摘 要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展和普及,特別是智能手機(jī)時(shí)代的來(lái)臨,上網(wǎng)已成為人們?nèi)粘I詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)的重要組成部分。在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)人的思想價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)等等都造成了嚴(yán)重的沖擊。特別是網(wǎng)絡(luò)信息中充斥著大量的虛假信息和不良信息,這對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極為不利的影響。另一方面,網(wǎng)絡(luò)游戲也對(duì)小學(xué)生造成了不少的沖擊。因此,在智能手機(jī)時(shí)代,加強(qiáng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理與監(jiān)控,是當(dāng)前小學(xué)教育的重要課題。而小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理與監(jiān)控人任務(wù),主要是落在教師、家長(zhǎng)和設(shè)備制造商身上。
關(guān)鍵詞:小學(xué);智能手機(jī);網(wǎng)絡(luò)安全;管理;監(jiān)控
隨著智能手機(jī)的普及,許多小學(xué)生不但可能通過(guò)傳統(tǒng)的電腦接觸網(wǎng)絡(luò),甚至開(kāi)始使用更為方便的智能手機(jī)。一些學(xué)生開(kāi)始利用電腦和智能手機(jī)玩游戲,其中包括極易沉迷的網(wǎng)絡(luò)游戲,可以通過(guò)電腦和手機(jī)閱讀和傳播信息。部分學(xué)甚至被家長(zhǎng)允許獨(dú)立擁有一部智能手機(jī)。“旅游障礙(世界衛(wèi)生組織已在2018年6月宣布將“游戲障礙”(gaming disorder) 列為精神疾?。焙筒涣夹畔⑶趾ν{著這些學(xué)生。以教師為主對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育、以家長(zhǎng)為主對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理,刻不容緩。
一、以下網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)是要讓孩子知道的
1、根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定,同一誹謗(虛假)信息,發(fā)生以下情況,構(gòu)成違法: (1)實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上,或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的;(2)引發(fā)群體性事件的;(3)引發(fā)公共秩序混亂的;(4)引發(fā)民族、宗教沖突的;(5)誹謗多人,造成惡劣社會(huì)影響的;(6)損害國(guó)家形象,嚴(yán)重危害國(guó)家利益的;(7)造成惡劣國(guó)際影響的; (8)其他嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國(guó)家利益的情形。
2、隨意點(diǎn)擊彈窗信息可能使手機(jī)或電腦病毒,或被動(dòng)安裝垃圾軟件使電腦變慢,或造成個(gè)人信息泄漏。
3、安裝殺毒軟件可以比較有效地防止計(jì)算機(jī)病毒,但養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣比安裝殺毒軟件更有效。
4、網(wǎng)絡(luò)上的信息大約有40%是不實(shí)信息,要注意去分辨,不要隨意相信,最好通過(guò)官方渠道了解清楚。
5、沒(méi)有經(jīng)過(guò)證實(shí)的尋人啟示等“求助信息”很可能是虛假,隨意轉(zhuǎn)發(fā)可能引起“求助人”被騷擾,或引起社會(huì)恐慌。
6、有詛咒內(nèi)容的信息基本上是假信息,不要迷信,不要轉(zhuǎn)發(fā)。
7、向?qū)W校(或其他單位)上交含有個(gè)人敏感信息(如相片、身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)等)的資料要私發(fā),在群里或朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)含有個(gè)人敏感信息的內(nèi)容是不安全的。如果確實(shí)有必要在群里或朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)含有個(gè)人敏感信息,要用馬賽克進(jìn)行相關(guān)處理。
8、微商與正規(guī)的電商平臺(tái)(如京東、淘寶、拼多多等)的區(qū)別在于有沒(méi)有正規(guī)的擔(dān)保機(jī)構(gòu),購(gòu)買微商產(chǎn)品時(shí)要特別認(rèn)真辨別真?zhèn)巍?/p>
9、身為微信群、QQ群的群主,要管控好群里的言論,讓群言論充滿正能量
10、很多反黨、反政府的視頻和信息都是通過(guò)斷章取義等方法剪輯制作的,不要轉(zhuǎn)發(fā)反動(dòng)信息不得轉(zhuǎn)發(fā)。
二、家長(zhǎng)要掌握一些智能手機(jī)的監(jiān)控方法
