西安臨大學(xué)籍檔案見證柳青的文學(xué)創(chuàng)作之路

伍小東 姚遠

摘 要

柳青的文學(xué)創(chuàng)作體現(xiàn)出深厚的馬克思主義理論基礎(chǔ)，這不僅與其自身的成長經(jīng)歷有關(guān)，在西安臨時大學(xué)短暫的求學(xué)生涯更使得這一思想進一步深化，并最終成為走向革命文學(xué)創(chuàng)作的重要轉(zhuǎn)折。通過對新發(fā)現(xiàn)檔案史料的分析，從其家庭背景、學(xué)習(xí)課程和授課教師等方面探討了柳青從事馬克思主義文學(xué)創(chuàng)作的心路歷程，從而幫助大眾對其文學(xué)作品有更為全面和深入的理解。

關(guān)鍵詞

柳青 西安臨時大學(xué) 檔案 文學(xué)創(chuàng)作

Abstract Liu Qing's literary creation reflects his profound theoretical foundation of Marxism. This is not only related to his own growth experience. The short-term study in Xi'an Temporary University further deepens this idea and eventually becomes an important turning point towards the creation of revolutionary literature. Through analysis of the newly discovered historical archives materials， the mentality of Liu Qing's engaging in Marxist literary creation is discussed from his family background， study courses and teachers， thus helping the public to have a more comprehensive and in-depth understanding of his literary works.

Keyword ?Liu Qing; Xi'an Temporary University; archives; literary creation

俄文先修班肄業(yè)的著名作家柳青扎根皇甫，千鈞莫彎;方寸未死，永在長安。這是長安人民寫給這位作家的挽詞。他本是陜北人，但卻在陜西長安縣的一個叫皇甫的村子里住了14年;他本是功高位顯的大作家，卻情愿深入最基層，與勞動人民打成一片，結(jié)果成就了一部永垂青史的《創(chuàng)業(yè)史》。他就是著名作家柳青。他于1937年進入西安臨時大學(xué)（由國立北平大學(xué)、國立北平師范大學(xué)、國立北洋工學(xué)院等西遷合組成立，后更名為西北聯(lián)合大學(xué)，與西南聯(lián)合大學(xué)并列成為戰(zhàn)時兩個重要的大學(xué)聯(lián)合體）法商學(xué)院俄文先修班學(xué)習(xí)一事，向無任何文字證明，而這一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅是其馬克思主義思想形成的重要階段，而且是柳青開始專職文學(xué)創(chuàng)作的重要轉(zhuǎn)折。然而在當(dāng)前的一些介紹中，對這段歷史模糊不清，而且將學(xué)校名稱誤寫為西北臨時大學(xué)，基于此，對這段歷史進行闡述和挖掘是必要且重要的。

近日，筆者在整理編撰國家檔案局資助項目《國立西北聯(lián)合大學(xué)檔案史料選編》（46100120160013）期間，在陜西省檔案館保存的西安臨時大學(xué)后繼院校國立西北大學(xué)的檔案中，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校未收到柳青預(yù)交的第二學(xué)期學(xué)費而致函陜西省教育廳和陜西省銀行查詢的文檔，以及學(xué)習(xí)期間相關(guān)課程和教師的檔案。這些檔案的發(fā)現(xiàn)，不僅證實了柳青簡短的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是從其入學(xué)動機和當(dāng)時的師生關(guān)系中，可以再次清晰地展現(xiàn)其步入革命文學(xué)創(chuàng)作之路的心路歷程。以此出發(fā)，反觀柳青《創(chuàng)業(yè)史》表現(xiàn)出的對于合作化運動的肯定，是否可以說柳青的大學(xué)生涯對《創(chuàng)業(yè)史》的創(chuàng)作在一定程度上具有理論或思想上的先期準(zhǔn)備的意義。

