淺談聲樂(lè)文化對(duì)群眾文化的推動(dòng)作用

摘要：聲樂(lè)文化對(duì)于群眾的生活有著積極的影響，豐富了群眾的生活，同時(shí)還帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，聲樂(lè)在很早之前就開(kāi)始發(fā)展，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，對(duì)于群眾文化的發(fā)展起到一定的積極作用，聲樂(lè)文化對(duì)群眾修養(yǎng)的提升也是有所幫助，因而聲樂(lè)文化對(duì)群眾文化的發(fā)展有重大的意義。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)文化;群眾文化;推動(dòng);作用

人們抒發(fā)感情的途徑有很多種，其中音樂(lè)就是一種。隨著藝術(shù)的普及，聲樂(lè)文化在人們的生活中有著重要意義，與群眾文化也是相輔相成的，聲樂(lè)文化對(duì)群眾文化的建設(shè)有著推動(dòng)作用，能夠提高群眾文化素，同時(shí)還推動(dòng)了群眾文化的宣傳，聲樂(lè)文化對(duì)群眾文化有著促進(jìn)作用，使群眾文化能夠更加有效的開(kāi)展。

一、聲樂(lè)文化的基本內(nèi)涵和價(jià)值

（一）社會(huì)活動(dòng)的價(jià)值

聲樂(lè)文化本身就使藝術(shù)表現(xiàn)的主要代表，聲樂(lè)活動(dòng)能夠讓群眾的業(yè)余生活更加豐富更加充實(shí)，在社會(huì)活動(dòng)中聲樂(lè)活動(dòng)具有一定的價(jià)值意義，聲樂(lè)活動(dòng)給群眾帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，對(duì)于人們的文化價(jià)值觀也有所提升。在生活中最常見(jiàn)到的也就是眾多老人在廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞，而廣場(chǎng)舞有音樂(lè)的伴奏，不僅能給老人帶來(lái)愉快的心情，而且有利于老人的身心健康發(fā)展，同時(shí)還能提高聲樂(lè)文化的宣傳。聲樂(lè)活動(dòng)自身就具有較強(qiáng)的社會(huì)性，能夠吸引廣泛的群眾參與聲樂(lè)活動(dòng)，所以聲樂(lè)活動(dòng)對(duì)于群眾活動(dòng)有一定的推動(dòng)作用。

（二）真情實(shí)感的內(nèi)涵

在聲樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候能夠吸引很多廣泛的群眾，有時(shí)候因?yàn)楦枨械母柙~吸引了群眾，有時(shí)候因?yàn)楦枨谋硌菡叩那榫w影響了群眾，都是源于聲樂(lè)活動(dòng)引起了群眾的情感反應(yīng)，比如有時(shí)候在漂泊他鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者聽(tīng)到了有關(guān)家鄉(xiāng)的歌曲，必然會(huì)引起思鄉(xiāng)之情，這也就是通過(guò)聲樂(lè)文化對(duì)群眾的情感產(chǎn)生的共鳴，能夠提高群眾的積極性，使他們斗志昂揚(yáng)，更加努力奮斗，因而聲樂(lè)文化蘊(yùn)含著真實(shí)情感，能夠促進(jìn)群眾文化的發(fā)展。

（三）豐富靈活的形式

雖然聲樂(lè)文化具有較強(qiáng)的藝術(shù)形式，但是對(duì)于聲樂(lè)活動(dòng)的表現(xiàn)形式還是十分豐富的。比如大合唱，在合唱中群眾能夠?qū)⒆约旱那榫w或者情感融入其中，借助合唱來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心的情感以及情緒，從而使心情舒暢?；蛘哌x擇自己喜歡的歌曲進(jìn)行演唱，投入自己的情感，全身心的演唱，能夠舒緩自身的情緒。因而聲樂(lè)活動(dòng)的表現(xiàn)形式是多種多樣的，通過(guò)這些不同的表現(xiàn)形式使群眾能夠積極參與到聲樂(lè)活動(dòng)中，從而促進(jìn)聲樂(lè)文化的開(kāi)展。

二、群眾性聲樂(lè)文化的特點(diǎn)

