單簧管演奏中情感表現(xiàn)的路徑探討

徐堅(jiān)

摘要：?jiǎn)位晒苁且环N獨(dú)特的音色樂器，在演奏的過程中，演奏者要有獨(dú)特的演奏風(fēng)格，這樣才能夠打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，給觀眾帶來一次視聽盛宴，演奏者在平時(shí)的訓(xùn)練過程中，要加強(qiáng)自身的演奏情感表達(dá)，確保能夠準(zhǔn)確地將音樂情感表達(dá)出來，感染到在場(chǎng)的每一位觀眾。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)位晒苎葑?情感表現(xiàn);演奏藝術(shù)

一、引言

單簧管這類樂器能給人很好的審美享受，該樂器音色優(yōu)美，聲音干凈清澈，不僅有助于藝術(shù)情感的表達(dá)，還能促進(jìn)演奏的不斷升華。然而，一名優(yōu)秀的單簧管演奏者，演奏技能的熟練掌握是基本功，其次，還要熟悉并且對(duì)音樂作品的內(nèi)涵進(jìn)行了解，尤其是要強(qiáng)化在某個(gè)音樂作品演奏過程中的情感表現(xiàn)，將演奏的技巧與音樂作品本身的情感聯(lián)系起來，才能帶給觀眾完美的演奏和藝術(shù)感受。

二、單簧管演奏與情感表現(xiàn)的聯(lián)系

單簧管又可稱之為黑管或克拉管，特點(diǎn)是音域廣闊，該樂器在高音區(qū)表現(xiàn)為嘹亮明朗，低音區(qū)則能夠帶來渾厚而低沉的感受，而中音區(qū)也具有豐富的表情，單簧管屬于木管樂器，而且在大部分的音樂演奏中廣泛運(yùn)用，演奏者通過口腔技巧的演奏，發(fā)出的聲音不僅優(yōu)美而且投柔和，但是這個(gè)樂器的學(xué)習(xí)也具有一定的難度，不僅要熟練掌握演奏的手法和技巧，同時(shí)也要花時(shí)間和精力去琢磨演奏作品的藝術(shù)內(nèi)涵和情感，深刻體會(huì)作品中的情感后才能更加深入其中更好的將其表達(dá)出來，從而引起觀眾的情感共鳴。如果演奏者沒有帶入感情僅僅是一個(gè)演奏樂器的機(jī)器人，不僅會(huì)導(dǎo)致音樂作品失去藝術(shù)色彩，也不能夠表達(dá)作者的感情，更不能引起觀眾的情感共鳴。

（一）單簧管演奏與情感表現(xiàn)的關(guān)系

一是辯證統(tǒng)一關(guān)系。首先演奏和情感表達(dá)屬于同等關(guān)系，演奏者不僅需要掌握熟練的演奏技巧，同時(shí)還要將作品情感表達(dá)得淋漓盡致，既能做到分工明確，保障音樂作品得到完美的演繹，尤其是對(duì)于一首音樂作品來講，演出效果不僅僅取決于演奏技巧，而且和作品本身所蘊(yùn)含的豐富情感有著較大的聯(lián)系，尤其是需要通過演奏者將情感自然流露和展現(xiàn)出來，正好說明了一首完美的音樂作品，其中情感表現(xiàn)是演奏者演奏技巧的基礎(chǔ)和依據(jù)，一個(gè)好的作品如果僅僅注重演奏技巧而不能理解其內(nèi)涵并且不能投入自身的情感的話，這樣的演奏無疑是空洞且冰冷的，所以這就要求演奏者不僅要有嫻熟的演奏技巧和扎實(shí)的演奏能力還能具備與作品的共情能力。

二是相輔相成的關(guān)系。在演奏作品的過程中，有時(shí)候會(huì)在演奏技法中出現(xiàn)一點(diǎn)小失誤，會(huì)對(duì)整個(gè)作品和演奏節(jié)奏產(chǎn)生影響，而對(duì)于感情投入的觀眾也會(huì)產(chǎn)生影響，而演奏技巧的失誤對(duì)于大多數(shù)觀眾來講不會(huì)產(chǎn)生較大的影響，其作品仍然瑕不掩瑜，因此一個(gè)完美的音樂作品，單簧管的演奏中情感的流露有助于幫助演奏者彌補(bǔ)一些演奏技巧方面的不足，因此，它們之間是相輔相成的關(guān)系，而且情感表現(xiàn)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)是即使演奏者在演奏技巧方面還不夠純熟，仍然能夠引起觀眾的共鳴。

