化的作用和價值。在此基礎上，從時代需求出發(fā)、從社會主義事業(yè)建設的宏偉目標出發(fā)，傳承魯藝精神，彰顯民族文化自信，服務于人民，為人民帶來精神層面的鼓舞。從而充分發(fā)揮出藝術文化的價值，更緊密的團結群眾，投入到各項事業(yè)建設工作中。

參考文獻：

[1]張子君.魯藝精神的當代啟示[J].黨建，2018（11）：46-47.

[2]鐘國勝.魯藝精神的堅守與傳承——王緒陽繪畫藝術的成就[J].藝術工作，2018（05）：20-22.

[3]閔靖陽.延安魯藝美術部在東北的演化與傳承（1945—1953）[J].美術觀察，2018（10）：114-119.

[4]季惠斌.延安魯藝精神與音樂文化的傳承[J].天津音樂學院學報，2018（03）：5-8.