陳漢輪 朱紅纓
(浙江樹人大學(xué),浙江 杭州 310015)
編者按:家庭是社會(huì)的細(xì)胞,最大限度地實(shí)現(xiàn)家庭幸福,才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、國泰民安,而國家發(fā)展、社會(huì)繁榮的終極目的是為了提高人民福祉。以家庭生活為主要研究對(duì)象,以提高家庭生活質(zhì)量、提升家庭成員素質(zhì)、造福全人類為目的的家政學(xué),正顯示出強(qiáng)大的生命力,歷久彌新。隨著人民生活水平的不斷提高、人口結(jié)構(gòu)的變化和家政產(chǎn)業(yè)的興起,人民對(duì)美好生活更加期待,也為家政學(xué)研究指明了方向。在這一背景下,第20屆亞洲區(qū)家政學(xué)會(huì)國際雙年會(huì)在杭州舉行,這是該國際性學(xué)術(shù)會(huì)議首次在中國大陸舉行。與會(huì)代表就家政學(xué)各領(lǐng)域的研究發(fā)表了各自的見解,共同探討家政學(xué)如何提高全年齡段人口的生活質(zhì)量?,F(xiàn)將此次大會(huì)的主要觀點(diǎn)呈現(xiàn)給方家。
2019年8月20—23日,由浙江樹人大學(xué)和浙江省家政人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟承辦的第20屆亞洲區(qū)家政學(xué)會(huì)國際雙年會(huì)在杭州舉行。來自日本、韓國、新加坡、馬來西亞、菲律賓、泰國、印度、喀麥隆、美國等13個(gè)國家和地區(qū)的300余名專家、學(xué)者以及政界、產(chǎn)業(yè)界人士參會(huì)。會(huì)議圍繞“老齡化與家政產(chǎn)業(yè)發(fā)展:為了人民對(duì)美好生活的向往”主題,縱論健康老齡化,家政服務(wù)走向職業(yè)化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化,社區(qū)中的兒童與家庭,住房與環(huán)境,家政教育,健康與福利,政府與公共政策等話題,在理論研究、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、咨政建言以及輿論引導(dǎo)等方面取得了豐碩成果?,F(xiàn)將與會(huì)專家的主要觀點(diǎn)綜述如下。
國際家政學(xué)聯(lián)合會(huì)主席戈文德琳·哈茲維特(Gwendolyn Hustvedt)認(rèn)為,家政學(xué)是一門為尊重人類的終極努力而生的學(xué)科,是一門為全年齡段人口創(chuàng)造家的藝術(shù)和科學(xué),也是一門具有國際性、可持續(xù)性的跨學(xué)科的學(xué)科。家政學(xué)誕生于現(xiàn)代教育和信息時(shí)代,其初衷就是將科技成果應(yīng)用在屬于每個(gè)人的最重要領(lǐng)域——家庭。家政學(xué)一直把家庭成員的福祉作為中心工作,這門學(xué)科已經(jīng)為20世紀(jì)的健康、財(cái)富和家庭幸福作出了貢獻(xiàn)。面臨新的全球化形勢,要進(jìn)一步審視家政學(xué)的綜合效益,進(jìn)一步創(chuàng)新解決問題的方法。
國際家政學(xué)聯(lián)合會(huì)亞洲區(qū)副主席工藤由貴子(Yukiko Kudo)認(rèn)為,人口老齡化日趨嚴(yán)重,家政學(xué)面臨以下兩個(gè)挑戰(zhàn):第一,在微觀層面(個(gè)體層面),隨著人類壽命的延長,人們應(yīng)重新審視整個(gè)人生計(jì)劃,落實(shí)到生活規(guī)劃之中,包括家庭和人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展和健康的生活方式;第二,在宏觀層面(社會(huì)層面),重新審視社會(huì)制度和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),社會(huì)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)日益增長的老齡化人口需求,尤其是日益增長的長期護(hù)理需求。家政是通過“賦權(quán)”“福祉”和“倡導(dǎo)”,為個(gè)人、家庭和社區(qū)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化、可持續(xù)生活的職業(yè),從微觀和宏觀相結(jié)合的專業(yè)角度來看,它可以為老齡社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)。