（一）教學(xué)的多樣性特征

對(duì)于聲樂(lè)文化的宣傳需要通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)促進(jìn)，因而對(duì)于聲樂(lè)的教學(xué)工作是至關(guān)重要的，因此需要對(duì)教學(xué)的對(duì)象進(jìn)行充分的了解。因?yàn)樵诮虒W(xué)的過(guò)程中對(duì)于教學(xué)的對(duì)象是無(wú)法進(jìn)行選擇的，所以教學(xué)的對(duì)象也就來(lái)源于各個(gè)層次的群眾，但是這些群眾都相當(dāng)?shù)南矚g聲樂(lè)，對(duì)于聲樂(lè)文化更加是積極學(xué)習(xí)，因而面對(duì)這些各不相同的學(xué)習(xí)對(duì)象，就需要根據(jù)他們對(duì)聲樂(lè)掌握的不同程度進(jìn)行不同的教學(xué)。群眾的多樣性使得教學(xué)也是具有多樣性的。

（二）教學(xué)地域性特征

不同的地區(qū)有著不同的特色，對(duì)于聲樂(lè)文化也是如此，在不同的地域聲樂(lè)文化也是有所不同，就像京劇，它就具有較強(qiáng)的地域性，無(wú)論是從歌詞，還是曲調(diào)中都有著十分明顯的區(qū)別，因而表達(dá)的形式也就有所不同表現(xiàn)出的藝術(shù)也就不同，具有地方性的特色，對(duì)于這種具有地方心特色的聲樂(lè)文化存在著極大的價(jià)值，能夠通過(guò)聲樂(lè)文化將其地方性特色進(jìn)行傳播，因此聲樂(lè)文化的教學(xué)雖然具有地域性的特征，但是卻有利于傳播民族特色文化。

三、當(dāng)前群眾性聲樂(lè)文化活動(dòng)存在的問(wèn)題

（一）普及性與專業(yè)性之間的矛盾

聲樂(lè)活動(dòng)本就具有很強(qiáng)的社會(huì)性，因而對(duì)于群眾的普及是必要的，但是在普及的過(guò)程中對(duì)群眾聲樂(lè)的教學(xué)都是基礎(chǔ)性的，然而隨著群眾聲樂(lè)水平得提高，對(duì)于聲樂(lè)文化需要更深入的探究，想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)聲樂(lè)方面的專業(yè)性知識(shí)以提高自身的聲樂(lè)水平，但是由于學(xué)習(xí)聲樂(lè)文化的群眾在文化程度，年齡上都是各不相同的，因此接受新事物的能力也是有所不同，那么較強(qiáng)的專業(yè)性的聲樂(lè)文化對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就具有一定的難度，專業(yè)性過(guò)強(qiáng)在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)就會(huì)導(dǎo)致聲樂(lè)知識(shí)難以理解，對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)，因而就會(huì)使群眾對(duì)聲樂(lè)文化的興趣有所下降，隨之聲樂(lè)文化進(jìn)一步的普及就會(huì)難以開(kāi)展。

（二）娛樂(lè)性與教育性之間的矛盾

由于聲樂(lè)活動(dòng)給群眾的生活帶來(lái)了一些歡樂(lè)，因此增加了群眾對(duì)聲樂(lè)文化的喜愛(ài)程度，群眾想通過(guò)不斷對(duì)聲樂(lè)文化的學(xué)習(xí)以及了解加深對(duì)聲樂(lè)文化的認(rèn)識(shí)，從而提高自身的聲樂(lè)水平高度，但是在教學(xué)的過(guò)程中輔導(dǎo)者需要根據(jù)不同文化程度不同年齡的群眾對(duì)他們進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)并且要通過(guò)不同的形式使他們有效的接受聲樂(lè)知識(shí)，這對(duì)于輔導(dǎo)者來(lái)說(shuō)是具有一定的教學(xué)難度的，既要有效地提高群眾的聲樂(lè)水平還要使群眾對(duì)聲樂(lè)的喜愛(ài)程度不受影響，這樣不僅不能使群眾實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)到聲樂(lè)文化反而會(huì)導(dǎo)致群眾對(duì)聲樂(lè)文化的學(xué)習(xí)積極性有所下降。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著聲樂(lè)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，聲樂(lè)活動(dòng)深受群眾的喜愛(ài)，對(duì)群眾的生活有重要意義，通過(guò)聲樂(lè)文化的不斷開(kāi)展促進(jìn)群眾文化的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)群眾的文化素質(zhì)也有所提高，對(duì)于群眾文化的傳播也有著積極的推動(dòng)作用。

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作者簡(jiǎn)介：陸雨，浙江省寧波市海曙區(qū)文化館。