新媒體在職工教育培訓(xùn)中的實(shí)踐及作用

梁艷慧

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體迅速興起，日益成為主流化的信息傳播方式。它打破了以往的時(shí)空局限，提高了我們信息傳播的速度與效率。因而，我們要對(duì)此充分重視，積極采取有效方法以發(fā)揮其效用。本文就將以新媒體為研究對(duì)象，具體分析它在職工教育培訓(xùn)中的實(shí)踐與作用。

關(guān)鍵詞：新媒體;職工教育培訓(xùn);實(shí)踐方法

經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的重要指標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們要加強(qiáng)重視環(huán)保效益，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)。環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作作為生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)，對(duì)環(huán)境保護(hù)發(fā)揮著先導(dǎo)和先驅(qū)作用，為此，我們就要充分做好環(huán)境宣傳教育的工作。當(dāng)它落實(shí)到位以后，社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)就會(huì)隨之增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)也能切實(shí)遵循環(huán)境保護(hù)的規(guī)則。因而，如何有效做好環(huán)境宣傳教育的工作，就是我們需要思索的重點(diǎn)。在信息時(shí)代下，信息技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的中心。所以，我們可以從這個(gè)角度出發(fā)，利用新媒體來加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育。筆者在下文中就將以之為研究點(diǎn)，在意義分析的基礎(chǔ)上，詳細(xì)說明新媒體在職工教育培訓(xùn)中的實(shí)踐方法。

一、新媒體在職工教育培訓(xùn)中的作用意義

新媒體是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而興起的新式的信息傳播媒介。它在我們環(huán)境宣傳教育職工中，有著非常重要的作用。對(duì)此，我們可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行把握。

首先，新媒體提供了新式開放的學(xué)習(xí)平臺(tái)。職工教育培訓(xùn)，是我們不斷學(xué)習(xí)提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理及業(yè)務(wù)水平的過程。而培訓(xùn)的方式，就極大地影響著我們培訓(xùn)的效果。通常說來，學(xué)習(xí)方式可分為集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)兩類。集體學(xué)習(xí)包括部門組織環(huán)境宣傳教育的培訓(xùn)、專題會(huì)議、調(diào)研、討論等，而自我學(xué)習(xí)則是自己搜集相關(guān)資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。職工教育大多數(shù)以集中培訓(xùn)為主，如果培訓(xùn)方式都比較老套，職工的學(xué)習(xí)興趣就很難調(diào)動(dòng)起來。且培訓(xùn)的內(nèi)容也很容易受時(shí)空限制，當(dāng)培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)不一致時(shí)，職工的收獲程度就有所不同。所以，我們要加強(qiáng)改變組織培訓(xùn)的方式，積極拓展培訓(xùn)的深度。而利用新媒體平臺(tái)就可實(shí)現(xiàn)于此，它能夠利用網(wǎng)絡(luò)搭建更加開闊的平臺(tái)，幫助職工更深入的了解最新最詳細(xì)的環(huán)保政策、治理理念等。在這之中，職工可以自主選擇學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間。同時(shí)，他們還能反復(fù)進(jìn)行資源利用，能及時(shí)通過各種途徑獲取新資源。此外，職工還可以利用網(wǎng)絡(luò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這些方式都能提高職工對(duì)環(huán)境宣傳教育工作的水平。職工教育培訓(xùn)的平臺(tái)也更具開放性，所以我們要積極利用它并且不斷完善它。

其次，新媒體教學(xué)方式充分遵循了以人為本的理念。當(dāng)我們應(yīng)用新媒體對(duì)職工開展教育培訓(xùn)的時(shí)候，它能夠更好的滿足“以人為本、按需施教”的培訓(xùn)要求。在這之中，由于新媒體具有開放性與靈活性，職工的普遍性與特殊性培訓(xùn)要求都可以借助它來實(shí)現(xiàn)。例如，我們可以搭建統(tǒng)一的新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，像環(huán)保公眾號(hào)、專業(yè)門戶網(wǎng)站以及內(nèi)部OA的專欄學(xué)習(xí)模塊等，職工通過這些載體進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中，統(tǒng)一性之中也寓有層次性，這也就是說，職工在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，靈活的選擇他們感興趣或他們有缺失的內(nèi)容來學(xué)習(xí)。新媒體網(wǎng)站等載體在設(shè)計(jì)的時(shí)候，要根據(jù)各種個(gè)性化需求設(shè)置層級(jí)學(xué)習(xí)，以為職工提供更有針對(duì)性的內(nèi)容。這能夠優(yōu)化資源配置，并且充分滿足職工培訓(xùn)的要求，有利于增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)治理理念，他們提升的業(yè)務(wù)能力水平。