國際家政學(xué)聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)主席、韓國中央大學(xué)名譽(yù)教授李麗華(Lilha Lee)回顧了亞洲區(qū)家政學(xué)會(huì)發(fā)展史。亞洲區(qū)家政學(xué)會(huì)成立于1983年,是一個(gè)亞洲區(qū)域?qū)W會(huì),隸屬國際家政學(xué)聯(lián)合會(huì)。36年來,包括此次會(huì)議,共舉辦了20次大會(huì)。她介紹了歷屆大會(huì)主題(見表1),有13次是集中探討家政學(xué)學(xué)科的發(fā)展,這也顯示了學(xué)科發(fā)展的生命力以及受關(guān)注度。
表1 亞洲區(qū)家政學(xué)會(huì)歷屆會(huì)議主題
香港教育大學(xué)楊惠玲博士介紹了香港家政學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程與學(xué)科特征。香港將家政學(xué)學(xué)科更名為 “科技與生活”學(xué)科。1938—2007年,香港教育大學(xué)家政學(xué)教學(xué)內(nèi)容逐漸豐富,促成香港年輕一代學(xué)習(xí)生活技能、了解不同生活階段的個(gè)人需求、規(guī)劃未來的生活和職業(yè)、培養(yǎng)積極的態(tài)度和價(jià)值觀、培養(yǎng)審美能力、提高創(chuàng)造力、了解消費(fèi)者權(quán)利和義務(wù)、適應(yīng)和改善家庭生活和生活質(zhì)量、了解技術(shù)對(duì)家庭和社區(qū)生活的影響、了解社會(huì)文化經(jīng)濟(jì)條件等。
南京師范大學(xué)熊筱燕教授指出,新中國成立后,受院系調(diào)整的影響,家政學(xué)學(xué)科停辦了36年,直到1987年得以恢復(fù)。20世紀(jì)以來,家政學(xué)學(xué)科發(fā)展迅速,其中浙江樹人大學(xué)、中華女子學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南女子學(xué)院和湖南女子學(xué)院是其中的代表。在政策的支持下,江蘇省家政學(xué)會(huì)、吉林省家政學(xué)會(huì)、浙江省家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟、福建省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)等組織紛紛成立。江蘇省家政學(xué)會(huì)首先著眼于建立“生活科學(xué)課堂”,提供家政學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程,給予大眾以“什么是家政學(xué)”“家政學(xué)給生活提供什么幫助”的教育,從五大方面準(zhǔn)備在線網(wǎng)絡(luò)小課堂,通過網(wǎng)站向人們傳遞科學(xué)的生活知識(shí),目的在于提高民眾生活的滿意度。
浙江樹人大學(xué)汪群龍博士、任佳萍博士等認(rèn)為,家政學(xué)是研究家庭成員行為與家庭、社會(huì)關(guān)系相互作用的學(xué)科。1994年,浙江樹人大學(xué)開設(shè)家政學(xué)專科專業(yè),是全國最早開設(shè)該專業(yè)并開展家政學(xué)學(xué)科研究與實(shí)踐的高校。2012年,家政專業(yè)首次進(jìn)入高校本科專業(yè)新目錄,表明中國的家政專業(yè)已開始進(jìn)入正常發(fā)展軌道。作為高水平技術(shù)和管理人才培養(yǎng)的搖籃,應(yīng)用型大學(xué)設(shè)立家政學(xué),不僅是滿足國內(nèi)市場對(duì)高水平人才的強(qiáng)烈需求的現(xiàn)實(shí)要求,也是培養(yǎng)辦學(xué)特色的必然選擇。在此基礎(chǔ)上,應(yīng)用型大學(xué)需要明確人才培養(yǎng)的方向,優(yōu)化家政課程體系,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化,培養(yǎng)家政專業(yè)教師。
