淺析中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)和管理方法

高巖 李大偉

摘 要 實訓(xùn)基地是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程開展的主要場所，實訓(xùn)基地建設(shè)與管理也成為了各個中職學(xué)校的重點(diǎn)工作內(nèi)容。我們通過開展調(diào)查研究，根據(jù)自身建設(shè)經(jīng)驗，提取出實訓(xùn)基地建設(shè)、管理的方法及流程。本文以中職信息技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)為例，從實訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)思想、思路等七個方面比較詳細(xì)的介紹了實訓(xùn)基地建設(shè)與管理的操作步驟。

關(guān)鍵詞 實訓(xùn)基地建設(shè) 建設(shè)思路 建設(shè)模式 精細(xì)化管理

中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)理論課和專業(yè)技能課教學(xué)的開展需要實訓(xùn)室及實訓(xùn)基地的支撐和保障，實訓(xùn)基地建設(shè)成為了擺在中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)面前的重大課題。本文以中職信息技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)為例，將從實訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)思想、實訓(xùn)基地建設(shè)思路、實訓(xùn)基地建設(shè)調(diào)研、實訓(xùn)基地軟硬結(jié)合、實訓(xùn)基地建設(shè)與驗收流程、實訓(xùn)基地管理制度、實訓(xùn)基地文化建設(shè)等七個方面結(jié)合我校專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗進(jìn)行相應(yīng)的說明和闡述。

1確定實訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)思想

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，信息化水平的不斷提高，國家示范校、省品牌專業(yè)、省規(guī)范化學(xué)校等國家重點(diǎn)支持項目給中等職業(yè)教育注入了大量的資金，實訓(xùn)基地建設(shè)成為了各個中職學(xué)校的重點(diǎn)工作內(nèi)容，較大規(guī)模的實訓(xùn)基地建設(shè)也成為了很多學(xué)校和專業(yè)難以把控的工作。通過多次與企業(yè)、高職、中職對接，研究實訓(xùn)基地建設(shè)流程和規(guī)范，確定了實訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想，即從企業(yè)崗位特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合人才培養(yǎng)方案對人才培養(yǎng)的要求，建設(shè)具有鮮明崗位特點(diǎn)的實訓(xùn)基地。

2理順職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)思路

實訓(xùn)基地建設(shè)是一個龐大的工程，涉及到學(xué)校的各個部門，并且有多個環(huán)節(jié)需要涉及與企業(yè)的深度合作。我們根據(jù)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)的豐富經(jīng)驗，不斷反思和總結(jié)，提煉出了職業(yè)學(xué)校基地建設(shè)思路。建設(shè)思路如圖1所示：

3做足實訓(xùn)基地建設(shè)前期調(diào)研

在進(jìn)行實訓(xùn)基地建設(shè)前，首先應(yīng)該對周邊已有此實訓(xùn)基地的學(xué)?；蛘咂髽I(yè)進(jìn)行深入調(diào)研。調(diào)研主要集中在職業(yè)素養(yǎng)、知識技能、校企融合、崗位模擬、管理方法、基地特色、所用資金方面。我校與聯(lián)想、銳捷合作建立了聯(lián)想IT學(xué)院與銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。大軍未動，糧草先行，為了兩個實訓(xùn)基地的建設(shè)調(diào)研了山東省內(nèi)10余家學(xué)校與企業(yè)，形成了翔實的調(diào)研材料。通過調(diào)研，不但對實訓(xùn)基地有了了解，對今后的運(yùn)行方式也有了感性認(rèn)識。

