朱西周 蘇鵬輝
領(lǐng)導(dǎo)者的性格不僅影響自身的行為方式,也同樣對身邊下屬的工作風(fēng)格產(chǎn)生一定的影響。領(lǐng)導(dǎo)者不是作為個體而存在的,而是作為團隊群體里的核心而存在的,如果離開團體,那么“領(lǐng)導(dǎo)”也就毫無意義。親和型領(lǐng)導(dǎo)在團隊建設(shè)中能夠創(chuàng)造活躍的氛圍,對企業(yè)的文化建設(shè)產(chǎn)生積極的影響,對下屬工作的影響既有積極有利的一面又有不利的一面,通過對親和型領(lǐng)導(dǎo)的行為進行研究,對團隊建設(shè)具有重要意義。
隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)歷改革洗禮的企業(yè)、事業(yè)單位,開始在規(guī)章制度、產(chǎn)權(quán)分配等方面作出適時的調(diào)整,同時企業(yè)職工的主人翁意識開始覺醒,思想的解放、價值觀的多元認(rèn)同對領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力造成了極大的挑戰(zhàn),親和型領(lǐng)導(dǎo)在新形勢下團隊建設(shè)中對下屬工作風(fēng)格的影響也發(fā)生了新的變化。本文探討了親和型領(lǐng)導(dǎo)的性格和員工工作態(tài)度間的關(guān)系及其中介變量,并從心理契約的角度分析了親和型領(lǐng)導(dǎo)性格的作用及其可能機制。
(一)領(lǐng)導(dǎo)親和性格的內(nèi)涵
“領(lǐng)導(dǎo)”的概念并不是孤立靜止的,而是一個相互聯(lián)系、相互交往的動態(tài)管理過程。這個過程結(jié)果的成敗關(guān)鍵在于主導(dǎo)者,也就是這個團隊的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)在團隊中能夠凝聚成員,獲得大家的信任和追隨。也就是說,團隊目標(biāo)能否真正實現(xiàn),主要看領(lǐng)導(dǎo)的個人能力是否能使大家擰成一股繩共同努力朝著相同目標(biāo)去奮斗。新時代背景下,每個人都有自己的個性和價值觀,而親和型領(lǐng)導(dǎo)可通過個人的魅力拉近與下屬之間的距離,營造一個愉快和諧的工作環(huán)境,使不同性格的團體成員能夠彼此熔鑄于同一個團體之中。
“親和”在《辭?!分薪忉尀椋河H愛、和睦、和藹、團結(jié)。親和是不帶有任何不平等、不尊重的交往方式,包括促使他人產(chǎn)生積極認(rèn)知或情感反應(yīng)的言語或其他非語言的溝通活動。親和不同于幽默,幽默是個人通過分享有趣的行為旨在達到逗笑他人的目的,因此存在著一種故意行為。但是這種逗笑他人的行為,往往隱藏著巨大的風(fēng)險,因為這種故意逗笑的行為依賴對象本身的自我意識是否能被理解。也就是說,幽默效果是否成功依賴于接受者自身的經(jīng)歷與判斷,故意的幽默甚至可能產(chǎn)生誤會和相反的效果。而親和的性格不是通過故意表演就能輕易形成的,而是在日常生活中慢慢由內(nèi)向外散發(fā)出的氣質(zhì),刻意的模仿只會令人感覺矯揉做作,所以,親和型領(lǐng)導(dǎo)在生活中是一個很容易相處的人,他們在與人的溝通交流和交往中,往往是站在對方立場上,這種性格使得其與大部分人的關(guān)系較為融洽。然而,這也存在著一定的風(fēng)險,比如親和型領(lǐng)導(dǎo)更喜歡處于一種自己較為熟悉的環(huán)境中,這就往往會形成循規(guī)蹈矩、按部就班的機械化工作方式,同時也很少在乎成就和地位;并且如果領(lǐng)導(dǎo)與下屬過度親近,在一定程度上會降低其在下屬中的威望,造成領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威受到一定程度的削弱。