按照世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn),如果一國60歲及以上人口占總?cè)丝诘谋壤^10%或者65歲及以上人口占總?cè)丝诘谋壤^7%,就標(biāo)志著該國已進(jìn)入老齡化社會(huì)。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),2018年,日本、韓國、新加坡、中國等國的人口老齡化程度較高(見表2)。到2030年,全球每10個(gè)老年人中就有6個(gè)在亞洲(1)《2030年全球每十個(gè)老年人六個(gè)在亞洲》,2017-10-09,http://datanews.caixin.com/2017-10-09/101153815.html。,可見,亞洲是典型的人口老齡化區(qū)域?;诖?,人口老齡化及其衍生問題引起了與會(huì)者的極大關(guān)注。
表2 亞洲部分國家65歲及以上人口占比(2)該組數(shù)據(jù)來自世界銀行數(shù)據(jù)庫(https://data.worldbank.org.cn/)。其中,中國的數(shù)據(jù)來自于國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站(www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201901/t20190121_645752.html),不含港澳臺(tái)。
日本女子大學(xué)飯?zhí)镂淖?Fumiko Lida)教授指出,日本65歲以上老年人占比從2010年的20%將上升到2035年的28%,成為超級(jí)老齡化國家。韓國圓光大學(xué)李永恩(Young-Eun Lee)教授指出,到2025年,韓國老年人口占比達(dá)20.8%,將成為世界上老齡化速度最快的超老年社會(huì)。南洋理工大學(xué)蘇麗梅博士指出,新加坡65歲及以上人口占比從2005年的9%左右上升至2015年的12%,預(yù)計(jì)到2030年,老年人口將增加一倍。馬來西亞教育部賈馬魯丁·拉?,?Rahimah Jamaluddin)博士指出,馬來西亞65歲及以上人口占比將從2018年的6.5%上升至2030年的15.3%。對(duì)于多數(shù)亞洲國家而言,人口老齡化已經(jīng)或者即將成為事實(shí),關(guān)鍵在于出臺(tái)有效的應(yīng)對(duì)之策。
李永恩針對(duì)韓國的人口老齡化現(xiàn)狀,提出以下四條建議:第一,實(shí)施第19個(gè)五年政府運(yùn)營計(jì)劃,為老年社會(huì)做好準(zhǔn)備,確保老年人健康和體面的退休;利用大數(shù)據(jù)與信息通信技術(shù),解決老年人、殘疾人等弱勢群體的日常困難。第二,推行第四個(gè)科技基礎(chǔ)規(guī)劃,加強(qiáng)健康老齡化、福利型醫(yī)療、癡呆(預(yù)測、預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、治療)領(lǐng)域的研究,作好未來人口的變化預(yù)測。第三,實(shí)施政府公共衛(wèi)生研發(fā)中的長期實(shí)施計(jì)劃。第四,做好低出生率老齡化社會(huì)的第三個(gè)基本規(guī)劃。
飯?zhí)镂淖又赋?,為?yīng)對(duì)超老齡化社會(huì),日本社會(huì)正在推廣以下措施:第一,支持老年人獨(dú)立生活到生命的最后一刻;第二,確保老年人生活在他們習(xí)慣的小鎮(zhèn)上;第三,構(gòu)建綜合保障組織,比如節(jié)省護(hù)理人員時(shí)間等。
工藤由貴子認(rèn)為,人口老齡化對(duì)長期護(hù)理、醫(yī)療、福利、經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)文化等方面提出了挑戰(zhàn),從根本上重新檢查一國的基礎(chǔ)設(shè)施,包括硬基礎(chǔ)設(shè)施(建筑物、房屋、交通)、軟基礎(chǔ)設(shè)施(教育系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)、養(yǎng)老金系統(tǒng))、醫(yī)療和福利。在社區(qū)層面,應(yīng)強(qiáng)化社會(huì)參與,構(gòu)建社區(qū)關(guān)懷系統(tǒng)等。
賈馬魯丁·拉希瑪指出,為應(yīng)對(duì)人口老齡化,馬來西亞政府將采取以下四個(gè)舉措:第一,與非政府組織合作建立養(yǎng)老中心;第二,擴(kuò)大老年人活動(dòng)中心建設(shè);第三,擴(kuò)展家庭支持計(jì)劃(家庭幫助);第四,與大學(xué)、社區(qū)學(xué)院和老年人活動(dòng)中心合作建立老年大學(xué)。
