新形勢(shì)下推進(jìn)高?；鶎狱h組織黨風(fēng)廉政建設(shè)路徑探析

王宏麗

摘要：我國發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代，對(duì)黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)提出了新要求，黨的十九大明確指出要從嚴(yán)治黨，而黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)重要內(nèi)容。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的搖籃，建設(shè)良好的教育生態(tài)環(huán)境，樹立良好的作風(fēng)，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育具有重要影響。本文主要從體制、監(jiān)管等方面闡述現(xiàn)狀，并提出完善措施。

關(guān)鍵詞：高校;黨風(fēng)廉政;廉政文化

一、高?；鶎狱h組織黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的主要問題

（一）對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作認(rèn)識(shí)不夠深刻

黨的十九大以來，各級(jí)黨組織對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗斗爭(zhēng)的重要性有更深的認(rèn)識(shí)，但是仍然存在基層黨組織對(duì)其認(rèn)識(shí)不足的現(xiàn)狀。高校是培養(yǎng)我國未來建設(shè)者的重要場(chǎng)所，基層黨組織的工作具有聯(lián)系黨員、基層、師生的優(yōu)勢(shì)，不僅有利于構(gòu)建和諧的校園文化，而且對(duì)于大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀具有重要意義。然而長(zhǎng)期以來，延續(xù)的陳舊黨風(fēng)廉政建設(shè)思想造成當(dāng)前認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，主要表現(xiàn)為一部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)委的事情，基層黨組織沒有必要開展工作，也有一部分黨員干部不會(huì)開展工作，工作切入點(diǎn)少，無法將其與本單位具體業(yè)務(wù)工作相銜接。

（二）主體責(zé)任發(fā)揮不夠充分

在基層黨組織廉政建設(shè)工作中，主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒能深刻認(rèn)識(shí)到基層黨組織是黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體，承擔(dān)主體責(zé)任，基層黨組織書記是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人。因此，基層黨組織只是從思想上重視，沒有在行動(dòng)上主動(dòng)去抓，放松了對(duì)自己及下屬的管理與監(jiān)督。實(shí)際上，基層黨組織直接面對(duì)師生，在許多細(xì)微敏感的工作中，比如教工評(píng)優(yōu)、學(xué)生選干、入黨，獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比等工作中，更是能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)黨員干部、監(jiān)察對(duì)象存在的苗頭、傾向性等問題，更能在第一時(shí)間發(fā)揮提醒、紅臉出汗的效能。但往往基層黨組織忽視了自己的主體責(zé)任，或者在工作中認(rèn)為這是紀(jì)委人員的工作而放棄去做。

（三）黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳不夠到位

高校的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育是寬泛式的。高校黨員的構(gòu)成較多，如領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生等。他們廉政建設(shè)的重點(diǎn)是不同的。一些高校在黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳時(shí)，沒有將領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生區(qū)別對(duì)待，沒有將干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生廉潔修身的宣傳區(qū)別開來。有些活動(dòng)也只能在學(xué)校層面開展，沒有深入到基層黨組織，沒能將黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育傳送到基層黨組織，基層黨組織主動(dòng)開展廉政建設(shè)更是較少。

二、高?；鶎狱h組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的路徑探析

（一）提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政責(zé)任意識(shí)

增強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政意識(shí)、主體責(zé)任意識(shí)是提升高?；鶎狱h組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵所在。深刻認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)班子是基層黨組織工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，也是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體，健全“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，班子成員齊抓共管”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，才能真正的把黨風(fēng)廉政建設(shè)抓好。其次，高校也應(yīng)定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行專題廉政建設(shè)培訓(xùn)，開展領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)驗(yàn)交流，提升對(duì)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)基層黨組織的廉政建設(shè)工作規(guī)范化、創(chuàng)新化。

（二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政文化建設(shè)

良好的廉政文化氛圍是高校加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要抓手。高?？蓪⒘幕ㄔO(shè)融入到校園文化活動(dòng)中去，在師生中進(jìn)行廉政書畫競(jìng)賽、文藝晚會(huì)，開展廉潔修身培訓(xùn)等，潛移默化的宣傳廉政文化，讓教師、學(xué)生在娛樂中廉潔意識(shí)入眼、入心、入腦。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)廉政教育，利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)散廉政文化建設(shè)的廣度。組織學(xué)生參與廉政文化宣實(shí)踐，樹立廉政從業(yè)觀念。將廉潔文化與積極向上的校園文化進(jìn)行融合，起到事半功倍的良好效果。

（三）嚴(yán)格黨風(fēng)政風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)

在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，要不斷的完善監(jiān)督制度，建立考核標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，這是做好廉政建設(shè)的基礎(chǔ)。在制度的制定時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)重要領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的把控，有效預(yù)防違法違紀(jì)行為，形成良性運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)，要廣泛宣傳制度，讓所有的教職工都能了解、遵守制度，并將其轉(zhuǎn)化為自覺準(zhǔn)則行動(dòng)。其次要建立客觀科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)?？己耸菍?duì)監(jiān)督工作的反饋，建立基層黨組織的工作考核，要根據(jù)學(xué)校中心工作和實(shí)際崗位職責(zé)，將黨支部建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行量化，考核設(shè)計(jì)要具有可操作性。這樣才能讓考核標(biāo)準(zhǔn)約束到基層黨組織成員。

三、結(jié)束語

高?；鶎狱h組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)是高校黨風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，讓基層黨風(fēng)建設(shè)發(fā)揮實(shí)際效果，不僅需要黨支部自身加強(qiáng)努力，還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的指導(dǎo)與配合，才能不斷進(jìn)行摸索、創(chuàng)新，探索適用的黨風(fēng)廉政建設(shè)路徑。黨風(fēng)廉政建設(shè)的目的并不是為了等出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)懲，而是以有效預(yù)防和保護(hù)為目標(biāo)。充分發(fā)揮黨支部的教育、監(jiān)督、考核等功能，并結(jié)合崗位工作，真正做到加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍。高?；鶎狱h組織的廉政建設(shè)路徑有多種，需要不斷進(jìn)行完善制度，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)防腐工作的預(yù)見性，開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新局面。

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