“兩學(xué)一做”在事業(yè)單位黨務(wù)工作中實(shí)踐應(yīng)用分析

徐冬謐 楊輝雯 李安平

摘 要：“兩學(xué)一做”是我黨在發(fā)展過(guò)程中的重要概念，是有強(qiáng)大核心能量與凝聚力的重要理念，能夠推動(dòng)我國(guó)黨組織和相關(guān)的企事業(yè)單位的黨務(wù)工作。兩學(xué)一做中的具體含義也在促進(jìn)我國(guó)黨政建設(shè)，推動(dòng)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，但是，在實(shí)際的事業(yè)單位的黨務(wù)工作中，還存在著一些問(wèn)題，影響著黨務(wù)工作的順利開(kāi)展。因此，本文先重點(diǎn)分析“兩學(xué)一做”的具體含義，通過(guò)對(duì)事業(yè)單位的具體實(shí)踐應(yīng)用來(lái)為我國(guó)黨務(wù)工作未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做;事業(yè)單位;黨務(wù)工作;實(shí)踐;應(yīng)用

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展帶來(lái)的不僅是生活水平的提升，也帶來(lái)了很多負(fù)面影響。很多人在經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失了自己，過(guò)于重視利益得失，在很多事業(yè)單位內(nèi)部，很多黨員干部忽視自己的位置，通過(guò)自己的權(quán)利謀私利，腐敗怠政之風(fēng)盛行，影響我國(guó)基層的穩(wěn)定發(fā)展。要想在當(dāng)時(shí)代保持穩(wěn)定就需要黨員關(guān)不發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，了解兩學(xué)一做的中心思想和內(nèi)涵，在工作中踐行相關(guān)的理念，將人民利益和國(guó)家利益放在重要的位置上，為社會(huì)的進(jìn)步做相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

一、分析“兩學(xué)一做”的重要思想內(nèi)涵

當(dāng)前我國(guó)事業(yè)單位和相應(yīng)的部門對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”等專題教育活動(dòng)非常重視，這些教育內(nèi)容能夠按照目前以群眾為中心的工作模式，更多的實(shí)踐工作使黨員干部了解到，人民才是我們的最終發(fā)展動(dòng)力。所以，通過(guò)這種教育，改變了傳統(tǒng)的黨員教育模式，讓我們通過(guò)集中的、科學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)將黨的理念更好的落實(shí)?！皟蓪W(xué)一做”思想的提出對(duì)黨員的行為制定了更高的要求，“兩學(xué)一做”模式的開(kāi)展約束了黨員干部的行為，也奠定了一個(gè)做好黨員的基礎(chǔ)。在實(shí)踐過(guò)程中，影響著黨員干部的行為和思想。當(dāng)前“兩學(xué)一做”的有效落實(shí)，可以通過(guò)將理論與實(shí)際相結(jié)合，每一個(gè)工作滲透到黨員干部心中，成為黨員干部工作的基礎(chǔ)和前提。將實(shí)際工作與相應(yīng)的理論結(jié)合上，習(xí)近平總書(shū)記總反復(fù)強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”成為了當(dāng)前黨員干部開(kāi)展工作的重要措施，也成為培養(yǎng)黨員干部，奠定堅(jiān)定理想和信念的重要舉措，讓黨員干部勇于承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)高質(zhì)量的干部隊(duì)伍。在進(jìn)行黨性教育的過(guò)程中，“兩學(xué)一做”也讓黨員干部具備最基本的黨性。將“兩學(xué)一做”教育與黨性教育融合在一起，更能提升黨員的覺(jué)悟，提高自身綜合能力，制定嚴(yán)格的紀(jì)律，讓任何黨員在使用權(quán)力時(shí)，根據(jù)制度規(guī)定來(lái)進(jìn)行工作，約束自己的行為，約束自己的思想，保證其行動(dòng)和思想的統(tǒng)一性。