浙江樹人大學(xué)葉雪威博士認(rèn)為,中國獨(dú)生子女父母的養(yǎng)老逐步從家庭養(yǎng)老模式向社會(huì)養(yǎng)老模式轉(zhuǎn)變,必然要求政府提高社會(huì)保障水平,給予獨(dú)生子女家庭優(yōu)惠政策和相應(yīng)的補(bǔ)貼制度。例如,提高獨(dú)生子女父母的養(yǎng)老金;獨(dú)生子女獲得帶薪假期來照顧父母;提高獨(dú)生子女的就業(yè)支持。醫(yī)療保險(xiǎn)要全面覆蓋,對(duì)獨(dú)生子女家庭給予優(yōu)惠。
還有學(xué)者提出,除政府出臺(tái)優(yōu)惠政策外,高校也應(yīng)作出努力。菲律賓科技大學(xué)依蘇若·瑪利亞·納林雅(Maria Narlyn)教授提出,菲律賓一些高校增加家政學(xué)相關(guān)專業(yè)及相應(yīng)的選修課程,在老年人的挑戰(zhàn)、作用發(fā)揮、生活質(zhì)量的自我評(píng)估和福利政策方面展開了研究。
老年人的生活改善體現(xiàn)在多方面,在老年人防止疾病發(fā)生、獲得身心健康之余,豐富他們的娛樂生活、提高審美能力,老年人的生活質(zhì)量才能真正得到提升。
蘇麗梅博士指出,新加坡37%的60歲以上人群有3種以上的慢性疾病,這意味著他們需要定期檢查,甚至更高的住院率,需要得到門診護(hù)理、殘疾援助和醫(yī)療救助。新加坡政府有意增加療養(yǎng)院床位(目前約為2%,2030年目標(biāo)為5%),但是公共政策有其局限性,特別是在提供個(gè)性化的照顧方面,應(yīng)發(fā)揮公共部門和社區(qū)的作用。
葉雪威博士認(rèn)為,應(yīng)豐富老年活動(dòng)中心的內(nèi)容,組織體育鍛煉、廣場舞、舞廳舞、象棋和唱歌等一系列文化娛樂活動(dòng),提供上門服務(wù),特別是面向空巢老人,提供基本的生活護(hù)理和康復(fù)護(hù)理幫助。建設(shè)社區(qū)養(yǎng)老院、醫(yī)療護(hù)理中心和老年大學(xué),使老年人在家中實(shí)現(xiàn)身心健康和自我價(jià)值。
浙江樹人大學(xué)杜來玲博士認(rèn)為,老年人普遍存在孤獨(dú)、焦慮和抑郁等心理健康問題,嚴(yán)重影響了他們的日常生活,對(duì)此,提供有效的家庭和社會(huì)支持,是緩解老年人心理健康問題的必要條件,比如為老年人提供心理健康教育等。
臺(tái)灣應(yīng)用生命科學(xué)協(xié)會(huì)常務(wù)理事張承晉教授認(rèn)為,隨著人口老齡化的到來,對(duì)老年人照顧的要求越來越高,尤其是在飲食方面。老年人食品應(yīng)具有易咀嚼、易消化吸收和適應(yīng)其生理的特點(diǎn)??山梃b歐美和日本的做法:歐美國家企業(yè)給老年人提供適當(dāng)?shù)睦鋬霾秃蜔岵瓦f送服務(wù);自1972年以來,日本機(jī)構(gòu)醫(yī)院向老年人傳播正確的飲食習(xí)慣。日本移動(dòng)食品協(xié)會(huì)及飲食護(hù)理協(xié)會(huì)分別于1992年、2002年成立,后者制定了面向老年人的四個(gè)級(jí)別的食品柔軟度和粘度標(biāo)準(zhǔn)。
浙江樹人大學(xué)王穎博士認(rèn)為,老年人再就業(yè)的影響因素較多,其主要?jiǎng)訖C(jī)是豐富退休生活。為促進(jìn)老年人再就業(yè),政府、市場和個(gè)人應(yīng)同時(shí)發(fā)力:第一,發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,出臺(tái)與規(guī)范老年人再就業(yè)政策;第二,利用市場調(diào)節(jié)作用擴(kuò)大市場需求,搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”老年人再就業(yè)平臺(tái);第三,轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念,激發(fā)老年人的工作積極性,鼓勵(lì)他們參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)?,F(xiàn)階段,可率先提高老年人再就業(yè)的待遇,支持企業(yè)聘用退休人員。