4簽訂實訓(xùn)基地一體化協(xié)議，改變重硬輕軟的實訓(xùn)基地建設(shè)模式

實訓(xùn)基地確定建設(shè)后要與企業(yè)簽訂系列協(xié)議，在協(xié)議簽署過程中，要充分考慮到實訓(xùn)基地的硬件和軟件建設(shè)，特別是軟件建設(shè)。在與聯(lián)想集團(tuán)建設(shè)170余平米的實訓(xùn)基地硬件建設(shè)基礎(chǔ)上簽訂了骨干教師服務(wù)協(xié)議、雙師型教師隊伍建設(shè)協(xié)議、企業(yè)講師服務(wù)協(xié)議等系列教師培養(yǎng)協(xié)議，簽訂了企業(yè)講師服務(wù)協(xié)議、聯(lián)想LCSE專班服務(wù)協(xié)議等學(xué)生一體化培養(yǎng)協(xié)議;引入聯(lián)想職業(yè)講師到校上課，并建立了聯(lián)想專班，簽訂了HD系統(tǒng)服務(wù)協(xié)議、E-leraning系統(tǒng)服務(wù)協(xié)議、KB系統(tǒng)服務(wù)協(xié)議。不但將企業(yè)的資源庫引入了實訓(xùn)基地，而且將企業(yè)的工作流程引入了實訓(xùn)基地。為了保障課程的更新，與聯(lián)想公司簽訂了學(xué)生手冊開發(fā)協(xié)議、教師手冊開發(fā)協(xié)議、IT職業(yè)素養(yǎng)課程合作協(xié)議、教學(xué)高爾夫培訓(xùn)協(xié)議等。一個實訓(xùn)基地的建設(shè)有11個協(xié)議的支撐，非常完善的解決了實訓(xùn)基地軟性建設(shè)的問題。

與星網(wǎng)銳捷有限公司建設(shè)銳捷云機(jī)房和銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的基礎(chǔ)上，在師資培養(yǎng)方面簽訂了骨干師資培養(yǎng)協(xié)議、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)協(xié)議，在課程開發(fā)上簽訂了信息化教學(xué)資源庫建設(shè)協(xié)議、職業(yè)素養(yǎng)課程開發(fā)校企合作協(xié)議、模塊化典型案例及教學(xué)資源包開發(fā)校企合作協(xié)議、項目化典型案例及教學(xué)資源包開發(fā)協(xié)議、專業(yè)核心課程和教學(xué)資源包開發(fā)協(xié)議，在學(xué)生培養(yǎng)上簽訂了工程師駐校實訓(xùn)協(xié)議。協(xié)議的簽署，為實訓(xùn)基地建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃了藍(lán)圖。

5規(guī)范實訓(xùn)基地建設(shè)流程和驗收流程，精細(xì)化管理從零開始

在實訓(xùn)基地建設(shè)過程中，不能單單將注意力放在硬件建設(shè)，要對實訓(xùn)基地建設(shè)流程和驗收流程進(jìn)行規(guī)范，形成實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃方案、人才培養(yǎng)實施方案、裝修方案、實訓(xùn)室設(shè)備清單明細(xì)和驗收等工作流程。

實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃方案是在對各方面需求進(jìn)行調(diào)研之后的結(jié)果，主要對實訓(xùn)基地建設(shè)的項目名稱、項目意義、建設(shè)要求、預(yù)期成果等進(jìn)行預(yù)估，是繼實訓(xùn)基地協(xié)議簽署后的重要工作，實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)方案是實訓(xùn)基地建設(shè)的藍(lán)本。

人才培養(yǎng)實施方案是依托實訓(xùn)基地課程的人才培養(yǎng)方案，專用實訓(xùn)基地與通用實訓(xùn)基地又有很大的區(qū)別，聯(lián)想實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)實施簡表（部分）如表1所示，詳細(xì)的人才實施方案不進(jìn)行贅述。

實訓(xùn)基地裝修是實訓(xùn)基地規(guī)劃當(dāng)中比較重要的一環(huán)，做好裝修規(guī)劃對后期實訓(xùn)設(shè)備合理擺放和提高使用效率有著重大的影響。對頂面裝修、墻面裝修、吊頂、弱電、投影等外部設(shè)備的安裝位置等先期做好規(guī)劃是非常必要的，裝修圖紙學(xué)校方面的存檔會為今后實訓(xùn)室改造提供最重要、最原始的資料。

實訓(xùn)基地設(shè)備清單是驗收和日后管理的重要依據(jù)，對于通用型實訓(xùn)基地設(shè)備清單應(yīng)該按照設(shè)備用途進(jìn)行分類，分成諸如：實驗設(shè)備、實驗耗材、實驗器具、辦公設(shè)備、定制家具等;對于專業(yè)性比較強(qiáng)的實訓(xùn)基地需要注明設(shè)備型號、設(shè)備說明。實訓(xùn)基地設(shè)備清單的建立是精細(xì)化管理最基礎(chǔ)的一步，對固定資產(chǎn)等進(jìn)行最初的把關(guān)。

