關(guān)于加強(qiáng)對(duì)退伍大學(xué)生思想政治教育工作的思考

李璐

摘 要：“世界一流軍隊(duì)”需要優(yōu)秀的人才，高校征兵政策越來(lái)越優(yōu)惠，大學(xué)生參軍的意愿逐漸增強(qiáng)、人數(shù)不斷擴(kuò)大、素質(zhì)持續(xù)提升。兩年的軍營(yíng)生活結(jié)束后退伍大學(xué)生重返校園，如何做好退伍大學(xué)生思想政治教育工作以及使退伍大學(xué)生成為好的思想政治教育工作者成為新形勢(shì)下高校面臨的重大任務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校；退伍大學(xué)生；思想政治教育

近幾年國(guó)家大學(xué)生征兵優(yōu)惠政策的大力推行，大學(xué)生參軍的意愿逐漸增強(qiáng)、人數(shù)不斷擴(kuò)大、素質(zhì)持續(xù)提升。參軍入伍的大學(xué)生經(jīng)過(guò)軍營(yíng)兩年的鍛煉，思想意識(shí)、身體素質(zhì)等各方面普遍提升，他們既是“受教育者”，也可以成為“教育者”。因此，如何做好退伍大學(xué)生思想政治教育工作成為新形勢(shì)下高校思想政治教育工作者面臨的重大任務(wù)。

一、加強(qiáng)退伍大學(xué)生思想政治教育工作的重要性

（一）體現(xiàn)學(xué)校開展思想政治教育工作的要求

高校思想政治教育工作以人為中心，加強(qiáng)退伍大學(xué)生思想政治教育工作也是高校思想政治教育工作的重要組成部分。對(duì)這樣一群比較特殊的學(xué)生，思想政治教育要充分體現(xiàn)以人為本、立德樹人的本質(zhì)要求，有針對(duì)性、時(shí)效性的開展退伍大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)退伍大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要設(shè)計(jì)教育教學(xué)方法，真正做到因材施教、量體裁衣，探索出一條適合退伍大學(xué)生的思想政治教育之路[1]。

（二）能夠充分發(fā)揮退伍大學(xué)生在思想政治教育工作中的作用

大學(xué)生在軍營(yíng)里受到各方面的培養(yǎng)和鍛煉，主要表現(xiàn)在思想覺悟高、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、自我約束能力增強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)等[2]，這些優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)代大學(xué)生急需培養(yǎng)和塑造的優(yōu)點(diǎn)。但是，退伍大學(xué)生重返校園，校園自由、開放、豐富的環(huán)境與軍營(yíng)的環(huán)境完全不同，而退伍大學(xué)生正處在二十幾歲的年齡，很多方面發(fā)展還不穩(wěn)定，容易受到外在環(huán)境的影響。因此對(duì)退伍大學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育工作對(duì)發(fā)揮退伍大學(xué)生在學(xué)校思想政治教育工作中的作用至關(guān)重要。

（三）能夠幫助退伍大學(xué)生順利重返校園的重要手段

大學(xué)生應(yīng)征入伍后重返校園，曾經(jīng)的學(xué)校、老師、同學(xué)既熟悉又陌生，人際關(guān)系交往困難、學(xué)業(yè)壓力增大、心理落差巨大等都是退伍大學(xué)生重返校園后面臨的巨大挑戰(zhàn)[1]。而思想政治教育工作關(guān)鍵在于以情感人、以理服人、情理結(jié)合，可以通過(guò)輔導(dǎo)員、班主任等專兼職思想政治教育工作者開展有針對(duì)性的幫扶工作，切實(shí)幫助退伍大學(xué)生順利度過(guò)重返校園的迷茫期，幫助他們尋找到新的目標(biāo)，重新開始美好的大學(xué)生活。

二、加強(qiáng)退伍大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

一是要建立健全加強(qiáng)退伍大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制

加強(qiáng)退伍大學(xué)生思想政治教育工作，要從體制機(jī)制上給予保障，確保其效果顯著。首先要加強(qiáng)組織機(jī)制建設(shè)，成立專門的管理機(jī)構(gòu)，一方面給予退伍大學(xué)生歸屬感，另一方面加強(qiáng)對(duì)退伍大學(xué)生的管理[3]，使其保持在軍營(yíng)中形成的良好習(xí)慣。其次，要建立健全強(qiáng)化機(jī)制，不僅可以強(qiáng)化退伍大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也可以提高退伍大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，從而幫助他們順利度過(guò)適應(yīng)期。最后，要加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，大學(xué)生群體作為軍營(yíng)中的佼佼者有一定的優(yōu)越感，基于此要對(duì)他們多關(guān)注、多給機(jī)會(huì)，幫助他們樹立在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的自信心。