(二)親和型領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)特征及其心理特質(zhì)
1.親和型領(lǐng)導(dǎo)在管理中的表現(xiàn)。在制定策略文案、確立目標(biāo)時,親和型領(lǐng)導(dǎo)往往會充分考慮到現(xiàn)實可能性,有明確的目標(biāo),在下屬具體的完成過程中,能主動問候、提供力所能及的幫助,這樣即使制定的目標(biāo)難度很大,下屬也愿意加班努力主動攻克難關(guān)。在決策上,親和型領(lǐng)導(dǎo)往往會和下屬共同制定決策,這樣不僅能夠讓下屬們感受到領(lǐng)導(dǎo)對他們的重視,而且領(lǐng)導(dǎo)也能夠在充分了解下屬們的能力的情況下去制定具體的方案,長此以往,將會培養(yǎng)出下屬們的主人翁意識。在方案執(zhí)行的反饋上,親和型領(lǐng)導(dǎo)會時常親切地問候,“干得怎么樣”“這個工程對你來說有沒有困難”“還需要什么幫助”,而且也經(jīng)常關(guān)心下屬家庭,對家庭有困難的下屬提供幫助。
2.親和型領(lǐng)導(dǎo)的心理特質(zhì)。第一,不擅長批評,安于現(xiàn)狀。親和型領(lǐng)導(dǎo)在面對他人的缺點和問題時,往往表現(xiàn)得不夠積極,批評別人對于親和型領(lǐng)導(dǎo)來說是一件困難的事情,有時候?qū)幵缚v容下屬,也不愿意去做一個惡人。這種現(xiàn)狀更能讓他們自身感到舒服,因為他們不喜歡壓力和爭端,也不喜歡新方法可能帶來的種種不確定性的結(jié)果。他們對待下屬的方式就是“得過且過”“疑罪從無”,不喜歡挑剔別人,更不喜歡正面與他人對峙。也正是因為如此,常常會被認(rèn)為缺乏批判性思維。實際上,他們并不是沒有批判性思維,而是不愿意表達出這種負(fù)面的想法而已,他們更擅長的是寬容溫暖地接納他人。親和型領(lǐng)導(dǎo)更喜歡現(xiàn)狀帶來的確定性、可預(yù)見性的安全感。對于他們來說,變化意味著危險,他們不得不面對一個不確定性、不可遇見的未來,而這個未來會使他們不安、甚至煩躁。因此,他們更加關(guān)注眼前的、看得到的既有價值,而不愿去發(fā)現(xiàn)新的機會。盡管親和型領(lǐng)導(dǎo)更喜歡處于熟悉的環(huán)境中,但是隨著時代的變革,他們還是愿意接受一些小的改變,甚至主動提出改變,但總的來說,仍然是處在自身熟悉的環(huán)境中進行可控、可把握的改變,仍然是親和型領(lǐng)導(dǎo)性格的范疇。
第二,親和型領(lǐng)導(dǎo)擅長遷就包容別人。親和型領(lǐng)導(dǎo)非常重視他人的需要,他們愿意親近、傾聽他人的需要,對有困難、有苦楚的下屬和同事往往會表示同情理解,這種同情不是矯揉做作,而是親和型領(lǐng)導(dǎo)者的天性,當(dāng)然這種同情也可能隱藏著某種目的,那就是讓他人對自己更加忠誠和擁護。也正因此,親和型領(lǐng)導(dǎo)往往會主動傾聽他人的看法、征求他人的意見,表現(xiàn)出對他人的重視和善意。但事實上,親和型領(lǐng)導(dǎo)的過度包容會對自身權(quán)威產(chǎn)生消極的影響。首先,一旦過度考慮下屬的情緒和意見,領(lǐng)導(dǎo)者自身就會顯得優(yōu)柔寡斷、缺乏自信。其次,親和型領(lǐng)導(dǎo)往往因為太想要取悅別人,而做出一系列比較謙卑的動作和語言,而這些動作和語言也在一定程度上影響了別人對自己的評價標(biāo)準(zhǔn)。例如,在社交場合,親和型領(lǐng)導(dǎo)往往無意識地表現(xiàn)出順從的行為,迎合別人,長此以往,親和型領(lǐng)導(dǎo)的行為習(xí)慣也會對他們的心理造成一定的內(nèi)化影響。