（二）情感表現(xiàn)在單簧管演奏中的重要性

單簧管無論是音色還是音調(diào)都具有很強(qiáng)的獨(dú)特性，往往人們的情感表達(dá)需要用這樣的獨(dú)特音色來充分表達(dá)其內(nèi)涵和藝術(shù)，尤其是在單簧管演奏中更加注重聲情并茂，從而帶給觀眾良好的聆聽感受，并且渲染氣氛。單簧管演奏者的要求之一就是向觀眾傳遞出音樂作品本身的情感，因此，首先需要認(rèn)識(shí)情感體現(xiàn)在演奏中的重要性，才能進(jìn)一步去了解音樂作品的創(chuàng)作背景和內(nèi)涵，其次通過演奏技巧表達(dá)音樂情感，并傳遞到觀眾的內(nèi)心深處，充分引起觀眾的情感共鳴。對(duì)于演奏者來講，在日常的演奏訓(xùn)練中，首先要認(rèn)識(shí)和接觸不同類型的音樂和有關(guān)的藝術(shù)文化，不僅能夠幫助演奏者將自身的情感、生活經(jīng)驗(yàn)與作品緊密聯(lián)系，從而與作品產(chǎn)生共情，當(dāng)然也建議演奏者在日常生活中多多實(shí)踐感悟不同的風(fēng)土人情和生活氣息，在演奏過程中將個(gè)人感悟、情感體驗(yàn)融入音樂作品中，深入理解作品。

三、單簧管演奏中的情感表現(xiàn)方法

（一）深入分析音樂作品分格

在演奏作品之前，首先要求演奏者了解音樂作品的風(fēng)格，一首音樂作品往往決定了演奏者在演奏中的情感表現(xiàn)風(fēng)格，比如提前對(duì)此次音樂作品的風(fēng)格和流派展開研究和分析，對(duì)于作品創(chuàng)作時(shí)的社會(huì)背景也要進(jìn)行研究，如創(chuàng)作者的年代背景、生活背景以及其以往的作品風(fēng)格等，才能進(jìn)一步去理解音樂作品的原發(fā)地和其相關(guān)作品有關(guān)的流派藝術(shù)和文化內(nèi)涵，在演奏中需要根據(jù)音樂作品的風(fēng)格去選擇更為合理的演奏指法技巧，一首完美的音樂作品，不僅僅是追求現(xiàn)場(chǎng)的演奏技法表演和氣氛，給觀眾帶來華而不實(shí)的感覺，而是要融入情感，烘托氣氛，引起觀眾的共鳴才能表達(dá)一首作品的靈魂。結(jié)合以往音樂藝術(shù)作品來看，每個(gè)流派的作曲家其創(chuàng)作風(fēng)格特點(diǎn)比較明顯，音樂風(fēng)格或者流派的不同也會(huì)給觀眾帶來不一樣的情感色彩，如常見的印象主義時(shí)期的作曲家，其風(fēng)格特點(diǎn)是頻繁變換的指法，同時(shí)加入豐滿的和聲來描繪作品的地域風(fēng)格和風(fēng)土人情，讓觀眾在演義中體會(huì)不同地區(qū)、不同生活自然現(xiàn)象的特色，因此單簧管演奏者想要進(jìn)一步準(zhǔn)確傳遞情感和畫面，必須加強(qiáng)對(duì)作品的分析，將自己置身于作品本身，才能在演奏音樂作品時(shí)，準(zhǔn)確地掌握該作品的創(chuàng)作地區(qū)、風(fēng)格、流派以及情感，才能給觀眾呈現(xiàn)出不同凡響的視聽盛宴[1]。

