健康教育在慢性支氣管炎護(hù)理中的應(yīng)用觀察

馬維

【摘 要】目的：探究健康教育在慢性支氣管炎護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：運(yùn)用隨機(jī)數(shù)表分組法選取我院收治的慢性支氣管炎患者85例，將其分組為健康教育組（n=43例）和常規(guī)護(hù)理組（n=42例），并對(duì)兩組患者護(hù)理后生活質(zhì)量的改善效果進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果：精細(xì)化護(hù)理組護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分（91.47±4.62）分顯著高于常規(guī)護(hù)理組護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分（83.98±3.66）分（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)慢性支氣管炎患者實(shí)施健康教育的護(hù)理措施，患者經(jīng)過護(hù)理后生活質(zhì)量有了顯著的提升，擁有著顯著的護(hù)理效果。

【關(guān)鍵詞】慢性支氣管炎;健康教育;護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R473【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1005-0019（2019）17--01

慢性支氣管炎是氣管、支氣管黏膜及周圍組織的慢性非特異性炎癥，是呼吸科臨床上的一種較為常見的對(duì)于中老年患者的身體健康有著較為嚴(yán)重影響的疾病，該疾病會(huì)導(dǎo)致患者在患病期間出現(xiàn)咳嗽、咳痰或伴有喘息等一般癥狀，會(huì)嚴(yán)重影響患者正常生活和工作的開展，甚至對(duì)患者的生命安全造成嚴(yán)重的威脅[1]。為此醫(yī)護(hù)人員為了保障患者的身體健康，需要結(jié)合患者自身的實(shí)際情況給予其針對(duì)性的治療和護(hù)理。因此我院將收治的85例慢性支氣管炎患者進(jìn)行了疾病護(hù)理研究報(bào)告的制定，現(xiàn)研究報(bào)告主要內(nèi)容闡述如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

2018年2月至2019年2月通過隨機(jī)分組法分組我院收治的85例慢性支氣管炎患者，一組健康教育組（n=43例），男性21例，女性22例，年齡35-74歲，均值為（54.21±1.25）歲。另一組常規(guī)護(hù)理組（n=42例），男性22例，女性20例，年齡36-73歲，均值為（54.01±1.38）歲。兩組患者之間年齡、性別的比較無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 護(hù)理方法

常規(guī)護(hù)理組：護(hù)理人員在對(duì)患者實(shí)施護(hù)理期間指導(dǎo)患者接受口腔衛(wèi)生的清潔護(hù)理，促進(jìn)患者口腔的清潔，同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行生命體征的監(jiān)測(cè)，確?；颊叱霈F(xiàn)問題之后能夠及時(shí)給予針對(duì)性的措施進(jìn)行問題的解決，從而幫助患者降低感染幾率。健康教育組：（1）疾病相關(guān)知識(shí)的健康指導(dǎo)。大部分患者對(duì)于自身的疾病缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)，并且缺乏醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，為此護(hù)理人員需要向患者及其家屬講解與慢性支氣管炎有關(guān)的知識(shí)，通過視頻、音頻以及圖片等不同的方式向其講解慢性支氣管炎的致病因素、治療方法、預(yù)防措施等，幫助患者加深對(duì)自身疾病的了解，能夠在發(fā)病期間采取高效的手段進(jìn)行問題的解決。（2）生活習(xí)慣的健康指導(dǎo)?；颊卟涣忌盍?xí)慣比如抽煙、喝酒、暴飲暴食等均會(huì)加重患者的病情，為此護(hù)理人員需要結(jié)合患者自身的實(shí)際情況指導(dǎo)患者養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。若患者存在著抽煙喝酒的習(xí)慣，則指導(dǎo)患者制定戒煙計(jì)劃，持續(xù)減少吸煙量，并指導(dǎo)其戒酒，同時(shí)指導(dǎo)其養(yǎng)成早睡早起的科學(xué)睡眠習(xí)慣，而且還要與患者家屬進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家屬對(duì)患者養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，最終幫助患者養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，并逐漸改善自身的病情。（3）運(yùn)動(dòng)的健康指導(dǎo)。保證良好的身體健康還需要患者進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，為此護(hù)理人員需要指導(dǎo)患者提高對(duì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)的重視，指導(dǎo)其積極投入到散步、慢跑等鍛煉過程中，以提升自身的免疫力，進(jìn)而促使其積極投入其中[2]。

1.3 觀察指標(biāo) 對(duì)比和分析兩組患者護(hù)理前后生活質(zhì)量的評(píng)分。生活質(zhì)量評(píng)分滿分為100分，分?jǐn)?shù)越高，表示生活質(zhì)量越高。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

運(yùn)用SPSS12.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)接受研究的患者進(jìn)行數(shù)據(jù)研究，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（）表示，計(jì)數(shù)資料用率（%）表示，采用t和2檢驗(yàn)，以P<0.05進(jìn)行體現(xiàn)。

2 結(jié)果

精細(xì)化護(hù)理組護(hù)理后生活質(zhì)量的改善效果顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理組（P<0.05），詳見表1。

3 討論

健康教育作為護(hù)理人員對(duì)慢性支氣管炎患者實(shí)施護(hù)理期間所使用的一種新型護(hù)理措施，根據(jù)陳巧英[3]等人所進(jìn)行的研究，護(hù)理人員之所以需要對(duì)患者進(jìn)行健康教育，主要是因?yàn)榛颊呒捌浼覍偃狈︶t(yī)學(xué)方面的知識(shí)幫助患者進(jìn)行疾病問題的改善，致使患者在發(fā)病階段無論是患者還是家屬對(duì)于幫助患者進(jìn)行問題的解決缺乏合理的手段，很容易導(dǎo)致患者浪費(fèi)搶救的黃金時(shí)間，進(jìn)而導(dǎo)致患者病情的持續(xù)惡化，不利于患者健康恢復(fù)時(shí)間的縮短。為此護(hù)理人員通過對(duì)患者進(jìn)行疾病相關(guān)知識(shí)、生活習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)等方面的健康指導(dǎo)，不僅有利于幫助患者加深對(duì)自身疾病的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高對(duì)自身疾病治療工作的重視，促使患者積極投入到疾病問題的改善過程中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而達(dá)到護(hù)理目的，有利于患者經(jīng)過護(hù)理后生活質(zhì)量的持續(xù)提升，護(hù)理效果顯著[4]。

結(jié)合研究，健康教育在慢性支氣管炎患者中的運(yùn)用，患者經(jīng)過護(hù)理后生活質(zhì)量水平的提升效果顯著優(yōu)于使用常規(guī)護(hù)理措施接受護(hù)理的患者（P<0.05）。以此表明，為了幫助慢性支氣管炎患者恢復(fù)身體健康，同時(shí)為了改善患者的生活質(zhì)量，護(hù)理人員需要對(duì)患者實(shí)施健康教育的護(hù)理措施。

綜上所述，對(duì)慢性支氣管炎患者實(shí)施健康教育的護(hù)理措施，患者經(jīng)過護(hù)理后生活質(zhì)量有了顯著的提升，擁有著顯著的護(hù)理效果。

參考文獻(xiàn)

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陳巧英.健康教育在慢性支氣管炎患者護(hù)理中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)[J].世界中醫(yī)藥， 2017，5（2）：300-302.

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