主流的手機(jī)品牌有小米、蘋果、OPPO、vivo和華為等。這些手機(jī)廠商都提供了一些指令,讓我們查看手機(jī)的使用情況的,我們可以通過(guò)這些指令或自帶的App了解孩子使用手機(jī)及各個(gè)應(yīng)用(包括游戲)的使用情況。早期的華為手機(jī)的指令是:*#*#6130#*#*,查詢結(jié)果上圖,意思就是使用“我叫MT”這個(gè)應(yīng)用1次,時(shí)間為1822773MS,也就是180萬(wàn)毫秒=30分鐘,依此類推。
華為EMUI9.1以后的系統(tǒng),有一個(gè)叫做《健康使用手機(jī)》的App,可以查每個(gè)應(yīng)用使用的時(shí)間。
其他品牌的手機(jī)也有類似功能。
三、家長(zhǎng)要掌握一些管理電腦和手機(jī)的方法
電腦的管理,簡(jiǎn)單粗暴,給上個(gè)密碼即可。當(dāng)然,也可以通過(guò)設(shè)置家長(zhǎng)控制賬戶實(shí)現(xiàn)更科學(xué)的管理。然而畢竟小學(xué)生接觸智能手機(jī)的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電腦,所以這里說(shuō)說(shuō)智能手機(jī)的管理。
有人說(shuō),預(yù)防孩子網(wǎng)癮最有效的方法就是給孩子上網(wǎng),但前提是要規(guī)定好時(shí)間。我想,這與治水的原理應(yīng)該是一樣的,宜疏不宜堵。如果處理得當(dāng),甚至把“玩手機(jī)”變成促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的手段??梢酝ㄟ^(guò)以下三步法實(shí)施:
1、了解需求。孩子上網(wǎng),玩手機(jī),他具體是在玩什么,聊微信還是玩游戲?《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》還是《第五人格》?這些都要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的了解。
2、達(dá)成協(xié)議。根據(jù)孩子的需要,結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及家長(zhǎng)的期望制定協(xié)議,可以是書(shū)面的。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的協(xié)議范本。
《手機(jī)使用協(xié)議書(shū)》
甲方:許迅 乙方:許志堅(jiān)
為使甲方智力得到更充分地開(kāi)發(fā),給甲方創(chuàng)造愉快的童年生活,激勵(lì)甲方更高效地進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)也為了防止甲方沉迷于手機(jī)及游戲,本著對(duì)甲方成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神,甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂如下協(xié)議:
第一條:在甲方語(yǔ)數(shù)英每次考試均達(dá)到90分以上、每天彈鋼琴時(shí)間40分鐘以上且每天看書(shū)20分鐘以上的前提下,玩手機(jī)時(shí)間約定為:上學(xué)日為1小時(shí),周末以及節(jié)假日為2小時(shí),寒暑假為3小時(shí)。連續(xù)使用手機(jī)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。
第二條:語(yǔ)數(shù)英考試成績(jī)出現(xiàn)不足90分、鋼琴練習(xí)和看書(shū)時(shí)間不足的情況下,將根據(jù)情節(jié)輕重扣減玩手機(jī)的時(shí)間,直至沒(méi)收。當(dāng)甲方語(yǔ)數(shù)英全部重新考得90分以上,鋼琴練習(xí)時(shí)間和看書(shū)時(shí)間均達(dá)到規(guī)定時(shí)間以上,重新執(zhí)行第一條規(guī)定。
第三條:甲方如有違反以上兩條,由乙方通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞较拗萍追绞褂檬謾C(jī)時(shí)間。可以沒(méi)收,但不能摔手機(jī)。
第四條:甲乙雙方嚴(yán)重違反以上三條規(guī)定的,對(duì)違反方進(jìn)行罰款100元處理。
第五條:本協(xié)議自買榮耀Play之日(即2019年大年初一)生效,雙方收藏為證。
第六條:協(xié)議內(nèi)容如需變更,經(jīng)雙方同意后重新修訂本協(xié)議。
3、嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行是重要的環(huán)節(jié),這個(gè)時(shí)候需要一個(gè)裁判。現(xiàn)在大部分手機(jī)都有設(shè)定時(shí)間功能。以華為手機(jī)為例,上面提到的《健康使用手機(jī)》這款A(yù)pp上就有設(shè)置。使用時(shí)間一到,手機(jī)自動(dòng)鎖定。是不是感覺(jué)很有技術(shù)性呢?
四、結(jié)束語(yǔ)
總之,網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與管理不是單純的幾句話、幾個(gè)套路就能解決的,而是要針對(duì)不同孩子的不同的心理特征、不同性格特點(diǎn)制定不同的措施。孩子是祖國(guó)的未來(lái),網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與管理不僅需要家長(zhǎng)與老師的配合、設(shè)備制造商的技術(shù)支持,更需要全社會(huì)的關(guān)注。
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