6建立規(guī)范的校內(nèi)外實訓(xùn)基地管理制度，讓基地管理有據(jù)可依

實訓(xùn)基地管理制度是保障實訓(xùn)基地正常運(yùn)行的保障。學(xué)校層面或?qū)I(yè)層面要針對校內(nèi)和校外兩類實訓(xùn)基地的原有管理制度進(jìn)行了規(guī)范、整理;保障學(xué)生正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，對校內(nèi)實訓(xùn)基地的6S管理、安全管理、學(xué)生上機(jī)管理規(guī)定、教師在實訓(xùn)基地管理中的職責(zé)等進(jìn)行了規(guī)范;校外實訓(xùn)基地的6S管理、校方的責(zé)任與義務(wù)、企業(yè)方的責(zé)任與義務(wù)進(jìn)行了明確規(guī)定。6S的含義為：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。

7注重實訓(xùn)基地文化建設(shè)，進(jìn)行校企深度融合

實訓(xùn)基地校企融合的文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)成為各個學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)的特色之一，實訓(xùn)基地文化包括多種，我校通過與企業(yè)合作引入IT企業(yè)文化到網(wǎng)絡(luò)實驗室中。在實訓(xùn)基地場景中，通過張貼企業(yè)文化招貼畫、企業(yè)文化標(biāo)語、企業(yè)文化宣傳欄、企業(yè)文化吊牌等多種元素，增強(qiáng)企業(yè)的氣氛，使學(xué)生在校期間就能感受到企業(yè)的文化氛圍。

實訓(xùn)室門前牌：實訓(xùn)室門前牌是實訓(xùn)室的簡單介紹，對本實訓(xùn)室名稱、配置與性能，實訓(xùn)課程、型號、廠商、設(shè)備圖片等進(jìn)行綜合處理形成了實訓(xùn)室門前牌。實訓(xùn)室門前牌是實訓(xùn)室文化的重要組成部分，整齊劃一的實訓(xùn)室門前牌既讓實訓(xùn)基地增色又讓學(xué)生在初次上機(jī)的時候就對機(jī)房有了一個最感性的認(rèn)識。

實訓(xùn)基地文化建設(shè)：銳捷實訓(xùn)基地文化建設(shè)主要遵從“網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計機(jī)制”和“職業(yè)人素養(yǎng)”文化特征，強(qiáng)調(diào)對綜合項目實施流程監(jiān)控，在項目調(diào)研和設(shè)計階段，首先對基礎(chǔ)知識總結(jié)，學(xué)習(xí)行業(yè)背景知識、崗位職能課程和職業(yè)素養(yǎng)課程;團(tuán)隊在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下進(jìn)行項目需求分析、業(yè)務(wù)分析，最后造成設(shè)計方案，并撰寫投標(biāo)書;最后完成項目的實施，后續(xù)對參與整個項目的學(xué)生進(jìn)行綜合評價。

聯(lián)想實訓(xùn)基地文化建設(shè)：聯(lián)想實訓(xùn)基地文化建設(shè)主要遵從聯(lián)想企業(yè)的5P文化，即：想清楚再承諾、承諾就要兌現(xiàn)、公司利益至上、每一年每一天我們都在進(jìn)步、敢為天下先。我們積極協(xié)調(diào)企業(yè)方和校方的關(guān)系， 從裝修的風(fēng)格、家具的配色和文字選擇、室內(nèi)白板的配置、窗簾的設(shè)計、頂部的logo、室外海報、書刊展架、企業(yè)文化深層次挖掘等各個方面進(jìn)行了全方位的包裝設(shè)計。

以上是我們在工作過程中進(jìn)行的經(jīng)驗總結(jié)和提升，在進(jìn)行探索性實施后學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)條件、實訓(xùn)基地管理、實訓(xùn)基地功能發(fā)揮等都相比以前粗放式的管理有了較大程度的提升。希望我們在實踐教學(xué)保障方面的做法能夠為其他學(xué)校所借鑒，提高學(xué)生專業(yè)課教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生搭建一個成長和成才的良好學(xué)習(xí)平臺。