建立健全學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制提高政治思想認(rèn)識(shí)

彭平果

摘要：孫子曰：“凡治眾如治寡，分?jǐn)?shù)是也;斗眾如斗寡，形名是也?！币鉃楣芾砗芏嗪凸芾砗苌偃耸且粯?，關(guān)鍵在于解決組織編制和管理機(jī)制問(wèn)題。編制搞好了，組織架構(gòu)搞好了，管理多少人都易如反掌。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下黨員隊(duì)伍管理面臨多樣化挑戰(zhàn)，多樣化的因素極易影響黨員的思想，沖擊黨員的理想信念，建立健全黨員學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制就顯得尤為重要。下面就關(guān)于建立健全黨員學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，淺談自己的一些思考。

關(guān)鍵詞：黨員;學(xué)習(xí);長(zhǎng)效機(jī)制

一、黨員學(xué)習(xí)的重要性

黨的十九大以來(lái)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨員隊(duì)伍成為了新時(shí)代的要求，其中，學(xué)習(xí)型又被放在了所有要求中的首位，充分說(shuō)明抓好黨員學(xué)習(xí)的必要性。在新形勢(shì)下，要采取有效措施對(duì)廣大黨員進(jìn)行積極的引導(dǎo)，提高大家主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚，我黨持久煥發(fā)青春之氣息，才能使我黨保持更長(zhǎng)久的生命力！加強(qiáng)黨員自身學(xué)習(xí)，是提高黨員思想認(rèn)知水平的基礎(chǔ)。思想指導(dǎo)行為，如果思想高度達(dá)不到，就會(huì)對(duì)行動(dòng)產(chǎn)生不利影響。做為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，必須要堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，提高自我修養(yǎng)和思想認(rèn)知水平。

加強(qiáng)黨員自身學(xué)習(xí)，是練好內(nèi)功、提升能力的關(guān)鍵。從一名合格黨員到成為一名優(yōu)秀黨員，提高黨性，增強(qiáng)本領(lǐng)，持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的，甚至是捷徑。因?yàn)?，多學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，才會(huì)讓人有本質(zhì)的提升。相反，如果不學(xué)習(xí)，我們的思想就得不到提升，就會(huì)變得空虛，不能滿足時(shí)代的要求，最后的后果是難以明辨是非，沒(méi)有明確的前行方向。所以，要持續(xù)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，不斷的提升自己的能力，不斷的更新自我思想觀念，使自己真正成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

加強(qiáng)黨員自身學(xué)習(xí)，是保持我黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是時(shí)代對(duì)每一位黨員自身的要求。對(duì)于任何一名黨員來(lái)說(shuō)，我們的義務(wù)是要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)這也是一種責(zé)任。只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能真正的理解并踐行中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方針和指導(dǎo)政策，真正的發(fā)揮模范作用。也只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能滿足新時(shí)代條件下對(duì)于我們共產(chǎn)黨人的新要求。

二、黨員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

由于企業(yè)的工作屬性原因，相對(duì)于對(duì)工程本身的重視程度，對(duì)于黨員學(xué)習(xí)的要求相對(duì)要弱化一些，主要表現(xiàn)為以下三方面：

1.對(duì)黨員教育管理認(rèn)識(shí)有偏差，重視程度不高。黨組織負(fù)責(zé)對(duì)于黨員教育培訓(xùn)工作重視不夠，缺乏主動(dòng)性，缺乏新意，敷衍應(yīng)付，教育培訓(xùn)效果不明顯。

2.并未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)前，培訓(xùn)黨員的主要工作主要依賴于黨支部書記的“三會(huì)一課”“黨課”的學(xué)習(xí)，黨員們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍并不濃厚。

3.學(xué)習(xí)形式較為簡(jiǎn)單、固定。當(dāng)前，黨員學(xué)習(xí)形式主要為開(kāi)黨會(huì)、聽(tīng)黨課、作報(bào)告、學(xué)習(xí)上級(jí)文件等，學(xué)習(xí)渠道單一，學(xué)習(xí)方式比較固定，方法老套，缺乏創(chuàng)新，并沒(méi)有取得較好的學(xué)習(xí)效果。