（二）科學(xué)借助演奏技巧

發(fā)音是一個(gè)作品的基調(diào)，尤其對(duì)于單簧管演奏者來講，其發(fā)音技術(shù)和指法的靈活運(yùn)用一定程度上決定著演奏水平，為了能完美地將音樂作品所要表達(dá)的情感和情緒變化準(zhǔn)確的傳遞給觀眾，只有選擇符合作品理念和情感的演奏技巧和發(fā)音技巧，才能保證作品本身情緒和情感的抒發(fā)。而在一首音樂作品中最關(guān)鍵的就是節(jié)奏，單簧管的演奏對(duì)于節(jié)奏的把握要求更加嚴(yán)格，演奏者必須始終保持音樂演奏節(jié)奏的流暢，還要充分掌握音樂風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，將作品本身的節(jié)奏感和舞臺(tái)調(diào)動(dòng)起來。單簧管要求演奏者必須要熟練掌握每一種運(yùn)指技巧，依據(jù)音樂所要表達(dá)的思想情感和情感變化合理變化運(yùn)指技巧方法，才能更加順利地將音樂作品的思想表達(dá)出來。其次，掌握各種吐音技巧也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，首先需要合理利用舌頭的靈活度快速輕巧點(diǎn)地?fù)魡位晒艿纳谄敳窟M(jìn)行發(fā)音，在變換吐音技巧強(qiáng)與弱的過程中，還要同時(shí)保證吐音的正確位置[2]。

（三）加強(qiáng)社會(huì)生活實(shí)踐

單簧管的演奏，演奏方法和技巧并不是唯一的要點(diǎn)，因此，演奏者最好是能夠走出教室，走入陌生的環(huán)境，接觸不同的人群和世界來充分體驗(yàn)藝術(shù)的魅力和情感。藝術(shù)來源于生活，音樂作品本身就是生活中不同事物所帶來的靈感然后將其做成曲子，音樂作品可以將成看作一篇文章或者是一幅畫，不同的音樂作品蘊(yùn)含不同的豐富情感和音樂形象。在音樂作品的演奏中，要想準(zhǔn)確表達(dá)出創(chuàng)作者的思想感情，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過不斷的觀察生活和感悟生活，了解和共情創(chuàng)作者當(dāng)時(shí)的背景經(jīng)歷，并且將自身生活真實(shí)情感和閱歷融入音樂作品演繹中，能夠向觀眾傳遞出風(fēng)格迥異的情感情緒，有利于和觀眾產(chǎn)生共鳴[3]。不光如此，單簧管無論是學(xué)習(xí)還是演奏都需要學(xué)會(huì)保持全身心的投入，盡可能地發(fā)揮想象力，想象創(chuàng)作者的經(jīng)歷，并且和生活經(jīng)驗(yàn)與音樂作品所要表達(dá)的情感表現(xiàn)聯(lián)系在一起，才能更好地體會(huì)音樂作品為我們創(chuàng)作出的美妙意境，從而促使音樂作品所描繪出來的畫面讓每個(gè)觀眾都能感受到，利于最大限度地提升音樂作品演奏的感染力。

四、結(jié)束語

要想成為一名優(yōu)秀的單簧管演奏者，就要提高作品情感表現(xiàn)的有效性，比如，了解和掌握音樂作品的創(chuàng)作背景、時(shí)間、作者自身的經(jīng)歷，演奏技巧等方面，深刻感受創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，保證情感表達(dá)的合理性，以便更好的把真實(shí)情感傳遞給觀眾。平時(shí)還要多加強(qiáng)訓(xùn)練不斷提高自身的演奏能力，多接觸一些音樂作品和流派，深入分析音樂作品本身，將單簧管的演奏藝術(shù)傳遞給更多的觀眾。

參考文獻(xiàn)：

[1]帖玲.單簧管呼吸技巧在演奏藝術(shù)中的表現(xiàn)[J].藝術(shù)品鑒，2018（1X）：137-138.

[2]廖逸君.單簧管教學(xué)中運(yùn)指技術(shù)的影響因素及克服途徑[J].黃河之聲，2019（9）：32-32.

[3]朱清.薩克斯吹奏中超高音域的演奏技巧[J].人生十六七，2018（4X）：71-72.