新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的問題及對(duì)策

齊鋒

摘要：高校學(xué)生黨建工作是我國(guó)基層黨組織重要的工作內(nèi)容，同時(shí)也是黨組織吸收先進(jìn)人才的重要方式。分析當(dāng)下高校黨建工作，指出其中存在的問題，提出解決思路，供相關(guān)人員參考借鑒。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建 問題研究 對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：D267 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2019）15-0148-02

高等院校是我國(guó)人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是我國(guó)先進(jìn)黨員的重要來源。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，就一直注重高校學(xué)生黨員的吸收和培養(yǎng)。但是，在高校學(xué)生黨建工作中，部分內(nèi)容已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，影響了學(xué)生黨建工作的順利進(jìn)行。

一、高校學(xué)生黨建工作存在的問題

1.高校黨務(wù)工作人員隊(duì)伍建設(shè)不力

近幾年來，隨著部分高校的院系重組，高校的規(guī)模逐漸擴(kuò)大。許多高校在郊區(qū)新建校區(qū)，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)生黨員的人數(shù)也在不斷增長(zhǎng)，給高校的黨建工作帶來了挑戰(zhàn)。由于一些高校為了節(jié)約人力成本，沒有專門的黨務(wù)工作部門，大部分學(xué)生黨務(wù)工作都由輔導(dǎo)員或者系部教師來完成。因此，這些高校的學(xué)生黨建工作缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性，更沒有系統(tǒng)的管理機(jī)制。另外，非專業(yè)的黨務(wù)工作人員缺乏基本的黨務(wù)知識(shí)，完全是按照規(guī)章制度來管理，對(duì)學(xué)生黨員具體情況不了解，不能很好地開展吸納學(xué)生入黨或者黨建工作。

2.對(duì)學(xué)生黨員的考察制度不完善

一般學(xué)生黨員在入黨過程中，要在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和本人主要表現(xiàn)方面經(jīng)過嚴(yán)格的考察。考核合格，才能成為一名黨員。當(dāng)下，受社會(huì)不良風(fēng)氣一些大學(xué)生出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖，急功近利。個(gè)別學(xué)生在求學(xué)期間的各種表現(xiàn)，包括對(duì)于黨務(wù)工作的考察，存在一定的欺騙性。主要是入黨動(dòng)機(jī)不純，有利益因素夾雜其中。有的高校的學(xué)分制或者企業(yè)招聘中，黨員的身份都有一定的權(quán)重。尤其是一些事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)，在崗位競(jìng)聘和人事升遷上，都會(huì)優(yōu)先考慮是否黨員。這也就造成了高校部分入黨積極分子，并不具有堅(jiān)定的政治信仰，而是存在一定的功利心，更多的是為自身的前途考慮。甚至一些黨務(wù)工作人員，也向?qū)W生黨員灌輸一些利益思想，將黨組織功利化，嚴(yán)重影響了黨員的個(gè)人信仰。

3.學(xué)生黨員的后續(xù)教育管理不深入

部分高校的黨組織對(duì)學(xué)生黨員的教育不夠深入。學(xué)生在入黨過程中，會(huì)有嚴(yán)格的教育和考核;入黨后，教育工作不能積極跟進(jìn)。這對(duì)于學(xué)生黨員來說，會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只要加入黨組織，就是合格的黨員了，就有了黨員的身份待遇，忽視政治理論的學(xué)習(xí)。這種教育管理的不夠深入，對(duì)學(xué)生黨員的影響是非常深遠(yuǎn)的。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是在不斷發(fā)展的，一直在充實(shí)和完善自身的理論，不斷實(shí)踐，如果黨組織成員在接受黨的教育上停滯不前，那么自身的思想覺悟也會(huì)與黨的要求產(chǎn)生差距，無法跟隨黨組織的步伐前進(jìn)。

4.黨建活動(dòng)缺乏創(chuàng)新性

目前，高校基層黨組織定期開展的黨建活動(dòng)普遍缺乏創(chuàng)新性。首先，有部分高校的黨建活動(dòng)流于形式，缺乏深刻的政治理論學(xué)習(xí)，基本還是采用讀報(bào)和讀文件的形式。形式的單調(diào)、乏味，使得黨建活動(dòng)對(duì)于學(xué)生黨員缺乏吸引力。同時(shí)，單一的政治理論學(xué)習(xí)無法同現(xiàn)代的實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生黨員無法體會(huì)當(dāng)下的大好形勢(shì)與共產(chǎn)黨的正確的政治理念的關(guān)聯(lián)性。并且，一般黨建活動(dòng)僅限于這種單方面的政治理念學(xué)習(xí)，較少安排組織學(xué)生黨員進(jìn)行交流，無法準(zhǔn)確掌握學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成果，學(xué)生黨員也不能很好地理解和消化吸收黨的理論知識(shí)。