4.缺乏完善科學(xué)的考核機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。同許多工作一樣，黨員的學(xué)習(xí)也需要進(jìn)行考核，層次不同、類型不同的黨員的考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該是不同的，要求標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，但是，目前而言，對(duì)此并沒(méi)有科學(xué)的、完善的、可實(shí)操性較強(qiáng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，導(dǎo)致黨員教育學(xué)習(xí)工作一刀切，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的效果。

除了缺乏科學(xué)完善的考核評(píng)價(jià)之外，黨員們的思想、行為、意識(shí)、生活方式、學(xué)習(xí)方式等都在隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)生變化，這更加要求黨員的學(xué)習(xí)教育工作更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。因此，在新時(shí)期的背景下，如何真正的改變當(dāng)前黨員教育管理工作中存在的問(wèn)題、切實(shí)的提高黨員教育工作的效率、真正的讓所有黨員充分發(fā)揮帶頭模范作用是黨員教育工作主導(dǎo)者和參與者們共同面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

三、建立健全黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制

在步入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義條件下，不斷完善新時(shí)期下黨員學(xué)習(xí)機(jī)制工作是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的一項(xiàng)重要舉措。在此背景下，構(gòu)建黨員長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制尤為重要，所以要以靈活、創(chuàng)新的方式指導(dǎo)黨員們的教育學(xué)習(xí)，提高黨員們的思想意識(shí)，不斷提高黨員們的綜合素質(zhì)，真正滿足黨和人民的要求。行為需要有思想來(lái)引到，制度是保障，就要求我們建立一套行之有效、具有可操作性的制度和措施，去引導(dǎo)廣大黨員同志學(xué)習(xí)，讓每個(gè)黨員明確學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。規(guī)范的制度、得力的措施，再加上嚴(yán)格的執(zhí)行，并加以督促，最終達(dá)到黨員學(xué)習(xí)預(yù)期的目的。

第一，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”的責(zé)任?！耙话咽帧笔屈h員教育管理工作的主要責(zé)任人，因此，首先要確保其責(zé)任明確，增加其緊迫感。黨員的教育管理工作，要實(shí)行“以塊為主”的方式，從黨委到小組，不管位高還是位低，都要積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)的負(fù)責(zé)黨員教育工作，嚴(yán)加落實(shí)，不過(guò)分依靠上級(jí)，條理清晰、工作分清主次，各級(jí)黨員教育管理部門要積極部署好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并經(jīng)常研究、積極落實(shí)追蹤。

第二，嚴(yán)格強(qiáng)化黨支部的責(zé)任。相比較一把手而言，在黨員教育管理工作中，黨支部的工作更加前線，其主要工作是直接實(shí)施黨員的教育管理工作，因此，黨支部的工作理念和方式直接影響著黨員教育管理工作的效果。黨員素質(zhì)的高低和具體表現(xiàn)，會(huì)影響著他們?cè)诰唧w工作中的表現(xiàn)，所以，必須強(qiáng)化黨支部抓好黨員的教育管理責(zé)任，壓實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)，把作為一項(xiàng)日常性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。

第三，激發(fā)黨員們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的熱情。首先，構(gòu)建榜樣學(xué)習(xí)機(jī)制，黨員干部應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，提高黨員自主學(xué)習(xí)動(dòng)力。俗話說(shuō)：“上行下效”“身教大于言傳”等，黨員干部的所言所行都將會(huì)對(duì)其他普通黨員的一言一行產(chǎn)生重要影響，有黨員干部帶領(lǐng)行動(dòng)，將會(huì)有效提高其他黨員同志的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。其次，還應(yīng)著重培養(yǎng)各位黨員同志的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)黨員們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，最終把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為黨員的自覺(jué)行為。