浙江樹人大學(xué)朱紅纓教授指出,2018年底,中國總?cè)丝跒?39 538萬人,65歲及以上人口為16 658萬人,占總?cè)丝诘?1.9%;相較2010年的總?cè)丝谠黾恿? 566萬人,其中65歲及以上人口增加了4 735萬人,占了85%。“銀發(fā)潮”撲面而來的社會(huì)事實(shí),已成為全社會(huì)共同面對(duì)的重大課題。建立增齡性身體力、社會(huì)力、文化力三個(gè)維度的“全生命歷程個(gè)體—社會(huì)發(fā)展ABC-H模型”,認(rèn)知老年社會(huì)的新常態(tài),確立以主體感知、自主意志為評(píng)價(jià)的完滿老齡化;家政學(xué)致力于日常生活審美力的發(fā)現(xiàn)與可持續(xù)生活方式的培育,讓老年人有準(zhǔn)備地優(yōu)雅老去。
“家政產(chǎn)業(yè)發(fā)展”是此次雙年會(huì)的重要議題,吸引了學(xué)者、政界和產(chǎn)業(yè)界人士的關(guān)注。家政產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開政策、資本、技術(shù)、市場環(huán)境、品牌樹立和人才等客觀因素,與會(huì)者從家政產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不同角度提出了意見和建議。
浙江省家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟理事長徐緒卿教授認(rèn)為,一直以來,中國的家政服務(wù)業(yè)是典型的傳統(tǒng)服務(wù)業(yè),市場需求空間巨大,可供創(chuàng)業(yè)的空間較大。在互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)、人工智能和大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新工具應(yīng)用的刺激下,通過資本與消費(fèi)市場的培育、行業(yè)發(fā)展優(yōu)良環(huán)境的營造、行業(yè)特色品牌的培育建設(shè)等內(nèi)容,利用政策引導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)、分類指導(dǎo)和結(jié)構(gòu)調(diào)整等手段,家政服務(wù)業(yè)態(tài)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭,但也面臨三大挑戰(zhàn):特色化需求持續(xù)增長、行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)急迫和從業(yè)人員素質(zhì)亟待提高。針對(duì)第三個(gè)挑戰(zhàn),民辦高校應(yīng)積極發(fā)揮作用,本著所培養(yǎng)的應(yīng)用型人才與家政產(chǎn)業(yè)所需人才相契合的特點(diǎn),積極響應(yīng)政府“原則上每個(gè)省份至少有1所本科高校和若干職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè),擴(kuò)大招生規(guī)?!钡奶?hào)召,積極投身、深度參與家政服務(wù)人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
南京師范大學(xué)周薇博士認(rèn)為,家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人員大齡化、文化程度及技能水平不高、流動(dòng)性大、職業(yè)過渡性強(qiáng)、就業(yè)穩(wěn)定性低、服務(wù)質(zhì)量難監(jiān)管,迫切需要建立健全家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的社會(huì)保障,吸引受教育程度較高的年輕人加入,以提高從業(yè)者的素質(zhì),這需要政府、企業(yè)、家庭雇主及家庭服務(wù)從業(yè)者多方的共同努力。只有實(shí)現(xiàn)政府層面的法制化、社會(huì)層面的市場化、行業(yè)層面的規(guī)范化和教育層面的體系化,方能推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)及從業(yè)人員走上“規(guī)范化、職業(yè)化”發(fā)展之路。