二、黨務(wù)工作中存在的問(wèn)題

當(dāng)前我國(guó)在事業(yè)單位的黨務(wù)工作落實(shí)方面雖然有一定的成績(jī)，但是還是存在的一定的問(wèn)題，影響著我國(guó)黨員干部順利進(jìn)行工作。有一些黨員干部的意識(shí)比較落后，對(duì)于組織建設(shè)的積極性不高，很多黨務(wù)工作進(jìn)行過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)揮自己的能力，為黨員團(tuán)隊(duì)拖了后腿。其實(shí)“兩學(xué)一做”先進(jìn)意識(shí)是利于黨務(wù)工作的發(fā)展，也利于個(gè)人的進(jìn)步。目前很多事業(yè)單位黨員的綜合業(yè)務(wù)能力還很落后，不能真正的有效提升黨員的綜合實(shí)力。有些地方只是將表面進(jìn)行，在提升核心力量上還是有待提高。有一些事業(yè)單位的黨組織結(jié)構(gòu)并不完善，在落實(shí)黨員工作任務(wù)的過(guò)程中不能有效地推進(jìn)，更多的是按按照上級(jí)的指示進(jìn)行工作。黨務(wù)工作需要堅(jiān)持以人為本的理念，需要滿足每一個(gè)黨員工作性質(zhì)，這樣才能推動(dòng)黨務(wù)工作的順利進(jìn)行。

三、“兩學(xué)一做”在事業(yè)單位黨務(wù)工作中的實(shí)踐應(yīng)用分析

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)

通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)理念的推廣，能夠?qū)h員的工作進(jìn)行一定的規(guī)制，通過(guò)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，能夠?qū)?dāng)前黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提升，也能讓事業(yè)單位內(nèi)的整體效率得到增強(qiáng)。所以，組織的建設(shè)工作是非常重要的。通過(guò)“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)額開(kāi)展，黨員學(xué)習(xí)工作促進(jìn)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)群眾對(duì)于黨組織的先進(jìn)性和集中性，讓黨的思想教育，融入日常的工作當(dāng)中，從而將黨務(wù)工作的動(dòng)力得到提升，培養(yǎng)黨員的全面能力。

（二）豐富活動(dòng)形式

“兩學(xué)一做”需要黨員明確黨員應(yīng)該做的事，也需要他們緊跟著時(shí)代的發(fā)展步伐，了解黨員發(fā)展方向和了解黨員與時(shí)代的連接點(diǎn)，通過(guò)一些創(chuàng)新的形式和創(chuàng)新的活動(dòng)來(lái)提升當(dāng)組織的先進(jìn)性。在相應(yīng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)“兩學(xué)一做”思想的貫徹，將黨組織建設(shè)活力增強(qiáng)，從而激發(fā)黨員的凝聚力，還能吸引事業(yè)單位中全體員工的參與度，共同理解黨組織內(nèi)部的內(nèi)涵，從基層推動(dòng)黨組織建設(shè)的發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)黨組織建設(shè)有效性的提升。

（三）堅(jiān)持以人為本和民主原則

以人為本和民主原則是我黨在發(fā)展過(guò)程中的基本原則。在事業(yè)單位開(kāi)展黨務(wù)工作的過(guò)程中，也需要嚴(yán)格按照這樣的原則，遵循“兩學(xué)一做”的實(shí)踐精神，通過(guò)重視黨員和民主來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的黨務(wù)工作。黨員是黨務(wù)工作開(kāi)展的中主體，所以堅(jiān)持走群眾路線。我們站在群眾的角度和基層黨員的角度來(lái)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)基層中存在的不足，有針對(duì)性地去解決。在開(kāi)展兩學(xué)一做工作的過(guò)程中，需要加強(qiáng)黨員之間的溝通，這樣能提升整個(gè)事業(yè)單位內(nèi)部工作的氛圍，還能激發(fā)員工之間的溝通有效性。隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展，我們也可以通過(guò)建立微信群，QQ群等方式來(lái)對(duì)工作提出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)促進(jìn)黨員與群眾之間的有效溝通，還能加強(qiáng)對(duì)黨組織的監(jiān)督力度，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)進(jìn)行解決，保障黨員工作的先進(jìn)性。堅(jiān)持以人為本的工作原則是使黨組織獲得群眾信賴的方式。落實(shí)各項(xiàng)我黨的政策，從根本上提高黨務(wù)工作的服務(wù)效率，進(jìn)而提升黨員的綜合能力。

四、結(jié)語(yǔ)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的展開(kāi)，是保證我國(guó)事業(yè)單位穩(wěn)定發(fā)展的重要活動(dòng)。通過(guò)對(duì)兩學(xué)一做概念的深入研究，探索分析黨員工作的問(wèn)題和對(duì)策來(lái)提升事業(yè)單位的工作效率，建立基層黨組織，推動(dòng)我國(guó)事業(yè)單位的綜合發(fā)展。

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