二是要落實(shí)有關(guān)政策要求，有針對(duì)性的開展幫扶工作

國(guó)家和各地區(qū)政府對(duì)大學(xué)生參軍都有優(yōu)惠政策，但是大學(xué)生退伍重返學(xué)校后經(jīng)常會(huì)遇到人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)業(yè)問(wèn)題、自我成長(zhǎng)問(wèn)題等多方面的困難，因此高校思想政治教育工作者要針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的情況給予有針對(duì)性的幫扶工作，可以通過(guò)心理疏導(dǎo)、談心談話、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等多種形式幫助退伍大學(xué)生順利度過(guò)重返校園后的適應(yīng)階段。同時(shí)，在學(xué)生參加升學(xué)、就業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項(xiàng)時(shí)積極普及國(guó)家和地區(qū)政府相關(guān)政策，幫助退伍大學(xué)生完成好人生新選擇。

三是精心設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，有效樹立退伍大學(xué)生榜樣作用

退伍大學(xué)生是一群積極向上、樂觀開朗的群體，要把握好退伍大學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)專項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮退伍大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。搭建好退伍大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的平臺(tái)，樹立他們?cè)趯W(xué)習(xí)和思想政治工作中的榜樣形象和典型形象，以此為激勵(lì)不斷強(qiáng)化退伍大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。此外，因?yàn)殡x開校園兩年，身邊的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)，而自己的同學(xué)都比自己小，難免會(huì)使退伍大學(xué)生產(chǎn)生心理落差，要根據(jù)退伍大學(xué)生的特點(diǎn)，要加強(qiáng)退伍大學(xué)生群體之間的交流，還要促進(jìn)退伍大學(xué)生與在校普通學(xué)生之間的交流，達(dá)到共同成長(zhǎng)的作用。

三、充分發(fā)揮退伍大學(xué)生在思想政治教育工作中的作用

一是大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義情懷。軍隊(duì)以保家衛(wèi)國(guó)為己任，具有高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，是人民群眾最信任、最可愛的人。退伍大學(xué)生雖然已經(jīng)離開軍隊(duì)，但是這種信念已經(jīng)深深烙印在心里，因此退伍大學(xué)生可以成為開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有力助手。高?？梢酝ㄟ^(guò)退伍大學(xué)生事跡宣講會(huì)、入伍和退伍儀式等方式開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，可以組建退伍大學(xué)生國(guó)旗班、開展“一周一升旗”的活動(dòng)，開展愛國(guó)主義教育；可以利用好形式政策課，讓退伍大學(xué)生參與其中，與普通在校學(xué)生更多交流和碰撞，在彼此的互動(dòng)中相互促進(jìn)。

二是積極組建退伍大學(xué)生社團(tuán)，開展軍事技能專項(xiàng)訓(xùn)練。中國(guó)一直倡導(dǎo)和平外交政策，在當(dāng)前和平時(shí)期，高校的國(guó)防教育主要以大學(xué)生軍訓(xùn)為主要形式載體。而作為參軍兩年的退伍大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以從兩個(gè)方面參與到學(xué)校國(guó)防教育和軍事技能專項(xiàng)訓(xùn)練中，充分發(fā)揮自身的作用和價(jià)值。一方面可以參與到大學(xué)新生軍訓(xùn)工作中，與部門選派的教官通力合作共同完成學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到軍事訓(xùn)練的教育效果；還可以在軍事理論課中充分發(fā)揮作用，退伍大學(xué)生可以將專業(yè)知識(shí)和軍隊(duì)經(jīng)歷相結(jié)合，有效開展教學(xué)活動(dòng)。另一方面，可以通過(guò)組建軍事類社團(tuán)開展思想政治教育工作，在社團(tuán)中凝聚人心，引導(dǎo)學(xué)生開展軍事科技研究活動(dòng)，不斷提升獨(dú)立自強(qiáng)的意識(shí)。

三是持續(xù)開展退伍大學(xué)生與普通高校在校生朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生行為規(guī)范。朋輩輔導(dǎo)是年齡相當(dāng)?shù)膶W(xué)生個(gè)體之間開展的幫扶行為，是高校思想政治教育工作的重要手段。退伍大學(xué)生有很多行為值得被學(xué)習(xí)，高校可以以宿舍、課堂、食堂等為載體，使退伍大學(xué)生真正深入到學(xué)生群體中，開展宿舍安全教育、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生的秩序感，切實(shí)使思想政治教育深入到各處各地。此外，可以聘用退伍大學(xué)生為“文明行為監(jiān)督員”“宿舍衛(wèi)生監(jiān)督員”“校園安全監(jiān)督員”等，使退伍大學(xué)生參與到學(xué)校的管理服務(wù)工作中，切實(shí)發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人的作用，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

[1]張曉丹.加深對(duì)高校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生思政教育工作的思考[J].大學(xué)教育.2017（04）：122-123.

[2]石勇，李鳳蓮.基于退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生在思想政治教育工作中的作用研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇.2019（18）3：131-132.

[3]李杰.退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生在思想政治工作中發(fā)揮作用的機(jī)制研究[J].科教文匯.2016（5）：9-10

（作者單位：天津城建大學(xué)黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室）