淺談高中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑

王宇波

摘 要：高中物理相對(duì)來說是一門比較難的學(xué)科，很多同學(xué)在物理學(xué)習(xí)上失去了學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致物理成績跟不上，從而影響整體學(xué)習(xí)成績的提高。因此，通過本文簡要談一談高中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑，從而使高中學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而提高物理學(xué)習(xí)成績。

關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)途徑

高中物理的難度很大，因此很多同學(xué)在物理的學(xué)習(xí)上感到非常吃力，這是因?yàn)楦咧形锢碓谥R(shí)的深度和廣度上，都與以前初中物理的學(xué)習(xí)有很大的不同，這就導(dǎo)致很多同學(xué)無法跟上高中物理學(xué)習(xí)的步伐，從而失去了學(xué)習(xí)物理的興趣，而隨著時(shí)間的推移，不會(huì)的東西越積越多，最后無力撿起，索性就放棄了物理的學(xué)習(xí)。因此，在高中物理的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為，教師和學(xué)生都應(yīng)該采取適當(dāng)有效的措施，來提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，從而提高物理成績。

一、注重理論聯(lián)系實(shí)際激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

眾所周知，物理中的很多思想都是由物理學(xué)家提出的，這些理論的提出都是依據(jù)現(xiàn)實(shí)而來。站在高中學(xué)生的角度，我認(rèn)為教師可以通過講述這些物理學(xué)家的故事來引出相關(guān)的理論，使同學(xué)們在聽故事的同時(shí)獲得相應(yīng)的物理知識(shí)，這樣不但可以更加有效地傳授物理知識(shí)，而且更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，?shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)價(jià)值。另外，物理中的很多理論都是由現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象得來的，物理源于生活，是通過總結(jié)生活現(xiàn)象，最終得出結(jié)論的過程。因此，物理老師不能只是在課堂中簡單地講述物理知識(shí)，更應(yīng)該將書本中的理論知識(shí)與具體的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，讓理論聯(lián)系實(shí)際，這樣不僅可以幫助學(xué)生更好地理解物理中的相關(guān)知識(shí)，而且更能激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具體的實(shí)施方法有：1.通過教師聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。物理中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象息息相關(guān)，教師可以通過講述現(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子還激發(fā)學(xué)生的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生親身實(shí)踐，感受物理的魅力。教師可以組織學(xué)生親自去體驗(yàn)生活中的物理知識(shí)，加深他們對(duì)該現(xiàn)象的理解，從而更加深刻地掌握物理知識(shí)。

二、利用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和教育的逐步發(fā)展，新興的各種教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法改變了以往枯燥無味的教學(xué)過程，使學(xué)生和老師都有了更多的發(fā)展空間。在物理的學(xué)習(xí)過程中，教師可以充分利用各種教學(xué)手段來提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)方法，掌握更多的知識(shí)。學(xué)生也可以利用新興的教學(xué)設(shè)備來提高自己的學(xué)習(xí)效率。具體教學(xué)手段可以有以下幾種。

1.利用現(xiàn)代信息設(shè)備，如多媒體投影儀等。隨著社會(huì)的進(jìn)步，幾乎所有的學(xué)校都已經(jīng)安裝了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，這就使得教學(xué)過程有了新的展現(xiàn)方式，教師可以通過使用多媒體等設(shè)備，對(duì)物理的相關(guān)理論或?qū)嶒?yàn)進(jìn)行生動(dòng)的演示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。

2.提高教學(xué)藝術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師在課堂中可以通過風(fēng)趣幽默的語言來講解所學(xué)知識(shí)，克服那種枯燥的填鴨式的講述方式，來努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，盡量照顧到每一位同學(xué)，不讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)的路上被落下，對(duì)有問題的同學(xué)要進(jìn)行詳盡細(xì)致的講解，關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣。

三、通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)習(xí)興趣

物理學(xué)習(xí)中最不可缺少的便是實(shí)驗(yàn)，高中物理的很多理論都是通過實(shí)驗(yàn)獲得的，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得到了普遍的理論，然后總結(jié)得出結(jié)論。理解一個(gè)理論的最好方法就是實(shí)驗(yàn)，在物理實(shí)驗(yàn)過程中，教師要正確引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)，學(xué)生也要增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而通過教與學(xué)的完美結(jié)合，來提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能更快更好地掌握所學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們的動(dòng)手能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)的種類多種多樣，考慮到人力財(cái)力以及可實(shí)現(xiàn)性，并不是每一種實(shí)驗(yàn)學(xué)生都可以親自動(dòng)手實(shí)踐的。因此，開展的實(shí)驗(yàn)可以分為以下幾種：

1.學(xué)生親身體驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)規(guī)模較小，例如小車在斜坡加速下滑，教師可以指導(dǎo)學(xué)生通過小車模型、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、木板、紙帶等來完成實(shí)驗(yàn)，從而測量小車的加速度等。學(xué)生通過自己親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)。教師通過在課堂上獨(dú)自演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以通過觀察教師做實(shí)驗(yàn)的步驟、方法和結(jié)論，來理解該實(shí)驗(yàn)的意義，進(jìn)而總結(jié)規(guī)律，提高對(duì)物理知識(shí)的理解。

3.利用技術(shù)模擬。這種實(shí)驗(yàn)不利于人工操作，教師可以通過電腦等方法進(jìn)行模擬演示，如人在真空條件下失重，學(xué)生可以通過觀看相關(guān)的視頻來感受該現(xiàn)象，讓學(xué)生通過想象來理解該實(shí)驗(yàn)的意義，掌握相關(guān)的物理知識(shí)。

四、加強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)提高學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過程中，首先，應(yīng)該把握好課上的學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的教學(xué)方法，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極融入課堂中，保證基本知識(shí)的掌握。如果有學(xué)習(xí)上的困難，可以和教師以及同學(xué)進(jìn)行交流，避免一步跟不上，后來步步跟不上的現(xiàn)象。其次，要結(jié)合自身實(shí)際，找到適合自己的方法。打好學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更加輕松，更能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自我的修養(yǎng)，提高自身學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略?？梢酝ㄟ^制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，積極進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過各種手段來保證對(duì)物理學(xué)習(xí)的持續(xù)性和進(jìn)行性，提高自身對(duì)物理學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，掌握必要的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能，合理的安排自己的學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)

在物理知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，興趣的培養(yǎng)是非常重要的。俗話說，興趣是最好的老師。在物理學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，教師應(yīng)該采用各種方法幫助學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以上的培養(yǎng)途徑只是物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)途徑的一部分，還有很多方法需要教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步發(fā)現(xiàn)。物理的學(xué)習(xí)離不開興趣，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)

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