家政服務(wù)需要大量的人工勞動(dòng),發(fā)展家政產(chǎn)業(yè)有利于擴(kuò)大內(nèi)需、增加就業(yè),尤其是在吸引農(nóng)村及山區(qū)婦女就業(yè)、帶動(dòng)農(nóng)村增收和農(nóng)民致富方面,發(fā)揮著重要的作用。因此,家政產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到了中央政府的高度重視,近年來政策的頂層設(shè)計(jì)不斷完善,基層政府及相關(guān)組織在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也起到了推動(dòng)作用。衢州市常山縣委書記葉美峰介紹了家政服務(wù)品牌建設(shè)的樣本“常山阿姨”,政府為該品牌背書,成立“常山阿姨”事業(yè)發(fā)展中心、出臺(tái)鼓勵(lì)政策、到杭州推介、找高校合作、向媒體宣傳,近年來該品牌在家政服務(wù)市場上贏得了好口碑。
浙江省婦女干部學(xué)校副校長張武萍認(rèn)為,浙江省各級(jí)婦聯(lián)組織根據(jù)“配合有關(guān)部門,把家政這項(xiàng)互利共贏的工作做實(shí)做好”的職責(zé)定位,將推進(jìn)男女平等進(jìn)程的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的實(shí)踐中,從提高從業(yè)人員素質(zhì)素養(yǎng)、保障從業(yè)人員合法權(quán)益、提高從業(yè)人員社會(huì)地位等多方面入手,努力讓家政服務(wù)業(yè)成為婦女愿意來、留得住、不想走的行業(yè)。
巾幗西麗服務(wù)集團(tuán)總經(jīng)理郭昱辰認(rèn)為,目前家政產(chǎn)業(yè)存在四個(gè)普遍問題:一是從業(yè)人員文化程度普遍偏低;二是大規(guī)模的“中介制”服務(wù)形式制約了行業(yè)的誠信發(fā)展;三是家政行業(yè)進(jìn)入“用工荒”時(shí)代;四是家政行業(yè)誠信體系亟待完善。對(duì)此,巾幗西麗實(shí)施員工制,成立培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行崗前、崗中和回爐培訓(xùn),穩(wěn)定從業(yè)人員隊(duì)伍,保證服務(wù)人員的素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量;利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息技術(shù),建立信息平臺(tái)、誠信平臺(tái),對(duì)服務(wù)進(jìn)行全過程管理,確保企業(yè)的誠信經(jīng)營;導(dǎo)入質(zhì)量管理體系,建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),確保服務(wù)質(zhì)量;與用工來源地合作,既能解決用工荒問題,又能參與精準(zhǔn)扶貧。
理論界提出的關(guān)于家政產(chǎn)業(yè)的問題,得到了實(shí)業(yè)界的有效回應(yīng),促成了理論與實(shí)踐的對(duì)話,目的在于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,最終服務(wù)家庭生活、提高人民福祉,此次雙年會(huì)的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。
浙江樹人大學(xué)陶芳銘博士認(rèn)為,在學(xué)校尤其是中小學(xué)實(shí)施家政教育,對(duì)青少年生活技能的習(xí)得、社會(huì)化的形成,具有十分重要的推動(dòng)作用。中國中小學(xué)家政教育應(yīng)該以兒童和家庭的日常生活知識(shí)為切入點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生自我保健、自學(xué)、自律、自我保護(hù)和自我完善的“五自教育”,注重學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力和生存能力的培養(yǎng),在課程上融合人文、社會(huì)和自然科學(xué)的內(nèi)容,全面推進(jìn)和實(shí)施家政教育,從而構(gòu)建符合中國特色的中小學(xué)家政教育體系。
