學生社團“法學社”創(chuàng)建及思考

劉少兵

【摘 要】 基于培養(yǎng)學生的法治意識，本人就我校首屆“法學社”的組建過程和活動開展情況進行了簡要回顧，從中總結了一些有益經(jīng)驗，并對后續(xù)發(fā)展提出相關設想。

【關鍵詞】 法學社 ?創(chuàng)建 ?思考

為了更有效地落實思想政治學科“法治意識”核心素養(yǎng)，培育學生的法治意識，以及培養(yǎng)對法律感興趣、志于從事法律工作的法律人才，2017年9月，我開始面向本校高一高二年級，籌劃創(chuàng)建社團“法學社”，現(xiàn)在第二屆法學社開始招新工作?；叵脒^去一年法學社組建及活動，收獲頗豐，下面加以總結，并提出想法和新的設想。

一、首屆“法學社”組建過程

因為“法學社”開始創(chuàng)建，所以我們需要不斷探索。作為指導老師，我開始參與比較多，然后慢慢放手，指導和激勵社長等組織機構負責人及全體會員認真參與。

1. 宣傳和招收會員。制作宣傳海報，利用學校團委安排的社團招新周活動，在校園張貼海報，安排會員招收。

2. 組建組織機構。采用社長負責制，設置社長一人、副社長兩人、學習部理事副理事、實踐部理事副理事、編輯部理事副理事、宣傳部理事副理事、外聯(lián)部理事副理事均各一人，明確職責分工，在全體會員中招聘和競選，分步有序完成。

3. 舉行成立大會。全體會員集中學校學術報告廳召開成立大會，三位指導老師分別講話和寄語，社長發(fā)言，闡述社團宗旨與發(fā)展愿景，并宣布社團組織機構。

4. 設計會徽和擬訂章程。發(fā)動全體會員參與，開展會徽設計競賽，并確定會徽圖案及文字說明。集中會員意見，擬訂《法學社章程》，明確組織機構及會員的權利、義務。

5. 策劃活動項目與日程。在全體會員中開展“活動項目”征集活動，然后匯總、討論和篩選，形成活動日程表，為社團活動常態(tài)化開展提供切實保障。在執(zhí)行過程中，可適當調(diào)整。

二、首屆“法學社”主要活動回顧

根據(jù)法學社活動項目清單和日常安排，并考慮過程中的實際情況，首屆法學社主要開展了以下活動。

1. 憲法宣傳。12月4日是我國“國家憲法日”。社團成員兵分兩路，一支隊伍在學校文運樓底樓大廳，另一支隊伍趕赴山馬仕超市前廣場，散發(fā)憲法知識傳單，開展“我愛憲法”簽名，向全校學生和路人宣傳憲法，普及憲法知識。

2. 法治實踐。利用寒假時間，全體會員以3—5人為實踐小組，圍繞“法治”主題，自選項目，主要結合政治學科知識，開展法治實踐活動，撰寫實踐報告，包括時間、地點、過程記錄、活動照片、體會與感受等，并組織了評比和推廣。

3. 法律知識競賽、法律講堂與模擬法庭。我校在4月份開展了成功素養(yǎng)展示節(jié)，全部社團都參與展示。法學社高度重視，全員參加，充分討論和選定項目，落實任務，然后認真準備，先后開展法律知識競賽、法律講堂、模擬法庭等活動，取得了良好效果。

4. 接待韋恩堡市師生。6月20日，美國韋恩堡市師生來我校交流學習，作為學校接待活動之一，法學社制定了接待方案，包括法學社介紹、“你在學校如何接受法制教育”話題交流、猜法律術語、專利權侵權情景劇表演、贈送蓋有法學社印章的賀卡、師生合影等。整場活動持續(xù)三個小時，氣氛融洽，收獲頗豐。

三、對“法學社”創(chuàng)建的思考與展望

近一年時間里，從組建到活動開展，在學校團委及老師的指導下，會員們積極參與、配合，我們開創(chuàng)性地走出了第一步，首屆法學社也順利完成了使命，在全體會員及學校師生中產(chǎn)生了良好的影響?，F(xiàn)在“回頭看”，也是為了更好地“向前看”。

1. 給予學生更多的舞臺。在首屆法學社活動中，學校各處室給予了很多的機會，學生可以有很多時間和空間組織活動。比如成功素養(yǎng)展示節(jié)中，學校團委要求每個社團參與成果展示;美國韋恩堡師生來訪時，學校校辦征求法學社安排接待活動。在這些活動中，法學社大膽接受任務，出色地完成了任務。如果學校沒有安排相關活動，不能提供活動場所和必要條件，不能給予一定的時間保證，這些活動就無法實現(xiàn)，學生的活動組織能力、團隊協(xié)作意識、法治意識和創(chuàng)新精神就難以得到發(fā)展。

2. 相信學生的能量。作為指導老師，創(chuàng)建法學社最初是我個人的想法，其實我有很多的顧慮，比如，會不會有學生參加這個社團？學生能夠組織好社團活動嗎？組織法庭辯論、接待美國韋恩堡師生等活動，都很大的難度，學生能夠順利完成任務嗎？實踐證明，我的這些顧慮是多余的，高中生有強烈的自我實現(xiàn)的愿望，敢于挑戰(zhàn)自我，善于團隊合作，喜歡接受新鮮事物。當然，指導老師要全程關注，多渠道了解和交流，及時指引和鼓勵，提供必要的條件幫助，同時，千萬不要取代學生，培養(yǎng)學生自主意識和創(chuàng)新思想。

3. 健全社團管理機制。社團活動的正常開展，需要學校團委和教師的悉心指導，需要會員的積極參與，也特別需要科學、合理的社團管理機制?？傮w上看，首屆法學社的機構設置比較合理，社長、副社長、理事的產(chǎn)生方式比較開放、民主，所以活動進展比較順利。但是，也還存在一些問題，如社團機構負責人責任意識還不夠強，部分會員沒有參與到活動中來，活動宣傳和材料收集等工作還不到位，一個重要原因是社團機構設置與管理評價機制還不完善，迫切需要在第二屆法學社組建時完善起來，并在活動過程中加以落實。

4. 致力于學法用法。創(chuàng)辦法學社，主要宗旨在于進一步培養(yǎng)學生的法治意識，樹立法律權威，增強權利義務意識和規(guī)則意識。因此，組織學法、用法活動就顯得非常重要，要豐富活動形式，如法律案例與法治事件剖析、法律問題辯論、法律演講競賽、法庭審判旁聽、編制校本法律課程等，提高學生參與的興趣和創(chuàng)造性，自覺在學中用，在用中學，不斷積累法律知識，把握最新的立法動態(tài)，拓展法律視野，充分領會法治在社會發(fā)展進程中的重要價值，內(nèi)于心，外于行，達到對法治的知情意行的有機統(tǒng)一。

總之，正如在首屆法學社成立大會上所倡議的，法學社要屆屆相傳，薪火不斷，要把法學社建成學校的社團品牌，還有很多的工作要去想和做，我們在路上！

參考文獻

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