柳青（1916—1978），原名劉蘊華，陜西吳堡人，當(dāng)代著名小說家。筆名柳青是他于1935年在上海《中學(xué)生》文藝季刊第2卷第2號上發(fā)表散文《待車》時開始使用。柳青兄弟7人，姊妹2人，大哥劉紹華是一位畢業(yè)于北京大學(xué)的革命家和教育家，也是吳堡縣歷史上的第一位大學(xué)生，每次外出活動，他都把柳青帶在身邊，這對于柳青走上革命道路和從事革命文藝工作起到了很大啟蒙作用。1928年，12歲的柳青就參加了因濟南慘案而引發(fā)的在陜北米脂舉行的示威游行，從而踏上了革命運動的道路，同年5月，加入中國共產(chǎn)主義青年團，1936年正式成為一名中國共產(chǎn)黨。1937年考入西安臨時大學(xué)法商學(xué)院商學(xué)系俄文先修班學(xué)習(xí)，1938年西安臨大南遷時未往，而選擇奔赴延安，從而開始了專職的文學(xué)創(chuàng)作之路。1952年起在長安縣皇甫村扎根14年，深入農(nóng)村，體驗農(nóng)民，靠著豐厚的生活積累最終創(chuàng)作出巔峰之作——《創(chuàng)業(yè)史》。

一、柳青就讀西安臨大法商學(xué)院商學(xué)系俄文先修班的檔案及大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷

西北大學(xué)致函陜西省教育廳催查劉蘊華二十六年度第二學(xué)期救濟費36元的公函：

函復(fù)陜籍生劉蘊華二十六年度第二學(xué)期救濟金三十六元本校迄未收到，請查照為復(fù)由。

（中國民國二十八年陜一〇九字第2170號）

貴廳本年三月二十六日會字第三九〇三號函令開：“以陜籍生劉蘊華二十六年度第二學(xué)期救濟金三十六元係由陜西省銀行匯出。迭經(jīng)詢，據(jù)該行人稱，此款已經(jīng)匯校。”等由。準(zhǔn)經(jīng)查，該款本校迄未收到，勿請就近問陜省銀行查照見復(fù)，已清手續(xù)為荷。

此致 陜西省教育廳。

西大二十九、陜?nèi)?/p>

1934年柳青考入西安高中后，由于視野的開闊和閱讀內(nèi)容的豐富，進一步激發(fā)了文學(xué)創(chuàng)作的興趣，特別是自幼比較向往的進步文學(xué)，為此便開始自學(xué)俄文并不斷向國內(nèi)介紹和翻譯蘇聯(lián)文學(xué)作品。高中畢業(yè)后柳青考入由平津等地高校內(nèi)遷至陜西合組而成的西安臨時大學(xué)法商學(xué)院法商系俄文先修班繼續(xù)學(xué)習(xí)。

據(jù)柳青女兒劉可風(fēng)編審介紹：“臨大的考試很全面，（柳青）上高中時，由于學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重，第一次未被錄取。經(jīng)過短期補習(xí)，很快又參加了第二次考試，被錄取了。1937年11月間，他進入了西安臨大俄文先修班學(xué)習(xí)。”[1]38

關(guān)于其在校學(xué)習(xí)的具體時間，柳青自己在其《自傳》中說：“七七事變后，大學(xué)未考成，與流亡學(xué)生一同跑回西安。十天后，任西北文化日報副刊編輯（當(dāng)時還是楊虎城的報，李子健任社長兼主筆）。兩月后，考上搬到西安的臨時大學(xué)（師大、平大、北洋工學(xué)院聯(lián)合），入原平大俄文先修班，編輯位子讓給剛從上海逃難來的葉以群。1938年四月，學(xué)校南遷，省委組織部要我隨校去，第一學(xué)好俄文，第二做學(xué)校支部工作;我不愿意。我要求去延安，從事文學(xué)工作?！盵2]4

