摘要:主旋律電影是能夠直接體現(xiàn)主流意識(shí)、內(nèi)涵重大題材的電影形式,其內(nèi)涵豐富,符合當(dāng)代社會(huì)主題,貼合人們的實(shí)際生活,能夠有效弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化、社會(huì)主義精神與主流文化意識(shí)形態(tài)。美術(shù)設(shè)計(jì)是主旋律電影制作中的重要技術(shù)手段,能夠豐富電影視覺效果,完善主旋律電影內(nèi)涵體系,吸引觀眾興趣。本文簡(jiǎn)要分析了當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)的特性,對(duì)當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)的責(zé)任進(jìn)行深入探究。
關(guān)鍵詞:主旋律;電影;美術(shù)設(shè)計(jì);特性;責(zé)任
在當(dāng)代主旋律電影設(shè)計(jì)與制作的過(guò)程中,美術(shù)師要緊緊把握美術(shù)設(shè)計(jì)契機(jī),通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)等不同的設(shè)計(jì)手段,豐富主旋律電影中的美學(xué)價(jià)值,為觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)視聽盛宴。工作人員還可以把握現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)勢(shì),引進(jìn)大量先進(jìn)技術(shù),融入美術(shù)設(shè)計(jì)中,制造宏大場(chǎng)面,通過(guò)數(shù)碼繪畫繪制真實(shí)場(chǎng)景,以此強(qiáng)化觀眾視覺感受,引起觀眾的情感共鳴,對(duì)大眾的審美意識(shí)、思想認(rèn)知進(jìn)行引導(dǎo)。此外,主旋律電影的影響力較強(qiáng),其美術(shù)設(shè)計(jì)不僅能夠提升電影審美價(jià)值、引導(dǎo)大眾思維與審美認(rèn)知,更能夠推動(dòng)我國(guó)電影制作技術(shù)的發(fā)展[1]。
一、當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)的特性
美術(shù)設(shè)計(jì)是當(dāng)代主旋律電影中的重要元素,其不僅貫穿電影始終,更能夠體現(xiàn)于電影中的每一個(gè)視覺角落、情節(jié)、場(chǎng)景、道具與人物形象方面。結(jié)合當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)情況,可以發(fā)現(xiàn),相較于傳統(tǒng)美術(shù)電影設(shè)計(jì),其突破了時(shí)間與空間限制,通過(guò)象征化、符號(hào)化的手段向觀眾傳遞電影中的主旋律,還原真實(shí)的設(shè)計(jì)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)電影視效、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展,具有時(shí)代特征。
結(jié)合當(dāng)代主旋律電影作品,可以發(fā)現(xiàn)美術(shù)設(shè)計(jì)具有多元性特性,美術(shù)師將多種不同的美術(shù)設(shè)計(jì)理念與方法融合在一起,相輔相成,豐富電影美學(xué)價(jià)值,滿足人們的多元化審美需求,提升主旋律電影的整體審美水平。在美術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中,美術(shù)師結(jié)合電影故事背景,分別引進(jìn)不同的美術(shù)設(shè)計(jì)理念,融合中西方優(yōu)秀美術(shù)文化,同時(shí)通過(guò)美術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)電影情節(jié)變化與人物情緒沖突。
結(jié)合當(dāng)代主旋律電影作品,可以發(fā)現(xiàn)美術(shù)設(shè)計(jì)具有流派多樣性特性。結(jié)合《唐山大地震》這一部電影,可以發(fā)現(xiàn)其美術(shù)設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,這一風(fēng)格被融入電影制作的道具、服裝、人物形象設(shè)計(jì)、背景、場(chǎng)地等多個(gè)方面,同時(shí)通過(guò)對(duì)比、交錯(cuò)、滲透、時(shí)空亂序等不同的手法進(jìn)行體現(xiàn)。結(jié)合《金陵十三釵》這部電影,可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論是從人物造型、電影場(chǎng)景、語(yǔ)言對(duì)話等角度分析,均體現(xiàn)了寫實(shí)與寫意交融的風(fēng)格。因此,可以說(shuō)當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)流派呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展特性。