二、新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作解決對(duì)策

1.加強(qiáng)高校黨務(wù)人員隊(duì)伍的建設(shè)

高校的黨務(wù)工作者是基層黨組織建設(shè)的重要執(zhí)行者和參與者，加強(qiáng)高校黨務(wù)工作人員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于黨的基層組織團(tuán)結(jié)群眾、吸收先進(jìn)成員有很重要的作用。在高校基層黨組織人員的安排上，要完全按照中央和地方黨委的部署，嚴(yán)格選拔政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良而且對(duì)高校的情況十分熟悉的同志來?yè)?dān)任高?；鶎狱h組織的負(fù)責(zé)人。只有選拔優(yōu)秀的基層黨組織負(fù)責(zé)人，才能建立完善的基層架構(gòu)，更好地吸收優(yōu)秀學(xué)生黨員，同時(shí)也能夠更好的進(jìn)行群眾工作，建立一支信仰堅(jiān)定、能力較高的基層黨組織。

2.完善學(xué)生黨員的考察形式

在高校學(xué)生黨員的選拔中，一個(gè)有效的考察形式能夠最大限度地選拔出素質(zhì)過硬、信仰堅(jiān)定的年輕黨員。針對(duì)目前高校學(xué)生黨員選拔中存在的問題，可以進(jìn)行如下形式的改進(jìn)。首先，對(duì)于學(xué)生黨員，要采用綜合評(píng)價(jià)的方式，不能以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來簡(jiǎn)單評(píng)定，更不能以政治理論的掌握程度為標(biāo)準(zhǔn)來挑選。而是要在思想道德、個(gè)人素養(yǎng)、政治理念等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。其次，在學(xué)生黨員考察的形式和時(shí)間上要有一定的安排。除了采用傳統(tǒng)的推薦、考試和談話的形式之外，還要結(jié)合學(xué)生參加的日常活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等來考察。在確定為考察對(duì)象時(shí)，要建立學(xué)生黨員的信息檔案，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為以及日常的活動(dòng)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在保障學(xué)生隱私的基礎(chǔ)上盡可能全面地掌握考察對(duì)象的動(dòng)態(tài)，保證考察工作能夠客觀、公正、準(zhǔn)確地進(jìn)行。

3.落實(shí)學(xué)生黨員后續(xù)教育

高校學(xué)生黨員的后續(xù)教育是黨建工作的重要內(nèi)容，許多黨員在長(zhǎng)期的工作中不再接受黨組織的教育，沒有按照黨組織的指導(dǎo)來開展工作，最終脫離了黨組織，甚至迷失自我，走向不歸路。一個(gè)又一個(gè)事實(shí)證明，只有不斷加強(qiáng)黨組織教育工作，才能促使黨員干部建立堅(jiān)定的信念，不斷提升自身的思想政治覺悟，錘煉自身的黨性，才能不斷提高自身的能力。在高校學(xué)生黨員教育中，首先要進(jìn)行黨性教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨史，提高自身的理論水平。其次，要明確黨的紀(jì)律，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求，提升黨員的知識(shí)水平和道德素養(yǎng)。在高校日常的黨建工作中，要定期召開黨員生活會(huì)，要求學(xué)生黨員積極發(fā)言，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。此外，還要盡可能地發(fā)動(dòng)群眾，使學(xué)生群眾能夠?qū)W(xué)生黨員的日常行為和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)督，使學(xué)生黨員能夠隨時(shí)對(duì)照檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，不斷完善作為一個(gè)黨員的基本素養(yǎng)。

4.優(yōu)化高校黨建活動(dòng)

高校黨建活動(dòng)應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷優(yōu)化活動(dòng)的內(nèi)容和形式。在保證黨建活動(dòng)積極向上、具有實(shí)際意義的基礎(chǔ)上，采用多種形式，吸引學(xué)生黨員參加。比如，在一些紀(jì)念日時(shí)組織學(xué)生黨員參拜烈士陵園，組織掃墓活動(dòng)，接受愛國(guó)主義教育?；蛘呤巧钊肷鐓^(qū)開展社會(huì)公益活動(dòng)，向孤寡老人獻(xiàn)愛心，宣傳黨的福利政策。除此之外，學(xué)校黨組織應(yīng)該積極發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員去西部偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，使學(xué)生黨員能夠深入了解西部的情況，鍛煉意志，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

三、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生黨建工作能夠有效提升黨在廣大學(xué)生中的影響力和凝聚力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)黨對(duì)基層的領(lǐng)導(dǎo)能力和滲透能力，提高黨群工作的效率。此外，新時(shí)期的學(xué)生黨建工作，也能夠促進(jìn)高校人才培養(yǎng)更加全面和具體，培育符合時(shí)代精神氣質(zhì)和能力素質(zhì)要求的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

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責(zé)任編輯：趙慧敏