蘇州市世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)清代古典園林日語標(biāo)識(shí)譯寫狀況調(diào)研

衛(wèi)范敏，許臨揚(yáng)，徐國強(qiáng)

（蘇州科技大學(xué)，江蘇蘇州 215009）

蘇州是中國首批24 座國家歷史文化名城之一，近2 500年的悠久歷史孕育了其獨(dú)特的吳文化，也讓蘇州享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美譽(yù)[1]。在眾多的蘇州古典園林中，師法自然，含蓄內(nèi)秀的清代古典園林可謂是古典園林藝術(shù)的集大成者，清代古典園林的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國的古典園林藝術(shù)達(dá)到了頂峰。而蘇州園林也帶動(dòng)了蘇州旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。根據(jù)2017年蘇州市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，蘇州市實(shí)現(xiàn)旅游總收入2 328 億元，比上年增長11.8%，其中旅游外匯收入23.04 億美元。全年接待入境過夜游客175.63 萬人次，比上年增長8.9%。

雖然蘇州旅游業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，但是蘇州古典園林中公共標(biāo)識(shí)的多語化規(guī)范性卻不盡人意。在該文參與調(diào)研的蘇州世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的蘇州清代古典園林景區(qū)內(nèi)，日語標(biāo)識(shí)語的錯(cuò)譯、不準(zhǔn)確翻譯現(xiàn)象比比皆是，這對(duì)蘇州進(jìn)一步邁出國際化步伐、進(jìn)一步提高文化交流水平、加快發(fā)展旅游業(yè)都有著不利影響。

在該項(xiàng)目組實(shí)地調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)，清代古典園林中的留園共有21 處公共標(biāo)識(shí)牌，其中日語標(biāo)識(shí)（下同）有1 處錯(cuò)譯，無翻譯不準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)；網(wǎng)師園共有20 處公共標(biāo)識(shí)牌，其中日語標(biāo)識(shí)有3 處錯(cuò)譯，1 處翻譯不準(zhǔn)確；退思園共有32 處公共標(biāo)識(shí)牌，其中日語標(biāo)識(shí)有1處錯(cuò)譯，2 處翻譯不準(zhǔn)確；環(huán)秀山莊共有8 處公共標(biāo)識(shí)牌，日語標(biāo)識(shí)未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)譯及不準(zhǔn)確翻譯標(biāo)識(shí)。

1 對(duì)清代古典園林中錯(cuò)誤日語標(biāo)識(shí)的考察

表1是該課題調(diào)研對(duì)象中出現(xiàn)的錯(cuò)誤日語標(biāo)識(shí)語的典例匯總。

表1 中日語標(biāo)識(shí)翻譯錯(cuò)誤數(shù)據(jù)及修改建議

首先，留園中的“盆景園”被直譯為了「盆景園」而沒有考慮“盆景”這兩個(gè)漢字在中文和日文中不同的意義表達(dá)，網(wǎng)師園中的“大門”亦是被直譯為了「大門」，這都屬于直接將日語漢字改為漢語漢字的錯(cuò)誤方法[2]，并不符合字本身的含義，因此這兩處標(biāo)識(shí)分別改為「盆栽園」和「正門」更加準(zhǔn)確[3]。其次，網(wǎng)師園內(nèi)的公示語“月到風(fēng)來亭”被譯為了「月が風(fēng)來亭に來る」，該日語的漢語直譯為“月亮來到了名為‘風(fēng)來亭’的這個(gè)亭子”?！霸碌斤L(fēng)來”是“亭”的定語，意為在此亭可臨風(fēng)賞月，而不是月亮來到了名為“風(fēng)來”的亭子，因此此處的日語標(biāo)識(shí)需更正為「月が著き風(fēng)が來る亭」。再次，網(wǎng)師園內(nèi)“看松讀畫軒”的日語譯文為「松を見ながら畫軒を読む」，其漢語直譯為“一邊觀看松柏一邊閱讀畫軒”?！翱此勺x畫”是“軒”的定語[4]，意為在此亭可看古松、觀國畫，原譯文舍棄了作為主語的“軒”，因此應(yīng)譯為「松を見絵を読む軒」更加合適。最后，退思園內(nèi)的公示語“文明旅游，請(qǐng)勿踩踏”被譯為了「文明観光、將棋倒し事故」，其漢語直譯為“文明旅游，謹(jǐn)防出現(xiàn)一個(gè)人壓一個(gè)人如多米諾骨牌一般全部倒下的事故”。這里的“請(qǐng)勿踐踏”指的是請(qǐng)勿踐踏草坪，并且，將棋倒し事故本身是指“人與人擁擠造成傷亡”，不僅含義不正確，而且沒有出現(xiàn)類似于“請(qǐng)勿”的字樣。因此此處的日語標(biāo)識(shí)語需相應(yīng)地更正為「芝生に入らないでください」。