柳青在西安臨時大學(xué)學(xué)習(xí)時間前后大約五個月時間，他一邊學(xué)習(xí)俄文，一邊繼續(xù)從事蘇聯(lián)文學(xué)翻譯。上學(xué)期間，柳青住在西安開明書店的后院，上課地點在“臨大三院”，即今西安市北大街通濟坊，包括西安臨大法商學(xué)院三系、農(nóng)學(xué)院三系、醫(yī)學(xué)院和教育系、生物系、地理系等。柳青所聽三門課程，分別是臨大文理學(xué)院國文系副教授曹靖華（曹聯(lián)亞，后調(diào)任法商學(xué)院商學(xué)系俄文教授）教授的《俄文》課程、臨大法商學(xué)院政治系季陶達副教授的《政治經(jīng)濟學(xué)》課程和沈志遠教授的《思想方法論》課程，學(xué)校的其他活動從不參加。據(jù)“俄文先修班”的負(fù)責(zé)人李毓珍助教回憶說：“我除過陪先修班每晚上自習(xí)外，還給先修班開了一門課，叫做‘俄文文法實習(xí)的課。”[3]80西安臨大俄文先修班源于北平大學(xué)法商學(xué)院商學(xué)系舉辦的“俄文先修班”，其1936年的《課程指導(dǎo)書》表明：其學(xué)期為一年，主旨是為“儲備相當(dāng)程度之學(xué)生升入商學(xué)系;養(yǎng)成確實之俄文基礎(chǔ)，以資深造”[4]263，故具有預(yù)科性質(zhì)。所開課程包括社會科學(xué)概論、哲學(xué)概論、論理學(xué)三大方面，要求學(xué)生“全力注重俄文之修習(xí)，以期養(yǎng)成足資深造之俄文基礎(chǔ)”。俄文課程每周18小時，有《俄文文選》《俄文講讀》《俄文文法》占8小時;《俄文文法實習(xí)》《俄文會話》《俄文默寫》占10小時。以上四位教師帶給柳青的，也全是馬克思主義理論的相關(guān)內(nèi)容，包括馬列主義的哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、前蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟理論與實踐等。1938年4月，西安臨大再次被迫遷往漢中，中共陜西省委讓柳青隨遷并繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，但他堅持要求去延安從事文學(xué)創(chuàng)作，最終經(jīng)西安八路軍辦事處的介紹并辦理護照奔赴延安。

二、西安臨大法商學(xué)院商學(xué)系俄文先修班教師的相關(guān)檔案及馬列主義文化背景

西安臨時大學(xué)法商學(xué)院俄文先修班前身是原北平大學(xué)法商學(xué)院俄文專修班，而在北平時期，就因院長白鵬飛“肯于容納信仰馬克思主義者”而使得法商學(xué)院成為進步學(xué)者眾多、活動頻繁的聚集地。北平大學(xué)西遷后，沈志遠、曹聯(lián)亞、章友江等進步學(xué)者亦隨之而來。

柳青在法商學(xué)院俄文先修班就讀期間的班主任為李毓珍（1909—1996），其時為西安臨大“俄文先修班”的負(fù)責(zé)人。1926年，在上學(xué)期間由劉葆粹和馮漢英介紹加入中國共產(chǎn)黨。1934年，與張靈軒、李三樓等合譯列寧的《論民族問題》一書，這是中國第一本介紹列寧論民族問題的書[5]766。1937年進入西安臨大后工作九年，后因不愿在校方組織的反蘇宣言上簽字并引發(fā)一月之久的學(xué)潮而被迫離開西北大學(xué)。他對蘇聯(lián)俄羅斯文學(xué)的翻譯和研究方面作出了重大貢獻。

柳青在西安臨大其他三位任課老師分別是：沈志遠教授的思想方法論、曹靖華教授的俄文和季陶達副教授的政治經(jīng)濟學(xué)。

沈志遠（1902—1965），原名沈會春，1925年在上海加入中國共產(chǎn)黨，1926年12月至1931年12月在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)工作五年，這一時期不僅樹立了堅定的馬克思主義世界觀，為他打下了堅實的馬列主義理論基礎(chǔ)。之后，擔(dān)任過政府職員、雜志社編輯、大學(xué)教員、獨自閉門譯書著書。1934年出版介紹馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的《新經(jīng)濟學(xué)大綱》而奠定了其在馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威地位。1936年8月，應(yīng)北平大學(xué)法商學(xué)院經(jīng)濟系主任李達邀請而成為該系經(jīng)濟系教授，西遷之后在法商學(xué)院院長許壽裳免職而引發(fā)的學(xué)潮中被解聘，同時解聘的還有柳青的另一位教師曹靖華。

曹靖華（1897—1988），原名曹聯(lián)亞，蘇俄文學(xué)作品的翻譯權(quán)威，1921年中學(xué)畢業(yè)后就被派到蘇聯(lián)斯科東方大學(xué)學(xué)習(xí)，1922年回國。1923年起，開始翻譯俄國進步作品和蘇聯(lián)革命作品。1927年4月再赴蘇聯(lián)至1933年秋回國在大學(xué)任教從事文學(xué)翻譯工作。北平大學(xué)西遷后曹靖華任西北聯(lián)大文學(xué)院教授，在法商學(xué)院兼授俄語。在被1939年解聘時，曹靖華還作為被迫害教授代表前往本部抗議。