日本千葉大學(xué)中山節(jié)子(Nakayama Setsuko)認(rèn)為,素質(zhì)教育促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,被確定為教育改革的重點(diǎn)項(xiàng)目。而生活教育注重學(xué)生道德修養(yǎng),是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。利用繪本進(jìn)行生活教育教學(xué),具有一定的有效性,在日本小學(xué)到高中的多學(xué)科中,都以各種方式開展,取得了較好的成效。可以借鑒日本的繪本教學(xué)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)中國中小學(xué)生素質(zhì)教育的目標(biāo)。
南京師范大學(xué)朱運(yùn)致教授認(rèn)為,大量涌入的英語原版繪本,為中國兒童早期閱讀提供了豐富的資源。但是,很多家長給孩子閱讀英文繪本時(shí)存在困難,大學(xué)生可以在社區(qū)提供英語繪本講讀服務(wù),社區(qū)兒童因此受益,大學(xué)生也可通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)能力,一舉兩得。大部分國內(nèi)英語系學(xué)生希望畢業(yè)后能成為教師,這一方式可以幫助他們提高求職率并進(jìn)一步明確職業(yè)規(guī)劃。
廣島大學(xué)魏曉敏博士通過中日縫紐扣課程的對(duì)比分析,解釋雙方在課程組織教學(xué)、結(jié)構(gòu)和方法上的差異和特征。差異在于以下三方面:中國教師通過單獨(dú)的備課、教學(xué)、評(píng)估來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),日本教師準(zhǔn)備10個(gè)單元的手工縫制課程,縫紐扣只是其中一部分;在雙方的課堂中,教師都試圖教給學(xué)生知識(shí)與技能,但是觀察中發(fā)現(xiàn),雙方因課堂的教學(xué)目標(biāo)不同,在實(shí)踐階段的時(shí)間分配上存在差異;第三,在雙方課堂中,教師都通過提問引發(fā)學(xué)生的思考,但是就教學(xué)方法而言,日本教師對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),而中國教師把個(gè)人的問題與其他學(xué)生分享。
賈馬魯丁·拉?,敱容^了馬來西亞2003年家政課程與2017年家庭科學(xué)課程的不同,雖然學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)時(shí)間減少了,但是通過識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)六個(gè)層次的布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法,家庭科學(xué)課程相對(duì)家政課程更能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、理解能力、評(píng)價(jià)能力和創(chuàng)造能力。不管運(yùn)用哪種課程,應(yīng)注重以學(xué)生為中心,在課程中融入家庭價(jià)值觀的養(yǎng)成,以便培養(yǎng)未來合格的父母;鼓勵(lì)學(xué)生多參與社區(qū)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。
此次雙年會(huì)探討的議題涉及家政學(xué)的方方面面,重點(diǎn)在于人口老齡化與家政產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為中國的家政學(xué)學(xué)科發(fā)展、人口老齡化問題破解與家政產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了借鑒。從與會(huì)者的發(fā)言來看,各國家政學(xué)學(xué)科發(fā)展程度不同、國情不同,學(xué)者們的關(guān)注點(diǎn)也不盡相同,先發(fā)優(yōu)勢與后發(fā)優(yōu)勢在本次論壇中都得到充分展現(xiàn)。家政學(xué)具有政治學(xué)意義,這一點(diǎn)獲得與會(huì)學(xué)者們的共識(shí),并一致認(rèn)為,本次論壇著力于家政學(xué)面向家政產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這是開啟學(xué)科新時(shí)代的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)2019年5期