【摘要】近年來,高校的擴(kuò)招使畢業(yè)大學(xué)生的人數(shù)逐漸的增加,就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,特別是針對(duì)一下技術(shù)性的經(jīng)管類畢業(yè)生,因此,大多數(shù)的企業(yè)在招聘的過程中就有了很更多的選擇。在企業(yè)的招聘工作中,大多數(shù)的企業(yè)都對(duì)大學(xué)生的專業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)有了高度的重視,尤其是學(xué)生的實(shí)踐操作能力。針對(duì)目前人才市場(chǎng)對(duì)人才的需求及要求,使大多數(shù)的高校在對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)中,更加注重了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),對(duì)教學(xué)理念及教學(xué)模式都進(jìn)行了優(yōu)化,對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理問題加強(qiáng)了管理。
【關(guān)鍵詞】高校;經(jīng)管類;實(shí)驗(yàn)室;管理問題;解決措施
實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的主要場(chǎng)所之一,近年來,隨著高等教育事業(yè)不斷的發(fā)展,規(guī)模上的逐漸擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成為了培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所。在高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室中,針對(duì)試驗(yàn)場(chǎng)操作流程、管理制度都要進(jìn)行嚴(yán)格的明確與管理,為教師、學(xué)生、學(xué)校都能夠確保安全。因此,在高校的發(fā)展中,要提高實(shí)驗(yàn)室的安全防范,為實(shí)驗(yàn)室的順利實(shí)施提供保障。
一、經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室安全管理中存在的問題
近年來,實(shí)驗(yàn)室安全事故不斷的發(fā)生,引起了學(xué)校與社會(huì)的高度重視,為了確保安全,高校采取了有效的措施,但是在實(shí)踐的管理過程中還存在著一些問題,需要進(jìn)行進(jìn)一步的解決。
(一)安全管理制度不完善,未能進(jìn)行全面的落實(shí)
目前,大多數(shù)的高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作不夠重視,對(duì)于安全管理制度的制度更是不夠明確,還有待于進(jìn)行完善,并且對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的流程、操作指標(biāo)等,都缺乏明確的制度,所制定的制度內(nèi)容存在一些漏洞,對(duì)此,針對(duì)一些突發(fā)的安全事故沒有可提供的依據(jù),就已發(fā)生的安全問題還依然在發(fā)生沒有一個(gè)有效的解決方案與應(yīng)急方案。就算有一小部分高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度進(jìn)行了制度,針對(duì)問題采取了一系列的解決措施,但是在實(shí)踐的落實(shí)上卻都是形式化,并且沒有專業(yè)的人員對(duì)制度進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)施,最終還是存在著安全隱患問題。
(二)專業(yè)的管理人員缺乏,監(jiān)管不夠
從經(jīng)管類的院校角度出發(fā)考慮人員的使用,根據(jù)教學(xué)及科研的需求,對(duì)于人員的招收都是管理專業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)的人員,就連行政管理人員也是如此。想要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作進(jìn)行有效的管理,就需要專業(yè)的管理人員進(jìn)行管理,能夠在實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建、發(fā)展階段進(jìn)行嚴(yán)格的管理,滿足學(xué)生及實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展要求。而采用不專業(yè)的管理人員對(duì)高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室的安全工作進(jìn)行管理,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作缺乏安全保障,并且在日常的管理工作中監(jiān)管力度不夠,沒有權(quán)威性,使實(shí)驗(yàn)室的安全管理無法全面的落實(shí)評(píng)語發(fā)展。例如,對(duì)計(jì)算機(jī)房的安全管理,需要專業(yè)的管理人員進(jìn)行定期的檢測(cè)與維護(hù),能夠針對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)的解決,同樣,服務(wù)器也需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全,使實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備正常的運(yùn)行與使用。但是目前大對(duì)數(shù)的高校對(duì)經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室的管理不夠重視,對(duì)管理人員的使用情況更是隨意,由于管理人員不夠?qū)I(yè),針對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理問題出現(xiàn)的現(xiàn)狀無法自主的進(jìn)行解決,使科研、教學(xué)都受到了不同程度的影響。此外,由于實(shí)驗(yàn)室安全管理部門、人員不能進(jìn)到自身的管理責(zé)任,在管理的過程中不會(huì)進(jìn)行溝通與交流,導(dǎo)致存在的安全隱患問題愈來愈嚴(yán)重,安全監(jiān)督管理的工作不帶為,對(duì)于日常的檢車工作不過是走走過場(chǎng)而已,不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題。
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化,投資成本受限
在實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展初期,大多數(shù)的高校都會(huì)重視對(duì)實(shí)驗(yàn)室使用的設(shè)備儀器的采購與更新,但是卻會(huì)使了實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境的構(gòu)造,給實(shí)驗(yàn)室安全事故造成了隱患。尤其是對(duì)經(jīng)管類的實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃而言,一般都是由教師對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建進(jìn)行管理,但是由于教師的專業(yè)能力不夠,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、電力等工作不夠了解,在構(gòu)建的過程就出現(xiàn)了很對(duì)問題,最終就算實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建工作完成了,還是存在著嚴(yán)重的安全隱患問題。例如:針對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存在的電力、設(shè)備老化、電力負(fù)荷量小、防火級(jí)別不符、消防器材不合格:門窗易損、防盜系數(shù)低等。并且有的高校給實(shí)驗(yàn)室制度的經(jīng)費(fèi)有限,無法對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的安全設(shè)備進(jìn)行正常的投入,硬件設(shè)備更是老化的嚴(yán)重,一旦發(fā)生了安全事故,后果不堪設(shè)想。
二、對(duì)高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)展采取的措施及規(guī)范
