由少年弒母案看青少年犯罪原因與預(yù)防

摘 要 青少年是祖國的未來，近年來，青少年犯罪趨勢日趨低齡化引起了社會的廣泛關(guān)注，成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)，本文從個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素、社會因素四個(gè)方面分析未成年人犯罪背后的成因，并提出相關(guān)預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞 青少年犯罪 影響因素 預(yù)防措施

作者簡介：趙旭俊，長春師范大學(xué)政法學(xué)院，本科生，研究方向：犯罪學(xué)。

中圖分類號：D924.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.09.263

未成年人是祖國未來的希望，不僅關(guān)系到社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更關(guān)系到國家的未來和民族的振興，近年來少年弒親案的頻繁發(fā)生引起了社會的危機(jī)感，也引起社會的廣泛關(guān)注和重視，預(yù)防和減少未成年人犯罪刻不容緩。

一、案件簡介

2018年12月3日，沅江市公安局接到一起命案。接警后，相關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場開展偵查和勘驗(yàn)工作。經(jīng)查得知，嫌疑人吳某康，男，12歲，父親常年在市外打工，母親在家?guī)е?個(gè)兒子。2018年12月2日，晚餐后，吳某康在家吸煙，被母親發(fā)現(xiàn)，其母親用皮帶抽打兒子。吳某康當(dāng)即進(jìn)廚房拿了一把菜刀，將母親砍了20余刀，致其母親當(dāng)場死亡。其母親死亡后，吳某康一直帶著2歲的弟弟在家住宿未外出。并且接聽其母親若干電話，回復(fù)其母微信。

這一案件被報(bào)道出來，立刻引起社會各界廣泛關(guān)注，十幾歲的青少年弒親背后的原因讓人不得不去深究。

二、 青少年犯罪原因分析

（一）個(gè)人因素

青少年犯罪主要包括內(nèi)外兩個(gè)方面。一方面，從青少年自身年齡來看，他們還處于心智尚未健全、成熟的階段，遇到事情無法正確處理好自己的情緒，容易產(chǎn)生沖動行為，做事不計(jì)后果，以致于釀成慘重后果。而且大多數(shù)未成年人法律意識單薄或者淺薄地認(rèn)為未成年人犯罪不會受到法律制裁，企圖耍小聰明鉆法律空檔，輕視法律的效力。另一方面，青少年還未形成正確的人生觀和價(jià)值觀，容易被社會不良風(fēng)氣影響，誤導(dǎo)青少年的成長以及正確價(jià)值觀、人生觀的形成，嚴(yán)重的會誤入犯罪道路。

（二）家庭因素

家庭環(huán)境對于青少年的成長發(fā)揮著巨大的作用，一個(gè)人的原生家庭可能影響他的一生。李玫瑾教授接受采訪曾談到：“如果之前父母沒有和孩子建立和諧的情感關(guān)系，沒有形成習(xí)慣和行為方式，在十歲左右才開始矯正就會遇到非常強(qiáng)烈的抵抗，這就導(dǎo)致了父母和孩子之間的嚴(yán)重沖突，比如剛十歲出頭的孩子就殺害父母的案件。”而本案中的吳某幼年留守在家，缺乏父母正確的管教。近幾年，母親才回到身邊，和孩子一起生活，這個(gè)時(shí)候父母和孩子之間沒有建立起和諧的情感關(guān)系，面對母親嚴(yán)厲的管教，父母和孩子之間的沖突就演化成弒親這樣嚴(yán)重的行為。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)：在青少年弒父弒母案件中，有23%的孩子來自單親家庭，41%的孩子來自于雙親家庭，所以一個(gè)人的原生家庭可能影響他的一生，家庭成員之間的互動相處模式對孩子心理和性格的養(yǎng)成至關(guān)重要。在弒父弒母的案件中，青少年犯罪者的家庭相處模式都存在不同問題，包括過于嚴(yán)厲式、過度溺愛、過度保護(hù)、嚴(yán)格懲罰，爭吵頻繁等。這些不良家庭環(huán)境中成長的孩子，性格上的缺陷比同齡人突出，尤其在雙親中有一方有家暴或者與父母頻繁爭吵環(huán)境中成長，這也是青少年性格發(fā)生扭曲的重要原因。

（三）學(xué)校因素

學(xué)校是青少年除了家庭以外待的最久的場所，老師也是與青少年相處時(shí)間最長的人，一方面，有些老師在教育學(xué)生時(shí)，以言語侮辱，肢體打罵等方式。會造成青少年心理陰影從而引發(fā)過激行為。另一方面，學(xué)校以分?jǐn)?shù)論來評判和培養(yǎng)學(xué)生。只重視文化教育，忽略青少年成長的心理問題和法治教育。而且，學(xué)校即使是開展法治教育也是流于形式主義，沒有真正把法治教育落到實(shí)處，真正讓在校青少年認(rèn)識了解法律常識。