2 對(duì)清代古典園林中不準(zhǔn)確日語標(biāo)識(shí)的考察

表2是該課題調(diào)研對(duì)象中出現(xiàn)的不規(guī)范日語標(biāo)識(shí)語的典例匯總。

表2 日語標(biāo)識(shí)翻譯不準(zhǔn)確數(shù)據(jù)及修改建議

“由此請(qǐng)進(jìn)”被譯為了「ここからお入りなさい」。日語中「～なさい」一般帶有長輩對(duì)小輩的命令語氣[5]，因此作為面對(duì)游客使用的標(biāo)識(shí)語來說，使用「お～ください」顯得更為尊敬，更符合日語的用語習(xí)慣，因此此處可更正為「ここからお入りください」。表2中第2個(gè)標(biāo)識(shí)語“小心碰頭”的日語標(biāo)識(shí)「頭にご注意なさい」也出現(xiàn)了上述同樣的問題，更正為「頭上注意」更加合適。最后在網(wǎng)師園內(nèi)的“琴室”被直譯為「琴室」，而日語中無“琴室”一詞，明顯屬于漢語和日語的字面對(duì)等直譯，并不準(zhǔn)確?！扒佟笔枪徘伲瑧?yīng)譯為「お琴」，根據(jù)構(gòu)詞法[6]，譯為「お琴ルーム」更加準(zhǔn)確。

3 結(jié)語

該文著眼于蘇州世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蘇州古典園林中清代古典園林的日語標(biāo)識(shí)現(xiàn)狀，在實(shí)地考察所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，分析了日語標(biāo)識(shí)中錯(cuò)誤翻譯和不準(zhǔn)確翻譯的問題。除此以外，在實(shí)地調(diào)研中，項(xiàng)目組還發(fā)現(xiàn)，園林公示語標(biāo)識(shí)有的是漢、英、日、韓四種語言的標(biāo)識(shí)，有的是英文和漢語兩種語言，有的甚至只有漢語標(biāo)識(shí)，公示語的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一[7]，漏譯現(xiàn)象嚴(yán)重。如網(wǎng)師園一座極具特色的假山，危險(xiǎn)不宜攀爬。旁邊雖設(shè)有“假山危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近”的漢語公示語[8]和相應(yīng)的英語標(biāo)識(shí)，但卻沒有日語標(biāo)識(shí)。

針對(duì)以上蘇州清代古典園林中實(shí)際存在的日語標(biāo)識(shí)語的問題，分析其原因主要有以下兩點(diǎn)。第一，過于倚重漢語和日語間的字面對(duì)等直譯，導(dǎo)致出現(xiàn)許多漢語式的日語表達(dá)，不符合日語本身的含義及表達(dá)習(xí)慣。第二，缺乏公眾監(jiān)督管理機(jī)制。部分不妥當(dāng)?shù)娜照Z公識(shí)語翻譯，未能得到及時(shí)的反饋和更正，因此可以考慮如增加熱線電話、反饋意見箱，網(wǎng)絡(luò)意見等渠道來進(jìn)行互動(dòng)，也可通過和專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人士的合作來實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)狀的改善和完善。

《中國圖書館分類法》

《中國圖書館分類法》（原稱《中國圖書館圖書分類法》）是新中國成立后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法，是當(dāng)今國內(nèi)圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡稱《中圖法》。《中圖法》初版于1975年，1999年出版了第四版。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，并與類分圖書的類目以“+”標(biāo)識(shí)進(jìn)行了區(qū)分，因此正式改名為《中國圖書館分類法》，簡稱不變?！吨袌D法》第四版全面補(bǔ)充新主題、擴(kuò)充類目體系，使分類法跟上科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐。同時(shí)規(guī)范類目，完善參照系統(tǒng)、注釋系統(tǒng)，調(diào)整類目體系，增修復(fù)分表，明顯加強(qiáng)類目的擴(kuò)容性和分類的準(zhǔn)確性。