最后，新媒體增強(qiáng)了職工之間的有效交流。通過新媒體開展職工培訓(xùn)，這能夠更好的保障職工的發(fā)言權(quán)。比如可通過遠(yuǎn)程視頻會(huì)議進(jìn)行交流;再例如，職工可以通過公眾號(hào)等分享培訓(xùn)資料、發(fā)表見解。這些方式比傳統(tǒng)的會(huì)議發(fā)言更具概括性，更具有效交流。此外，它還能打破封閉環(huán)境的一種局限，從而使職工的發(fā)言更為活躍。如此，部門領(lǐng)導(dǎo)在整體協(xié)調(diào)工作的時(shí)候，也更容易把握重點(diǎn)。由此，這就形成了職工內(nèi)部發(fā)聲與部門上下結(jié)合的局面，促進(jìn)職工之間的有效交流。

二、新媒體在職工教育培訓(xùn)中的實(shí)踐方法

新媒體是當(dāng)今社會(huì)信息發(fā)展的新形勢(shì)，我們要加強(qiáng)探索，以充分發(fā)揮它的效用。關(guān)于它在職工教育培訓(xùn)中的實(shí)踐途徑，我們可從以下內(nèi)容入手。

第一，加強(qiáng)新媒體應(yīng)用的教育培訓(xùn)意識(shí)。打鐵還需自身硬，作為環(huán)境宣傳教育部門的職工，我們首先需要具有較高的環(huán)保意識(shí)，所以，我們就要積極開展職工內(nèi)部的教育培訓(xùn)。從傳統(tǒng)的會(huì)議培訓(xùn)來看，它的模式老套且刻板，不能滿足我們職工培訓(xùn)的要求。所以，我們首先要轉(zhuǎn)變思路，開闊思維，適用社會(huì)新發(fā)展，通過更加優(yōu)化的方式開加強(qiáng)教育培訓(xùn)。新媒體是隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起而不斷發(fā)展的，它可以借助網(wǎng)絡(luò)而搭建起更加開闊的平臺(tái)，它豐富了培訓(xùn)方式，提供了更精彩詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展了我們職工教育學(xué)習(xí)能力，我們可積極把握它。

第二，不斷拓展新媒體教育培訓(xùn)的平臺(tái)。我們不僅需要有應(yīng)用新媒體加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育培訓(xùn)工作的意識(shí)，要需要積極構(gòu)建新媒體教育培訓(xùn)的有效平臺(tái)。我們可以建立專門的環(huán)境專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在這里面，我們要安排專員及時(shí)完善關(guān)于環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、案例、有獎(jiǎng)問答等。并且，我們要注意這些內(nèi)容安排的層次性。此外，我們還要主動(dòng)創(chuàng)建部門的官方公眾號(hào)、微博、論壇等。職工可從這些途徑獲取更多的培訓(xùn)資源。同時(shí)，我們也要保障職工的言論自由，從而創(chuàng)造一個(gè)寬松的交流環(huán)境。這樣，職工才能有效交流意見建議，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)。

第三，創(chuàng)建新媒體教育培訓(xùn)的有效交流。新媒體在給我們搭建環(huán)境宣傳教育平臺(tái)、提供學(xué)習(xí)資源的時(shí)候，我們不能只知索取。我們要在資料探討中加強(qiáng)交流，這樣我們才能理解得更為透徹。所以，部門除了做好規(guī)范新媒體平臺(tái)管理，參考職工反饋意見以外，還要多加鼓勵(lì)職工進(jìn)行交流探討。例如，部門可以設(shè)置交流學(xué)習(xí)日，讓職工在這個(gè)時(shí)間相互分享他們的所學(xué)與感悟。

第四，加強(qiáng)與其他單位之間的學(xué)習(xí)交流合作。各大院校是新媒體新思想、科技創(chuàng)新的發(fā)源地，職工教育需要要加強(qiáng)與各大院校之間的交流合作，學(xué)習(xí)新思想，新方式;此外，還要加強(qiáng)與其他單位之間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)利用新媒體開展培訓(xùn)做的好的單位，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自我能力水平。

此外，在加強(qiáng)新媒體推進(jìn)職工教育培訓(xùn)的時(shí)候，我們還要注意平衡線上與線下的資源。我們要在二者的結(jié)合中充分發(fā)揮新媒體資源的效用。

三、結(jié)語

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，也是社會(huì)發(fā)展的重要問題，而環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作是環(huán)境保護(hù)工作的助推器，而在環(huán)境保護(hù)職工的教育中，我們要積極利用新媒體，提供工作水平以切實(shí)做好環(huán)境宣傳教育的工作。

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