（四）社會因素

不良的社會現(xiàn)象也會潛移默化地影響青少年。他們心智上未成熟，尚不具備明辨是非的能力，自制力弱，容易被社會上的低俗不良風(fēng)氣影響。尤其是不健康的影視文化，文學(xué)作品的傳播會影響他們對社會的認(rèn)知，造成身心健康受到傷害，進(jìn)而引發(fā)犯罪動機(jī)。而且，互聯(lián)網(wǎng)信息的不當(dāng)傳播和智能手機(jī)的泛濫使用，令青少年受到不同程度信息的影響，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，意志力弱的青少年極易走上犯罪道路。

三、青少年犯罪預(yù)防

（一）家庭預(yù)防

依據(jù)我國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。有關(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人提供家庭指導(dǎo)。因此從立法和實(shí)際上來看，一方面，父母或監(jiān)護(hù)人都應(yīng)當(dāng)對青少年的教育和成長擔(dān)起責(zé)任。并且社區(qū)和相關(guān)政府部門應(yīng)當(dāng)設(shè)立青少年成長心理指導(dǎo)，為父母或監(jiān)護(hù)人提供家庭指導(dǎo)，針對未成年人成長過程中的心理問題，給出建議和指導(dǎo)。真正從源頭上抑制未成年人犯罪動機(jī)。另一方面，作為父母，應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，以身作則，言傳身教，為未成年人營造良好的家庭環(huán)境，加強(qiáng)對未成年人的人生觀，價(jià)值觀教育。

（二）學(xué)校預(yù)防

學(xué)校不能僅僅以分?jǐn)?shù)來評判和教育學(xué)生。重視文化教育的同時(shí)，還要重視心理教育，素質(zhì)教育。首先，學(xué)校要配備專業(yè)的心理和法治教育老師，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)和法律意識。其次，老師在日常教學(xué)事務(wù)中也要注意觀察學(xué)生心理成長狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向家長和學(xué)校反映，及時(shí)有效地解決未成年人心理問題。最后，學(xué)校應(yīng)定期開展心理健康教育活動和法治宣傳活動，向?qū)W生普及心理知識，引導(dǎo)他們學(xué)會如何關(guān)注自我心理問題。普及相關(guān)法律知識，提高未成年人應(yīng)用法律保護(hù)自我的意識。而且，也讓他們意識到未成年人并不是處于“法外之地”，如果未成年人觸犯法律，也會受到法律的處罰，讓他們形成對法律的敬畏。

（三）社會預(yù)防

面對未成年人犯罪，僅僅依靠家庭預(yù)防和學(xué)校預(yù)防是不夠的，還需要社會預(yù)防。

1. 重視大眾傳媒的作用。由于大眾傳媒內(nèi)容的具體性和形象性，其題材鮮明，情節(jié)復(fù)雜曲折，因而具有強(qiáng)大的藝術(shù)渲染力和感染力。因此，要重視大眾傳媒對于青少年犯罪預(yù)防的作用。首先，加強(qiáng)對大眾傳媒的規(guī)范處理，借助大眾傳媒強(qiáng)大的信息普及功能，向青少年宣傳普及法律知識，提高他們的守法意識。其次，隨著智能手機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，充斥著大量良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息。因此，政府相關(guān)部門和媒體企業(yè)應(yīng)聯(lián)合起來，為未成年人營造一個(gè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從一定程度上避免不良網(wǎng)絡(luò)信息對青少年造成的影響。

2. 完善青少年司法體制。青少年作為一個(gè)特殊群體，普通的刑罰并不能適用青少年犯罪問題。因此，我國也有針對青少年犯罪的特殊適用矯正措施。目前，我國關(guān)于青少年犯罪矯正措施有：予以訓(xùn)誡并責(zé)令父母或其監(jiān)護(hù)人采取措施嚴(yán)格管教、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育、由政府依法收容。面對未成年人犯罪低齡化的趨勢，除了常見的司法手段還應(yīng)建立起保護(hù)處分制度，針對未成年人危害行為的后果和性質(zhì)對其處以不同級別的處罰方式，做到因人制宜、因事制宜。與此同時(shí)，對于涉罪的青少年，行政機(jī)關(guān)也需要順應(yīng)時(shí)代變化做出一定的改變。

3.積極推進(jìn)青少年犯罪預(yù)防理論研究。為減少青少年犯罪率，還需要加強(qiáng)青少年犯罪預(yù)防理論研究，探究青少年犯罪背后的成因，才能更好的作出相關(guān)預(yù)防措施，但我國在青少年犯罪預(yù)防理論研究方面還是有所不足。應(yīng)該結(jié)合當(dāng)下社會發(fā)展情況，積極推進(jìn)青少年犯罪預(yù)防理論研究，同時(shí)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕梃b外國關(guān)于青少年犯罪預(yù)防理論的優(yōu)秀理論研究成果，完善我國青少年犯罪預(yù)防理論研究，做到真正從源頭上抑制青少年犯罪動機(jī)，降低青少年犯罪率。

四、結(jié)語

梁啟超先生曾說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步者則國進(jìn)步。”青少年的成長問題牽動著全社會的心弦，青少年犯罪問題也成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，預(yù)防未成年人犯罪，需要家庭，學(xué)校和社會各界聯(lián)合起來，這樣才能更好地守護(hù)未成年人的成長。

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