第三,親和型領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將問題內(nèi)化。當(dāng)下屬的工作并沒有達到既定的目標(biāo)或者表現(xiàn)得差強人意時,強硬型領(lǐng)導(dǎo)會義正言辭地指出下屬的失誤或不足,而親和型領(lǐng)導(dǎo)往往會自己承受結(jié)果,不想為此破壞自己與下屬之間的和諧關(guān)系,甚至有時候,親和型領(lǐng)導(dǎo)者寧愿責(zé)怪自己,也不愿意發(fā)泄出對下屬、同事不滿的情緒。親和型領(lǐng)導(dǎo)的性格決定了他們是沒有攻擊性的親切的領(lǐng)導(dǎo)形象,并且實際上他們也一直在極力維護這樣的形象,會不惜一切代價避免冒犯他人的情況發(fā)生。但是這種性格也往往會讓人認(rèn)為他們膽小怕事、好欺負(fù),并且由于親和型領(lǐng)導(dǎo)擅長隱藏自己內(nèi)心的情緒,在面對他人公開指出自己的不足或者失誤時,往往不知道如何應(yīng)對,甚至接受莫須有的批評。
第四,親和型領(lǐng)導(dǎo)非常重視團隊和諧的氛圍。親和型領(lǐng)導(dǎo)通常比較冷靜且有耐心,也因此比較擅長從事重復(fù)性的工作,這不太能夠讓他們感到太大的壓力。但是這種性格也會使其缺少質(zhì)疑的精神,而這種質(zhì)疑精神在團隊中的作用是至關(guān)重要的,反抗現(xiàn)有的舒適狀態(tài)和制度的創(chuàng)新精神更加能夠高效率地完成目標(biāo)。而在親和型領(lǐng)導(dǎo)團隊中,他們會最大可能地收集相關(guān)信息,做好充分的調(diào)研工作之后再采取行動,每個環(huán)節(jié)、每個步驟都要再三斟酌,使得團隊無法面對變幻莫測的市場環(huán)境和外部環(huán)境的沖擊,也注定這樣的團隊不是一個靈活創(chuàng)新的團隊,而靈活創(chuàng)新是企業(yè)生產(chǎn)力提高的重要標(biāo)志,親和型領(lǐng)導(dǎo)團隊往往落后于時代的潮流。
(一)威嚴(yán)與管理
親和的領(lǐng)導(dǎo)形象首先給人的感覺就是沒有威嚴(yán)。為什么有的領(lǐng)導(dǎo)說的話下屬無法質(zhì)疑,而有的領(lǐng)導(dǎo)苦口婆心地嘮叨半天,下屬卻仍然不愿全力以赴?這其實并不是領(lǐng)導(dǎo)者的講話本身是否有道理,關(guān)鍵是在于講話者是否有威嚴(yán)。沒有威嚴(yán),就無法進行有效的管理,沒有威嚴(yán)的領(lǐng)導(dǎo),無論他多么有能力,多么擅長營造和諧的氛圍,在下屬眼里都會顯得一無所用。作為管理者,如果沒有威嚴(yán),那么其執(zhí)行力就會遭到削弱,就無法順利開展工作??鬃诱f“君子不重則不威”,說的就是君子不莊重就沒有威嚴(yán),因此,領(lǐng)導(dǎo)者在開展工作時應(yīng)該表現(xiàn)出自己威嚴(yán)的一面,親和型領(lǐng)導(dǎo)可以通過穿著端莊的西服、使用嚴(yán)肅的語言等來表現(xiàn)出自己的威嚴(yán)。
(二)感化與自覺
人是有意識的群體,積極的意識往往能夠產(chǎn)生良好的效果、實現(xiàn)既定的目標(biāo)。因此,親和型領(lǐng)導(dǎo)往往也會對下屬的意識產(chǎn)生影響。感化,是優(yōu)秀的管理者必備的素質(zhì),同時這種情感投資往往不需要過多的成本,就能換來下屬無限的忠心與責(zé)任感。這一方面親和型領(lǐng)導(dǎo)具有得天獨厚的先天優(yōu)勢。優(yōu)秀的親和型領(lǐng)導(dǎo)往往會給予下屬一定的“小恩小惠”,也正是由于這樣的關(guān)懷使得下屬愿意死心塌地為其工作。但是,使用這種管理策略時要注意,一方面要防止吝嗇,另一方面要杜絕過度慷慨,充分考慮公司的實際情況。前者往往會導(dǎo)致下屬工作消極、怠慢,后者通常會使下屬被利益所“異化”,成為物質(zhì)利益的奴隸,不擇手段地滿足自己的貪婪心的同時,也會加重公司的財務(wù)負(fù)擔(dān)。
