在成長中點綴繽紛的詩意

陳潔

摘? 要：書中萬紛的世界美麗多樣，行于其中，穿越時空，豐富幼兒的情感和品德，開拓他們的視野，增長他們的經驗，在成長的道路上點綴著繽紛的詩意。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域中說道：“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期?！苯又痔岬搅碎喿x對于幼兒期語言發(fā)展和前書寫中占有的主要地位。除了語言發(fā)展，筆者認為閱讀對于幼兒的情感體驗、增長經驗有著非常重要的作用，由此可見，閱讀對于幼兒來說非常重要。

關鍵詞：幼兒時期;幼兒成長;閱讀

【中圖分類號】G610????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）21-0074-01

1.悅于書，感于情

中華民族向來是禮儀之邦，經過幾千年的文化積淀，我們的文化底蘊很濃厚，在文化傳承的過程中，流傳著書籍典范，承載著一代代先人的智慧。在這其中有一些有趣的語言故事和成語故事很適合孩子們看一看、讀一讀。

或許有人會說，孩子年齡還小，能夠看明白什么呢？其實不然，一些有趣的成語故事或是寓言故事，孩子們都是很喜歡的，并且在孩子傾聽故事的同時，雖然不像成人能夠立刻感受到故事中所蘊含的意義，但是在他們幼小的心靈中，或許早已留下了小小的波瀾。比如在故事《孔融讓梨》中，他們學會了“謙讓”。

除了傳統的成語和寓言故事，國內外一些優(yōu)秀的繪本也深受孩子們的喜愛，同時也能夠引導幼兒感受“愛”的力量，如繪本《猜猜我有多愛你》，雖然是一個比較簡單的故事，但是孩子在閱讀的過程中，仍然能夠感受到兔子媽媽和小兔子之間溫馨的氛圍。

無論是“謙讓”，還是“尊敬長輩”，亦或是其他的品格和情懷都不是一蹴而就的，這些都是在成長過程中潛移默化的。而在這“潛移默化”的過程中，就需要一些載體，我覺得書籍這類載體就非常不錯。

2.閱于書，知于世

常言道：“讀萬卷書，不如行萬里路”，但是我認為“讀萬卷書”和“行千里路”都同樣重要，因為我們不可能一直在路上?！靶腥f里路”的時候，可以增長我們的閱歷，了解當地的風俗和習慣，亦或是感受不同的人文情懷，但是當我們不在“路上”的時候，我們就靜下來，開始“讀萬卷書”了。

在書中，我們可以穿過時間和空間，不受時空的約束。成人如此，同樣的道理，孩子們也是一樣的，比如在開展關于“節(jié)日”的活動時，孩子們可以通過書籍了解中國傳統的節(jié)日，以及相應的習俗，同樣也可以通過書籍，感受“圣誕節(jié)”、“萬圣節(jié)”等一些國外的節(jié)日，以及這些節(jié)日的相關慶祝方式。

同時，3-6歲也是幼兒語言快速發(fā)展的重要時期，他們通過閱讀書籍，把書籍里面的養(yǎng)分吸收到自己的大腦中儲存起來，在日常生活中，他們漸漸的口頭語言也會比較豐富，他們不自主地模仿說話、交談和表達等。所以在這個時期鼓勵孩子們進行閱讀活動，能夠在很大程度上滿足幼兒對于語言知識的需求，同時也增長了孩子們對事物的理解。

我還記得有一次師傅在給孩子們講述繪本故事的時候，說到小海獅的時候問孩子們：你們猜一猜小海獅能夠用什么本領來幫助鼠小弟摘到蘋果，這時候當大部分孩子們都沒有聲音在思考的時候，一個小男孩忽然舉手告訴我們：“老師老師，我知道！爸爸和我講的故事中看到過小海獅可以把皮球頂起來！”然后老師接著說道：“小海獅可以把皮球頂起來，還可以把誰也頂起來？”于是其他孩子也豁然開朗道：“海獅可以把小老鼠頂起來！”你看，雖然孩子們可能沒有機會去看一看小海獅頂皮球，但是通過繪本，他們也同樣知道了小海獅有一個本領，能夠把皮球頂起來。

而且，我相信喜歡閱讀的孩子，肯定也同樣喜歡與同伴進行交流，他們愿意把自己在閱讀過程中發(fā)現有趣的事情，和自己的好朋友一起分享。所以有時候孩子們在閱讀的時候，發(fā)現有幾個孩子們圍在一起說悄悄話，請不要打擾他們，給他們一個互相分享交流的機會。

3.閱于書，形于習

閱讀是一個可以伴其終生的好習慣，那這個好習慣在幼兒時期開始養(yǎng)成就再好不過了。

親子閱讀就是一種很好的閱讀方式，不僅可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣，還可以在閱讀的過程中，促進爸爸媽媽和幼兒的情感。比如在閱讀繪本《猜猜我有多愛你》的時候，媽媽或者爸爸就可以和幼兒一起來比一比、做一做繪本中兔子媽媽和小兔子之間表達愛的方法，當然爸爸媽媽還可以利用生活中的一些常見事物和幼兒進行愛的表達，以此作為這個繪本故事閱讀后的一個延伸，培養(yǎng)幼兒的口頭語言表達能力和想象力。

除了親子閱讀的方法，幼兒自主閱讀也是一個很好的閱讀方法。孩子們也愿意看書的，他們可以自己挑選一本喜歡的書籍，然后安安靜靜在一邊進行翻閱，在閱讀的過程中，不僅可以集中幼兒的注意力，還可以給予幼兒一個獨立思考的機會。

另外，睡前故事也是閱讀的一個好方法。想一想在靜謐的夜晚，孩子躺在床上準備入睡的時候，爸爸媽媽可以陪在一旁給孩子講一些簡短而又趣味十足的故事，是不是很溫馨、很幸福。睡前故事不僅可以幫助幼兒入睡，還可以平穩(wěn)幼兒的情緒，讓幼兒在晚上能夠做一個美夢。

當然爸爸媽媽的榜樣作用也是很重要的，畢竟父母是孩子成長道路上重要的老師，所以父母一定要在日常生活中做好引導的作用，比如周末出門買零食的時候，可以順便帶孩子去書店看看有沒有喜歡和適合的繪本和故事。周末的時候，與其拿著iPad讓孩子們坐在沙發(fā)上玩游戲，還不如讓孩子挑選一本自己喜歡的書籍，享受閱讀的樂趣，相信他們一定會愛上閱讀這個活動。

閱讀是一個令我們受益終身的習慣，而幼兒時期是一個行為習慣形成的重要時期，所以習慣要從娃娃抓起，我們帶領孩子一起打開閱讀的大門，讓他們感受在書籍的世界里豐富情感、開拓視野，讓他們能夠喜歡閱讀這個活動，在日常生活中逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣，讓成長多一點詩意，并相伴一生！