在柳青的三位教師中，唯一被解聘幸免的是季陶達。季陶達（1904—1989），原名流泉，經(jīng)濟學(xué)家、翻譯家。1926年參加國民革命軍，不久后加入中國共產(chǎn)黨，從事前線的宣傳工作。1927年冬被派往蘇聯(lián)東方大學(xué)、中山大學(xué)學(xué)習(xí)，1930年秋回國，1935年起在北平大學(xué)女子文理學(xué)院任教。1938年秋始在西北聯(lián)大、西北大學(xué)任教。他不顧國民黨當(dāng)局的歧視與迫害，堅持講授馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，收到革命師生的熱烈歡迎。

從柳青所選擇的三門課程來看，除俄語課程外都與自己所從事的文學(xué)道路相去甚遠，從而可知，其是慕著三位老師的大名而來，也是為其先進的馬克思主義思想所吸引。沈志遠、曹聯(lián)亞、季陶達都有作為中國共產(chǎn)黨員在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)深造的經(jīng)歷，因而對馬克思主義有深入的了解，是在中國傳播馬克思主義新思想的領(lǐng)軍人物和忠誠衛(wèi)士。柳青選擇這三位老師的課程，不僅只為知識，更多的是對這些革命先輩的崇拜和敬仰，因而對于其之后赴陜北從事文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了一定的影響。

三、西安臨大法商學(xué)院的學(xué)習(xí)對柳青文學(xué)創(chuàng)作道路的影響

柳青自幼在農(nóng)村遭受各種壓迫，在中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)的綏德師范學(xué)校接觸《共產(chǎn)黨宣言》和政治經(jīng)濟學(xué)等進步書籍以后，對蘇聯(lián)的沒有人剝削人的社會主義社會充滿了向往。為了能夠熟練閱讀俄文名著和學(xué)習(xí)馬克思主義先進的思想理論，他義無反顧地選擇了西安臨大的俄文先修班。而北平大學(xué)及其后繼者西安臨大法商學(xué)院作為進步學(xué)者的聚居地，一直以來都是國民黨政府的眼中釘肉中刺，在北平期間，國民政府就多次試圖對其瓦解，但在校長徐誦明的維護下都不了了之，也因此，通過這些學(xué)者的宣揚和傳播，得以將俄國十月革命以來的馬克思主義的先進思想在中國傳播和發(fā)展，在中國新文化運動中不斷發(fā)揚壯大。西遷到西安后，由于延安近在咫尺以及所在地的西安八路軍辦事處，許多師生在西遷后立即奔赴延安參加革命，這使得國民政府大為恐慌，更加加緊了對西安臨大法商學(xué)院的控制。而在此時，柳青選擇西安臨大的俄文先修班，并選擇沈志遠、曹靖華和季陶達三位在學(xué)界赫赫有名的進步學(xué)者的課程，既是一種對文學(xué)創(chuàng)作的渴望，更多的體現(xiàn)了其不畏強權(quán)的人生態(tài)度，雖然時間短暫，但正是經(jīng)過這種氛圍和環(huán)境的熏陶，進一步激發(fā)了革命熱情，堅定了革命斗志，才也使得柳青能夠不顧黨組織的勸阻更加毅然決然地隨即奔赴延安，成為其文學(xué)創(chuàng)作和革命道路上十分重要的轉(zhuǎn)折。

參考文獻

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[2]蒙萬夫.柳青寫作生涯[M].北京：百花文藝出版社，1985.

[3]李毓珍.我和西北大學(xué)//西北大學(xué)校史資料匯編[M].西安：西北大學(xué)校史編寫組，1987.

[4]國立北平大學(xué)校長辦公處.國立北平大學(xué)一覽（民國二十五年度）[Z]，1936.

[5]山西省史志研究院編.山西通志第四十八卷人物志[M].北京：中華書局，2000.

基金項目：陜西省社會科學(xué)基金項目“大學(xué)西遷與陜西科教文化發(fā)展研究”（2018H09）。

作者簡介：伍小東，西北大學(xué)高等教育研究中心講師，博士研究生，研究方向為科學(xué)傳播史與科學(xué)教育史;姚遠，西北大學(xué)西北聯(lián)大研究所所長，教授，博士生導(dǎo)師，研究方向為科學(xué)教育史。