第四，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。學(xué)習(xí)形式的優(yōu)劣，會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于單一的學(xué)習(xí)方式，改革創(chuàng)新將很大程度上決定著學(xué)習(xí)的實(shí)效性。新時(shí)代條件下，我們要順應(yīng)時(shí)代的潮流，采用創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)效率，不斷使得黨員們樹(shù)立正確的黨員立場(chǎng)，創(chuàng)新問(wèn)題思考思路，切實(shí)有效的去解決問(wèn)題，采取“菜單式”“點(diǎn)播式”根據(jù)不同群體的自身素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，實(shí)施針對(duì)性、個(gè)性化培訓(xùn)。提高每位黨員同志的參與度，通過(guò)個(gè)人分享、黨員點(diǎn)評(píng)等方法，讓每一位黨員同志主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，或邀請(qǐng)對(duì)黨組織或公司有過(guò)特殊貢獻(xiàn)或正面特殊經(jīng)歷的普通黨員同志為廣大黨員上黨課，從身邊人的故事中，提高大家學(xué)習(xí)熱情，切實(shí)做到學(xué)有所得、學(xué)以致用。

第五，完善黨員學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制。黨員教育管理工作的有效進(jìn)行離不開(kāi)學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制的保駕護(hù)航，所以，要不斷完善黨員學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范教育管理程序，促使各項(xiàng)工作切實(shí)可行，使每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密緊湊，切實(shí)的提高每一位黨員的綜合素質(zhì)。比如，黨支部在組織黨員們進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，可以采用多種方式對(duì)黨員們的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核，比如說(shuō)書面測(cè)試、筆記查閱或者是民主測(cè)評(píng)的方式。或者是構(gòu)建黨員們的電子學(xué)習(xí)檔案，黨員們的學(xué)習(xí)記錄、參與情況、每次的學(xué)習(xí)成果等都會(huì)記錄在電子檔案中，這些都可以成為后期對(duì)黨員測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、先進(jìn)評(píng)比的依據(jù)，提高黨員對(duì)自身的學(xué)習(xí)要求。對(duì)學(xué)習(xí)效果一般、學(xué)習(xí)思想不到位的黨員同志，黨員教育管理部門要做好個(gè)人分析，督促制定改進(jìn)措施，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的黨員同志，進(jìn)行重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，進(jìn)一步提高其主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

第六，不斷建立健全黨員學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。首先，采用綜合的考核方式。比如說(shuō)推進(jìn)實(shí)施黨員先鋒模范的公示制度，激發(fā)黨員們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)民主評(píng)議，完善人民群眾的監(jiān)督機(jī)制。其次，建立不同等級(jí)的黨員發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同的行為事跡進(jìn)行評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)黨員們參與民主政治建設(shè)的工作進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，真正的促使黨員切實(shí)投入到為人民服務(wù)的工作中來(lái)。

第七，建立健全激勵(lì)機(jī)制。好的考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該有激勵(lì)機(jī)制相協(xié)同。對(duì)黨員們的學(xué)或不學(xué)、學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)之后，要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行合理的激勵(lì)，比如說(shuō)評(píng)選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)，或者是予以一定的物質(zhì)激勵(lì)等，激發(fā)黨員們學(xué)習(xí)的融入感，將個(gè)人發(fā)展與黨的發(fā)展相融合，切實(shí)的提高自己的綜合素質(zhì)。

從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，是需要經(jīng)歷一段蛻變的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程會(huì)很艱難，但對(duì)于學(xué)習(xí)型黨員或黨組織的建立意義非凡。一切黨員學(xué)習(xí)機(jī)制的建立，都只有每位黨員同志真正的去配合實(shí)施，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。最后，讓我們每一位黨員同志都真正行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習(xí)中摸索一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)自我提升，從而更好的為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]《建立黨員學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制之我見(jiàn)》作者：王凱.

[3]《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》.

[4]《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》.