為了能夠針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中存在的問題進(jìn)行有效的解決,必要對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作具有高度的重視,定期的對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行檢查,并且做好相應(yīng)的檢查記錄,特別注意的環(huán)節(jié)需要規(guī)范、詳細(xì)的進(jìn)行記錄,為日后的檢查工作提供科學(xué)的依據(jù)。通過對(duì)高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室安全管理制度進(jìn)行正確的管理,制定詳細(xì)的防范措施,才能確保實(shí)驗(yàn)室的安全。
(一)安全責(zé)任的明確,注重安全教育
為了高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的發(fā)展,需要對(duì)安全責(zé)任進(jìn)行明確,要對(duì)安全教育加強(qiáng)管理,能夠按照分層管理制度,使各層人員都能夠?qū)ψ陨淼墓ぷ鲀?nèi)容與工作職責(zé)進(jìn)行明確,在工作的崗位中能夠恪盡職守,確保實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行。此外,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理程序進(jìn)行明確,由于實(shí)驗(yàn)室的安全工作在程序上有交叉,各層級(jí)的人員都會(huì)涉及到其中,因此,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的操作流程把每個(gè)人的給工作范圍、職責(zé)有必要的劃分,避免當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)出現(xiàn)了推卸責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)教師、學(xué)生都要加強(qiáng)安全教育,讓所有人員都能夠提高安全防范的意識(shí)。
(二)加大監(jiān)管力度,對(duì)安全嚴(yán)格檢查
高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室,一般涉及到的化學(xué)品、輻射品等比較少,安全隱患問題發(fā)生率比較低,因此高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理的意識(shí)就會(huì)降低,管理的力度更是下降。但是,在實(shí)踐的過程中,避免不了會(huì)發(fā)生一些安全事故,為了教師與學(xué)生的安全,要把“預(yù)防為主”的思想全面的貫徹到實(shí)驗(yàn)室的管理工作中,學(xué)校的相關(guān)部門要定期的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查,針對(duì)設(shè)備的操作、消防器材的期限、門窗的使用等等問題都要進(jìn)行檢查與記錄。
(三)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的擴(kuò)大
為了能夠?qū)Ω咝=?jīng)管類實(shí)驗(yàn)室的安全管理進(jìn)行加強(qiáng),需要對(duì)專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行擴(kuò)大,要求專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力,對(duì)操作技術(shù)、安全管理都要充分的掌握,能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的安全管理,能夠針對(duì)實(shí)驗(yàn)室目前的安全管理現(xiàn)狀提出有效的建議,針對(duì)一些突發(fā)的事件進(jìn)行有效的解決。與此同時(shí),為了專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展,組織專業(yè)的安全評(píng)估小組,能夠在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的初期規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)發(fā)展中進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo),提出合理的建議,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的安全管理進(jìn)行養(yǎng)的評(píng)估,為實(shí)驗(yàn)室安全管理工作提高了安全性與專業(yè)性。
(四)提高安全意識(shí),加強(qiáng)防護(hù)措施
首先,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理人員、教師、學(xué)生都要對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行培養(yǎng),具備安全意識(shí),避免實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)受到病毒的入侵,最終實(shí)驗(yàn)室無法正確的運(yùn)行與使用。其次,從技術(shù)方面進(jìn)行管理,要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)進(jìn)行加強(qiáng),以技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)了防控,對(duì)服務(wù)器、計(jì)算機(jī)等一些網(wǎng)絡(luò)贖金進(jìn)行監(jiān)測(cè),根據(jù)反應(yīng)出的現(xiàn)象及時(shí)的進(jìn)行處理,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期的升級(jí),把系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新,防止網(wǎng)絡(luò)攻擊。最后,把網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都要安裝相應(yīng)的殺毒軟件,能夠使系統(tǒng)自身起到保護(hù)作用,進(jìn)行自主的殺毒,與此同時(shí),有必要的在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行防火墻,避免不法分子的非法攻擊。
三、結(jié)語
在高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室的管理工作中,需要把安全放在第一位,不容懈怠。針對(duì)目前高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室的安全管理存在的問題,要有高度的重視,并且具有針對(duì)性的對(duì)問題采取正確的解決措施,要求學(xué)校及實(shí)驗(yàn)時(shí)代管理部門、人員等,都要把自身的職責(zé),為高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理制度進(jìn)行不斷的完善,為實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行細(xì)致的完善,避免安全事故的發(fā)生,為高校的師生安全及國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全提供了安全保障。
(西北政法大學(xué),陜西 西安 710122)
參考文獻(xiàn):
[1]常靜竹.高校經(jīng)管類買驗(yàn)室安全管理問題淺析[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2018(05).
[2]尹昱東.對(duì)高校機(jī)械專業(yè)類實(shí)驗(yàn)室安全管理問題的思考[J].課程教育研究,2017(38).
[3]王旭.高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理問題研究[J].人力資源管理,2017(05).
[4]朱繼緒.高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016(07).
作者簡(jiǎn)介:崔瑋(1991-)女,漢族,陜西安康人,現(xiàn)任單位:西北政法大學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)院,碩士研究生。