中學(xué)生上學(xué)乘坐交通工具種類調(diào)查分析

喬洪煜寒

摘? 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具種類繁多，近些年來，學(xué)校方面強(qiáng)調(diào)對學(xué)生交通安全的教育，減少交通事故，保障學(xué)生們的安全。在此，筆者對我校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，分析中學(xué)生上學(xué)乘坐交通工具的種類，通過調(diào)查問卷獲得大量數(shù)據(jù)，在整理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，分析交通工具種類所占比例，并研究同學(xué)們乘坐不同交通工具的緣由，在這個過程中向同學(xué)們滲透交通安全的意識。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生? 上學(xué)? 乘坐交通工具種類? 調(diào)查分析

筆者就讀的學(xué)校，擁有60多個班級，3300余名學(xué)生，學(xué)校位于縣城，沒有地鐵與公交，學(xué)生一般選擇的上學(xué)方式是自行車、私家汽車、電動車或者步行，為了統(tǒng)計中學(xué)生上學(xué)乘坐交通工具種類方面的數(shù)據(jù)，筆者設(shè)計了調(diào)查問卷，并隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷。隨機(jī)發(fā)放了440份調(diào)查問卷，經(jīng)過回收統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)其中有12份沒有填寫，有28份填寫無效，所剩有效調(diào)查問卷為400份，接下來對調(diào)查問卷中所羅列的題目進(jìn)行分析，歸納400份調(diào)查問卷中學(xué)生乘坐交通工具種類以及原因方面的數(shù)據(jù)。

一、中學(xué)生上學(xué)乘坐交通工具種類調(diào)查數(shù)據(jù)分析

（一）問題1：您上學(xué)時乘坐過哪些交通工具（可多選）？

上述問題的調(diào)查發(fā)現(xiàn)上學(xué)時同學(xué)們會乘坐不同的交通工具，統(tǒng)計學(xué)生曾做過哪些交通工具，利用什么方式上學(xué)，其中選項最多的是選擇自行車的人，有248人乘坐自行車上過學(xué)，其次是選擇步行的有166人，選擇私家車有137人，選擇電動車的有97人，而選擇其他交通工具方式的有42人（其他種類包含三輪車、滑板、滑輪、代步車、摩托車等等）。通過統(tǒng)計圖可以直觀地看出選擇電動車的同學(xué)是相對較少的，選擇自行車的是最多的，說明自行車在上學(xué)時有一定的優(yōu)越性。

（二）訪談內(nèi)容總結(jié)分析

在以上問題的調(diào)查基礎(chǔ)上，筆者在調(diào)查問卷下面設(shè)計了訪談提綱，在陳述“你選擇交通工具的理由”一欄中：

有的學(xué)生說道：“我選擇交通工具，主要是看時間情況，一個是看自己上學(xué)時間，另外是需要考慮到家長的工作時間。如果早上起得早，時間還充足，一般我會步行去學(xué)?；蛘呤球T自行車到學(xué)校;如果起得晚，或者家長有什么事情，要提前送我出門就會選擇坐汽車過去。”

有的學(xué)生指出：“我選擇乘坐私家汽車到校，主要是因為路程比較遠(yuǎn)，家庭住址和學(xué)校之間有10千米左右，所以每天需要家長送我去上學(xué)?！?/p>

有的學(xué)生說：“主要是看我爸媽的時間安排，如果有時間便會開車送我過去，如果沒有時間我則會騎自行車到學(xué)校。”

有的學(xué)生指出：“我覺得我個人喜歡步行或者是騎自行車，而且住的地方和學(xué)校離的也比較近，所以一般會采取騎自行車和步行的方式?！?/p>

綜上所述，學(xué)生選擇交通工具的影響因素是時間、路程、喜好以及家長因素的問題，通過訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)一般學(xué)校和家庭的距離超過2千米，不少學(xué)生就會選擇私家汽車和電動車，如果距離在1千米左右，大部分學(xué)生會選擇自行車或者步行。

二、筆者提出一些乘坐交通工具的建議

根據(jù)問卷調(diào)查和訪談內(nèi)容的總結(jié)歸納，筆者提出以下幾點關(guān)于乘坐交通工具的建議：

第一，在乘坐交通工具時，如果家庭住址與學(xué)校之間的距離較近，可以采取低碳環(huán)保的步行或者騎自行車的方式;當(dāng)然，如果主旨相對學(xué)校比較遠(yuǎn)的話，就需要讓家長開車接送。實質(zhì)上如果家庭住址與學(xué)校之間距離比較近，比如1千米左右選擇開車的時間比騎自行車所用的時間相對較長，容易遇到塞車高峰期，會為家長和學(xué)生帶來不便。

第二，在選擇乘坐交通工具的時候可能會受到天氣因素的影響，在上述調(diào)查問卷中沒有涉及天氣、季節(jié)方面的原因調(diào)查，在此根據(jù)文獻(xiàn)梳理提出一點見解，比如在春天、夏天和秋天適合鍛煉，可以騎自行車或者步行;在冬天天氣較冷，可以根據(jù)家庭情況選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ?。?dāng)然，還要考慮到當(dāng)天天氣情況，比如如果下雨就需要開車接送，不適合步行、騎自行車或者電動車。

第三，此外，筆者認(rèn)為在選擇乘坐交通工具的時候，還需要考慮到時間段的問題，不僅要從自己和家長時間方面進(jìn)行考慮，還需要了解學(xué)校周圍的車輛行駛時間段，比如早上七八點左右，基本上是上學(xué)上班的高峰期，容易堵車，為了不耽誤上學(xué)，可以更早一點起床，留出寬裕的時間;在堵車的時間段里可以選擇步行或者是騎自行車出行，這樣更便捷。

結(jié)語

總而言之，通過對中學(xué)生乘坐交通工具種類的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分集中在步行、自行車、電動車和私家汽車的選擇上，其中大多數(shù)人選擇了自行車，相對比較方便，而且低碳環(huán)保，還可以鍛煉身體，是一種不錯的交通工具。當(dāng)然，筆者由于時間和個人精力有限，在本論文的調(diào)查研究中還有一些疏漏之處，筆者將會在未來的調(diào)查研究中不斷地改正，努力提出更完善的見解

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