(三)制度與底線
郎咸平說過“建立全民紀(jì)律才是強國的關(guān)鍵”,可見,一個國家的繁榮離不開大家共同遵守的規(guī)則,而這個規(guī)則就是法律或道德準(zhǔn)則,在企業(yè)或單位則表現(xiàn)為規(guī)章制度?!爸贫仁钦{(diào)節(jié)組織內(nèi)部各種關(guān)系、維系組織運轉(zhuǎn)的方式?!币粋€公司或者單位能否發(fā)展,取決于制度的好壞,一個良好的制度往往能夠引導(dǎo)員工有效地完成工作,而有缺陷的制度往往會造成公司的混亂。好的制度首先體現(xiàn)在能保障下屬的利益,權(quán)威性使得任何人必須服從,而有了公平性大家才愿意服從,預(yù)防性可引導(dǎo)下屬認(rèn)識到什么能做、什么不能做,可操作性必須考慮到現(xiàn)實的可行性,如果一套體系不能夠有效實施,那么將毫無意義。
盡管親和型領(lǐng)導(dǎo)能夠營造一個和諧的工作環(huán)境,但是他們親切的形象容易造成自身權(quán)威的削弱。他們對任何人都表現(xiàn)出謙遜的姿態(tài),不僅不能使下屬信服,同時自身也會產(chǎn)生極大的不自信,如果經(jīng)常性與下屬共同制定方案目標(biāo),往往容易使自身缺乏判斷力,表現(xiàn)得優(yōu)柔寡斷。親和型領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心下屬方面,又極容易過猶不及,過分地照顧下屬往往又會有失公平,甚至有時候會對公司規(guī)章制度、法律底線形成挑戰(zhàn)。
親和型領(lǐng)導(dǎo)具有以人為本的性格特質(zhì),擅于營造和諧溫暖的團隊氛圍,也能夠?qū)捜菹聦俚氖д`和缺點,并且通常能夠可靠地完成任務(wù),對下屬有耐心、愿意主動傾聽他們的訴求,對下屬的貢獻也能夠提出表揚和肯定,這些特質(zhì)都是親和型人格特有的魅力,但是也要看到他們的不足,包括威嚴(yán)不足、有失偏頗、下屬對自己擁護不夠、不能夠識別出可靠的下屬等。
因此,親和型領(lǐng)導(dǎo)首先要建立自身的威懾力,只有這樣才能鞏固有效的管理團隊,與下屬的關(guān)系不能太遠(yuǎn)也不可太近,對于自己的指令不能輕易更改。其次要適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出能力又要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,使下屬們敬服而不是屈服。最后要通過感情的滲透激起下屬的工作熱情,當(dāng)然適當(dāng)?shù)臅r候要主動充當(dāng)下屬的“保護傘”。通過制度的手段,約束所有人,而制度的關(guān)鍵在于是否公平,是否有利于員工的利益而不是高層領(lǐng)導(dǎo)者的利益。只有這樣,親和型領(lǐng)導(dǎo)才能夠帶領(lǐng)團隊、引導(dǎo)公司走向強大。
【本文系2018年國家社科基金年度項目“政治資源整合視閾下中國共產(chǎn)黨政治領(lǐng)導(dǎo)力提升研究”(18BZZ022)、2018年度鄭州大學(xué)思想政治教育教學(xué)研究專項課題“新時代視域下‘弘揚主旋律、講好中國故事融入思想政治理論課教學(xué)研究”的階段性成果】
(作者單位:鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院)