結(jié)合當(dāng)代主旋律電影作品,可以發(fā)現(xiàn)美術(shù)設(shè)計(jì)在不同時(shí)代背景下體現(xiàn)為不同的形式與理念,具有發(fā)展性特點(diǎn),當(dāng)代主旋律電影中的美術(shù)設(shè)計(jì)中能夠明確體現(xiàn)出“文化融合”理念,出現(xiàn)差異、置換、深化等不同的設(shè)計(jì)觀念,為電影制作與創(chuàng)作提供無(wú)限潛力,大大提升了當(dāng)代主旋律電影的審美價(jià)值。
二、當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)的責(zé)任
(一)美術(shù)設(shè)計(jì)提升主旋律電影審美價(jià)值
美術(shù)設(shè)計(jì)能夠在一定程度上提升當(dāng)代主旋律電影的審美價(jià)值,相較于傳統(tǒng)電影美術(shù)設(shè)計(jì),當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的技術(shù)支撐,能夠結(jié)合不同的電影題材,根據(jù)劇情發(fā)展需要,利用數(shù)碼繪畫、3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等不同的技術(shù)形式,完成整體風(fēng)格設(shè)計(jì)與色調(diào)光影設(shè)計(jì),營(yíng)造與主題相呼應(yīng)的氛圍,為觀眾呈現(xiàn)良好的視覺效果,提升電影畫面的審美價(jià)值。
(二)美術(shù)設(shè)計(jì)引導(dǎo)大眾審美意識(shí)
美術(shù)設(shè)計(jì)能夠有效引導(dǎo)大眾審美意識(shí),提升大眾審美認(rèn)知水平。在美術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中,設(shè)計(jì)人員往往具備較高的文化素養(yǎng)、豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)與高度的人文哲理思維。在美術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,這些具有豐富涵養(yǎng)的美術(shù)設(shè)計(jì)人員充分發(fā)揮自身內(nèi)在素養(yǎng),在美術(shù)設(shè)計(jì)中引入大量的審美元素,從多個(gè)方面深入電影題材,發(fā)掘題材中的審美元素,促使影片在觀眾心中留下不可磨滅的影響,以多元化的造型美、色彩美、自然美、人文美影響觀眾思想認(rèn)知。當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)在給觀眾以美的享受的同時(shí)潛移默化影響著觀眾的審美意識(shí),引導(dǎo)著觀眾的審美認(rèn)知,不斷提升觀眾的藝術(shù)素養(yǎng)與審美水平。
(三)美術(shù)設(shè)計(jì)引領(lǐng)主旋律電影發(fā)展
在當(dāng)代主旋律電影制作中,美術(shù)設(shè)計(jì)能夠有效強(qiáng)化影片中個(gè)人情感與家國(guó)關(guān)系之間的聯(lián)系,形成符合時(shí)代背景與社會(huì)文化的主題思想。在實(shí)際過(guò)程中,美術(shù)師通過(guò)引進(jìn)不同的美術(shù)設(shè)計(jì)手段,通過(guò)電影片段中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)刻畫視覺奇觀,通過(guò)對(duì)人物衣著色調(diào)、服飾樣式、人物妝容與造型的美術(shù)設(shè)計(jì),刻畫生動(dòng)、逼真的人物角色形象,以此形成特有的人物魅力,凸顯電影主題理念,強(qiáng)化電影主題思想的影響力。以此可見,美術(shù)設(shè)計(jì)能夠有效提升當(dāng)代主旋律電影的制作水平,推動(dòng)當(dāng)代主旋律電影的發(fā)展。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,美術(shù)設(shè)計(jì)是當(dāng)代主旋律電影中的重要制作環(huán)節(jié),不僅能夠有效體現(xiàn)電影主題思想,豐富電影畫面,還能夠提升主旋律電影的整體藝術(shù)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)當(dāng)代主旋律電影的快速發(fā)展。因此,可以說(shuō)當(dāng)代主旋律電影美術(shù)設(shè)計(jì)承擔(dān)著提升主旋律電影審美價(jià)值的重要責(zé)任,同時(shí)能夠引導(dǎo)大眾審美意識(shí)、引領(lǐng)主旋律電影發(fā)展、推動(dòng)電影技術(shù)創(chuàng)新,能夠?yàn)槲覈?guó)電影行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展提供重要驅(qū)動(dòng)力。
參考文獻(xiàn):
[1]海潮.美術(shù)設(shè)計(jì)在電影中的應(yīng)用芻議[J].電影文學(xué),2011(12):153-154.
作者簡(jiǎn)介:張耀中,中國(guó)傳媒大學(xué)。